Немецкий язык жестов

Немецкий язык жестов

Говорят в

Германия
Люксембург
Бельгия
оратор ок. 80 000 глухих, 120 000 слышащих / слабослышащих
Лингвистическая
классификация
Официальный статус
Официальный язык в -
Коды языков
ISO 639 , -1

-

ISO 639 , -2

так называемый

ISO 639-3

GSG

Буквы DGS для "Немецкого языка жестов" в немецком пальцевом алфавите , обычное самоназначение языка.

Немецкий язык жесты , сокращенно DGS , является визуально-ручным языком , с которым глухими и слабослышащими людьми в Германии , Бельгии и Люксембурге общается друг с другом и с слухом. Слова языка называются знаками .

DGS постоянно или время от времени используют около 200 000 человек. В отличие от этого, жестовые языки в Австрии ( ÖGS ) и немецкоязычной Швейцарии ( DSGS ), которые принадлежат к французской семье жестовых языков , не имеют отношения к DGS.

Общий

DGS - это независимый язык. Грамматика коренным образом отличается от того из немецкого разговорного языка ; z. Б. Наречные определения времени обычно подписываются в начале предложения, глаголы как после подлежащего, так и в конце предложения.

Пример предложения на немецком языке жестов: «Кот бежит к дереву, забирается на дерево и садится на дерево. Вдруг подходит собака и бежит к дереву. Кот быстро сбегает с дерева и убегает ».

Существует также отдельная система сопроводительных знаков разговорного языка (LBG), также известная как «подписанный немецкий», которая полностью или частично соответствует грамматике немецкого языка, но воспринимается многими пользователями DGS как «неправильная» - это было бы, для сравнения, что-то вроде слов немецкого языка с английской структурой предложения.

Как и другие жестовые языки, DGS является визуальным языком. Мысли и факты в основном выражаются руками. Языковые знаки, образованные руками, называются жестами. Кроме того, осанка и мимика играют важную роль, особенно при кодировании грамматического содержания (например, при формировании условных предложений ). Знаки отличаются друг от друга формой руки, положением руки, местом выполнения и направлением движения. Поразительное отличие от разговорных языков заключается в том, что языки жестов распространяются в пространстве: люди и места могут быть помещены в разговор, так сказать, в воздухе, и значение изменяется в зависимости от направления движения знаков между ними » пространственные точки ». Алфавит из пальцев используется для помощи в написании имен собственных или словаря, знаки которых один из собеседников или оба они (пока) не знают .

Более 175 лет приверженцы орального стиля подавляли язык жестов глухих детей, потому что считалось, что он мешает изучению устной речи, которую глухие дети не могут или едва могут воспринимать. В некоторых школах детей, уличенных в использовании рук для общения, били палкой по рукам или наказывали запретом на игры и лишением десерта. Их учили стыдиться использования жестов. Родителей поощряли общаться с детьми только на разговорной речи. В некоторых школах жесты допускались и все еще допускаются, но учителя не используют этот язык в классе. Отвращение к языку жестов в наши дни уменьшилось. Язык жестов теперь признан независимым языком в Германии , что, среди прочего, означает, что глухие люди имеют право использовать переводчиков языка жестов для решения официальных вопросов. Политическое признание DGS в Германии имело место в Гессене в 1998 году путем подачи ходатайства о разрешении, а окончательное юридическое признание в 2002 году было принято Законом о равенстве инвалидов (§ 6 и § 9 BGG). Их использование в административных процедурах регулируется Постановлением о помощи в общении , которое вступило в силу в июле 2002 года .

Из-за этого DGS еще не стандартизирован в масштабах страны. Есть региональные диалекты. Грамматику жестового языка часто путают с грамматикой немецкого языка; В результате получилась смесь DGS и подписанного немецкого.

Существуют словари с фотографиями и CD-ROM знаков, а также обширные интернет-предложения с видеоинформацией на немецком жестовом языке: Федеральное агентство занятости - Обучение. Чтобы иметь возможность записывать DGS, были созданы различные системы обозначений, такие как HamNoSys или SignWriting .

По словам Анри Виттман в 1991 классификации, DGS относится к относительно небольшой языкового знака семьи из германских языков жестов , который включает в себя израильский языке жестов наряду с АРД . Учителя и ученики Israelitische Taubstummenanstalt Berlin-Weißensee бежали в Израиль во времена нацизма, открыли там школы и продолжали использовать немецкий язык жестов. Под влиянием иммигрантов из других стран появился язык пиджин, из которого произошел сегодняшний израильский язык жестов.

