Общая средняя школа

Общая школа (также общеобразовательная школа согласно новому написанию ) - это общий термин для всех школ , не имеющих профессиональной квалификации . Общим для этих школ является передача общих знаний в отличие от первичной передачи специальных знаний в профессиональных учебных заведениях . Фактически, профессиональные школы также предоставляют общее образование, и существует множество форм общего образования, специально подготовленных к работе или имеющих отношение к предмету (например, бизнес-школы или спортивные школы).

Общеобразовательные школы могут быть общеобразовательными школами (школы для выполнения обязательного образования) или средними школами , обычными школами или независимыми школами (частными школами) , специальными школами и школами для лиц с особыми потребностями .

Основы

Международный

Образование, базовое образование , общие жизненные и социальные навыки и определенный кругозор ума (жизненные навыки) , без прямого вовлечения в рабочий мир, соответствуют основным современным требованиям, таким как те, которые предусмотрены программой Образование для всех ( Education for All). , ОДВ) спрос со стороны ЮНЕСКО .

В Международной стандартной классификации образования (МСКО) общеобразовательные школы включают программы начального образования ( дошкольные учреждения ) и базовое образование (уровни 0 и 1), непрофессиональное среднее образование (уровни 2 и 3A), а также формы послесреднего образования для доступа в университет  (уровень 4A).

Поскольку в развитых странах действует запрет на детский труд ( право каждого человека на образование , Всеобщая декларация прав человека  1948 г.), профессиональное обучение не проводится до 14/15, поэтому все школы до этого возраста являются общеобразовательными. хотя многие школы предоставляют общее образование Установите специальные приоритеты по предметам ( профессиональные школы ).

Европа

Разделение явно общеобразовательных высших школ ( старшие классы средней школы , т.е. примерно до 18/20), основной целью которых является подготовка к университету, и профессионально-технических школ, являющихся специальностью школьных систем в немецкоязычной области - общей квалификация образования как таковая не имеет особой ценности, и доля тех, кто заканчивает только с аттестатом о среднем образовании, чрезвычайно низка. В скандинавских школьных системах, например, общее и профессиональное образование находятся на равных основаниях на уровне средней школы в системах курсов, и большинство всех учеников заканчивают обучение с квалификацией для поступления в университеты.

Структура формального образования постоянного населения в возрасте от 25 до 64 лет в отдельных европейских странах, в% (в соответствии с уровнем МСКО )
страна МСКО 1–3 без задания МСКО 3B, 3C  длинный , 4-й МСКО 3А МСКО 5B МСКО 5А, 6
(формально низкоквалифицированный ) ( Профессиональная
квалификация
)
( общеобразовательная
А.
)
( Профессиональная
квалификация
) (1)
( Окончание
вуза
)
БельгияБельгия Бельгия 35 год 10 24 17-е 13-е
ДанияДания Дания 18-е 45 05 08-е 20-е
ГерманияГермания Германия 16 56 02 10 15-е
ФранцияФранция Франция 35 год 31 год 10 10 14-е
ФинляндияФинляндия Финляндия 23 00 43 год 17-е 17-е
ИрландияИрландия Ирландия 37 10 24 11 17-е
ИталияИталия Италия 52 09 28 год - 11
ЛюксембургЛюксембург Люксембург 37 24 15-е 09 13-е
НидерландыНидерланды Нидерланды 29 20-е 22-е 02 26
НорвегияНорвегия Норвегия 11 44 год 12-е 02 30-е
АвстрияАвстрия Австрия 20-е 56 0Шестой 09 09
ПольшаПольша Польша 50 04-й 31 год - 16
ПортугалияПортугалия Португалия 75 01 12-е - 13-е
ШвейцарияШвейцария Швейцария 17-е 48 0Шестой 10 18-е
СловакияСловакия Словакия 16 36 36 01 12-е
ИспанияИспания Испания 55 0Шестой 12-е 07-е 19-е
ШвецияШвеция Швеция 17-е 00 48 15-е 19-е
ЧехияЧехия Чехия 11 43 год 33 - 12-е
Объединенное КоролевствоОбъединенное Королевство United Kgr. 35 год 21 год 15-е 09 20-е
Источник: ОЭСР, 2004 г.
(1) высшее, неуниверситетское образование
Такие оценки профессиональных квалификаций по МСКО не включают лиц, которые проходят дополнительное внутреннее обучение ( обучение на рабочем месте ) ; они лишь представляют роль школьной системы в образовательных квалификациях.

Национальный

Германия

Общая средняя школа
Страна Германия
Уровень МСКО 0-3А, 4А
зрачки 8 796 894 (2011/12)

К общеобразовательным школам в Германии относятся: дошкольные классы , школьные детские сады , начальные школы , школы независимого уровня ориентации , средние школы , школы с несколькими курсами обучения, средние школы , средние школы , интегрированные общеобразовательные школы , вальдорфские школы , специальные школы , Abendhauptschulen , Abendrealschulen , Abendgymnasien и колледжи .

В 2008/09 учебном году в этих школах в Германии учились 9 023 572 учащихся, из них 926 426 (10%) - частные школы . В 2010/11 году обучалось всего 8 796 894 студента.

Австрия

Общеобразовательная школа (АБШ) Категория школы
Страна Австрия
Уровень МСКО 1-3А, 4А
Классификация (национальная) Категория 1
Школьная доска публичный или частный
предварительное условие нет
продолжительность Уровни : 0–13 (все уровни, кроме профессиональных 14/15) Стандартный
возраст 6–18 лет и неполный рабочий день
Выпускной Обязательный аттестат зрелости или аттестат зрелости
Типы школ Общие b. Обязательные школы  (APS), средние школы  (AMS), высшие школы  (AHS), другие школы (статут, SAS)
количество 5512 - 89,2% школ в целом (2011/12 г.)
зрачки 797 186 - 68,3% от общего количества студентов (2011/12)

В школьной системе Австрии есть четыре типа общеобразовательных школ :

Общеобразовательные типы школ и формы составляют почти 90% всех школ (5512 отказа от 6178, 2011/12) и участие на 2 / 3 всех учащихся (797,186 из 1,166,525, 2011/12). Высокая доля школ объясняется тем, что начальные и средние школы, как правило, намного меньше, чем высшие школы: в более чем 3000 начальных школах (государственных или государственных) учится около 330 000 учащихся, а в средних и высших школах (AHS) по 200 000 в каждой. посещали учащиеся, но есть более 1000 начальных школ и лишь немногим более 250 школ AHS с младшими и старшими классами и еще 70 чистых старших классов.

В Австрии каждый ученик должен провести не менее девяти лет в общеобразовательной школе ( обязательное время обучения с 6 до 15 лет). После этого общего образования до среднего уровня I около 20% остаются без дальнейшего школьного образования (те, кто имеет низкую формальную квалификацию , включая внутреннее профессиональное развитие), 5% остаются после высшего уровня с аттестатом зрелости (чисто высшее общее образование), около 55 % выбирают профессиональное обучение с высшей квалификацией или без нее, и почти 20% заканчивают университет или технический колледж (в равных пропорциях).

Индивидуальные доказательства

  1. см Образование для всех ( Memento от 19 января 2012 года в Internet Archive ) , unesco.at
  2. Энн Ратцки : Скандинавские системы образования - школа в Германии. Провокационное сравнение . В кн . : Дисбаланс в системе образования . Нет. 1 , 2006, с. 23-31 , DOI : 10.1007 / 978-3-531-90367-5_2 .
  3. a b цитируется из Артура Шнибергера: Развитие квалификаций и исследования для профессионального образования и обучения - EQF как инструмент прозрачности и опыт сравнительных статистических исследований в области образования . Ред .: ibw - Австрийский институт образовательных исследований в сфере бизнеса (=  профессиональное и бизнес-образование - онлайн . No. 11 ). Ноябрь 2006 г., ISSN  1618-8543 , Таблица 1 ( онлайн [доступ 8 марта 2012 г.]).
  4. a b c Общеобразовательные школы: учащиеся по типу школы ( памятка от 10 августа 2010 г. в Интернет-архиве ) , Федеральное статистическое управление Германии
  5. Общеобразовательные и профессиональные школы: Учащиеся частных школ по типу школы ( памятная записка от 14 ноября 2010 г. в Интернет-архиве ), Федеральное статистическое управление Германии
  6. a b Австрийская школьная систематика , по состоянию на 2011/12 г.
  7. a b c Школы в 2010/11 учебном году по типам школ , Статистическое управление Австрии
  8. a b Школьники 2010/11 гг. С разбивкой по типу образования и полу ( памятная записка от 13 мая 2012 г. в Интернет-архиве ), Статистическое управление Австрии (pdf)
  9. a b Школьники в 2010/11 учебном году по данным школьного провайдера ( памятная записка от 16 октября 2012 г. в Интернет-архиве ), Статистическое управление Австрии (pdf) - общее количество школьников, явно не указанных там, суммировано