Особенности DGS

Знак язык-переводчик переводит на конференции в ДГУ - немецкий Знак язык

По сравнению с американским языком жестов (ASL), DGS имеет более сильную устную направленность . Знаки часто сопровождаются движениями губ, которые соответствуют произнесенному слову, например, когда подписывается «мама», губы также используются для имитации «матери» без тона. Однако это не является обязательной частью DGS, а является побочным эффектом школьного обучения в Германии, которое часто ориентировано на устную речь. Напротив, в американском языке жестов (ASL) элементы и последовательности пальцевого алфавита вплетаются в стиль подписанной информации гораздо чаще, чем, например, в DGS.

Грамматика немецкого языка жестов

Грамматика немецкого языка жестов может быть описана с использованием общепринятых лингвистических категорий фонологии , морфологии , морфосинтаксиса и синтаксиса .

Фонология

Знаки состоят из элементов отличительных классов характеристик формы руки, положения руки (ориентации руки), места выполнения и движения. При изменении элемента одного из этих классов может возникнуть знак с совершенно другим значением. Два знака, которые отличаются только одним элементом, называются минимальной парой . DGS знает 32 формы рук, есть шесть основных форм рук, которые включены во все языки жестов.

Знаки можно разделить на одноручные и двуручные жесты. Кроме того, знаки также можно разделить на неизменяемые (условные / лексические знаки) и изменчивые (продуктивные знаки) знаки. Также существует группа специальных знаков (идиоматических знаков).

Двуручные жесты - это жесты, которые необходимо выполнять обеими руками. Их формирование подчиняется строгим фонотаксическим ограничениям, таким как правило симметрии (если обе руки двигаются одновременно, они имеют одинаковую форму рук) и правило доминирования (если обе руки имеют разные формы ладоней, только доминирующая рука является перемещается, в то время как недоминант остается пассивным).

Несложенные жестовые слова в немецком языке жестов состоят не более чем из двух слогов. Слоги состоят из двух слогов, которые называются Удержание (H) и Движение (M). Позиция слога Hold содержит форму руки вместе с ориентацией руки (эта комбинация называется конфигурацией руки) в определенной точке выполнения. Движение по траектории (перемещение от одного места казни к другому) здесь не происходит. Напротив, с Движением позиции слога, конфигурация руки перемещается. Кроме того, может иметь место вторичное движение (внутреннее движение руки, такое как шевеление пальцами). Таким образом, позиции слогов могут быть объединены для образования следующих типов слогов: M (минимальный слог), HM, MH, HMH (максимальный слог). В HM, например, конфигурация движения руки отодвигается от того места, где выполняется удержание. Минимальный слог M может состоять из сегментов со следующими характеристиками: движение по траектории, движение по траектории с вторичным движением или вторичное движение без движения по траектории. Тип слога H (сегмент без движения по траектории и без вторичного движения) исключен по фонотаксическим причинам.

Элементарным компонентом слов языка жестов являются неучтенные лексические обозначения, которые связаны с большим количеством знаков. Сюда входят движения глаз, рта и лица ( выражения лица ), а также головы и верхней части тела. Движения рта известны как жесты рта.

В DGS меньше частей речи, чем в немецком разговорном языке . Нет статей . Знаки препинания , союзы , междометия , предлоги и наречия могут присутствовать в исключительных случаях или могут быть выражены только с помощью мимики. Существительные , местоимения , числительные , глаголы и прилагательные обычно подписываются в своей основной форме или в единственном числе . По сути, знак означает почти каждое немецкое слово, обозначающее общение с помощью знаков .

морфология

Словообразование обрабатывает состав и вывод принадлежит к морфологии .

Составное слово - это слово, состоящее как минимум из двух свободных морфем ( например, лифт , словарь ). В DGS в этом процессе участвуют максимум две свободные морфемы. Компоненты отдельных слов сокращаются таким образом, что создается составное слово, состоящее максимум из двух слогов (правило сокращения).

При деривации свободная морфема комбинируется по крайней мере со связанной морфемой по крайней мере с (например, добродетельный путь , un-lucky-lich ). В DGS знаки выводятся путем добавления движения или изменения движения. Особенно продуктивным процессом вывода является отрицание путем добавления так называемого альфа-движения, такого как отрицание знаков права , знания , необходимости , веры .

Образование сложных знаков с числовым словом (ТРИ, ТРИ ЧАСОВ, ТРИ ДНЯ, ТРИ ЧАСА, ТРИ ЕВРО) также может быть засчитано как деривация. Здесь часто встречается термин « инкорпорация» .

Морфосинтаксис

DGS - синтетический язык ( склонный - агглютинирующий ) и по типологическим причинам морфосинтаксически намного богаче индоевропейских языков . Помимо отметок для соответствия , мы находим очень дифференцированный вербальный аспект , классификацию , число и моду . Там не напряжено или рода сгибания в ДГУ.

Классы перегиба

DGS имеет три класса флексии: личные конгруэнтные глаголы, ortskongruente глаголы и слабые конгруэнтные глаголы.

Глаголы, конгруэнтные лицам, включают глаголы с предметным соответствием и предметно-предметным соответствием. В глаголах соответствия субъект-объект глагольный жест начинается с подлежащего и заканчивается объектом . Таким образом, пространственные точки назначаются динамикам в комнате с вывеской. С другой стороны, глаголы, которые соответствуют только объекту, не определяют местоположение подлежащего. Личные глаголы сравнения - это, например, знаки отдавать , давать , давать . Знаки для вопроса , информирования и рассказа также принадлежат к этому классу, но в некоторых диалектах DGS они используются только объектно-конгруэнтным образом. Глаголы, соответствующие местам, - это глаголы, которые соответствуют одному или нескольким местам в предложении. В начале и / или конце знака позициям в предложении назначаются четкие пространственные точки в пространстве знака. В этот класс входят местные глаголы, такие как сидеть , стоять , лежать, и глаголы направления, такие как положить , стоять , лежать , водить . Слабо конгруэнтные глаголы (также известные как простые глаголы) - это глаголы, которые часто не имеют видимого знака конгруэнтности. Эти глаголы включают глагольные знаки, связанные с телом. Однако большому количеству этих глаголов при определенных обстоятельствах могут быть приданы признаки конгруэнтности , например, для выражения двойственного , литаврского или множественного числа . К ним относятся глаголы, отвечающие следующим условиям:

  • они не привязаны к телу и выполняются простыми, не чередующимися движениями,
  • они выполняются с привязкой к телу на недоминантной руке,
  • они связаны телом с направлением движения в сагиттальной плоскости вперед или назад.

Глаголы без информации о конгруэнтности с одушевленным объектом требуют несвязанного маркера конгруэнтности. Это случай дифференциальной маркировки объекта .

аспект

DGS имеет богатую парадигму аспектов . Необходимо проводить различие между временным аспектом, аспектом манеры и типом действия .

Временной аспект относится к временной структуре событий. К настоящему времени в DGS было обнаружено пять типов временных аспектов:

  • Дуративность: выражение непрерывных, длительных событий (ученик долго думает); Формирование: в зависимости от слога структуры основной формы знака глагола, либо замораживание, растяжение или редупликация на слово стебле
  • Итеративное: выражение повторяющихся событий (ребенок продолжает кричать); Формирование: Повторное дублирование всего знака с короткой паузой.
  • Привычный: выражение привычно повторяющихся событий (сосед убирает лестницу каждую субботу); Формирование: повторное дублирование всего знака с более длинной паузой.
  • Отлично: распечатка завершенных мероприятий (студент прочитал книгу); Формирование: в зависимости от класса глагола либо вручную с помощью знака PERF, за счет увеличения скорости артикуляции с резким концом, либо не вручную путем кивания головой. Перфект в DGS не имеет той же функции, что и немецкий перфект .
  • Прогрессивный: выражение хода событий (студент в данный момент читает книгу); Обучение: замедление и растягивание глагольного знака, часто с нежным окончанием знака.

Аспект манеры по существу выражает состояние, в котором находится деятель во время действия (мужчина радостно печет лепешки. Женщина сердито читает письмо). В немецком языке для выражения манеры обычно используются наречия или наречия (мужчина печет лепешки с детской радостью. Женщина читает письмо, полное гнева). В DGS, с другой стороны, этот аспект выражается не через наречия или наречия, а через мимическую маркировку глагола, то есть через глагольное перегибание . «Наречные выражения лица» являются частью синтаксических выражений лица, поскольку, в отличие от лексических выражений лица, они не хранятся вместе с глаголом в ментальном лексиконе, но могут продуктивно сочетаться с любым глаголом.

Тип действия в DGS характеризует тип и скорость выполнения действия или события , например, движение извилистыми линиями , шатание , медленное чтение . Это также часть словесного перегиба , но, в отличие от аспекта манеры, оно выражается вручную путем изменения типа движения и / или скорости движения. В некоторых случаях аспект манеры требует дополнительной маркировки для типа действия, как в «Ребенок вяло пишет эссе» , в результате чего скорость выполнения знака для письма снижается до отметки не вручную для вялого .

Классификаторы

В АРД классификаторы по существу выражают физические свойства живых существ и предметов. В DGS есть два типа классификаторов: именные классификаторы и вербальные классификаторы.

Именные классификаторы - это свободные морфемы с функцией прилагательного . Они используются для описания размеров, формы и декора предметов. Поэтому их также называют спецификаторами размера и формы или сокращенно SASS. Классификаторы SASS обычно содержат как минимум две части информации: BOOK SASS: DICK-LARGE, GLAS SASS: ROUND-NARROW. Подгруппа классификаторов SASS - это классификаторы тела, которые используются для описания внешнего вида живых существ, например длины волос, формы бороды, а также рисунка одежды или - у животных - шерсти.

Вербальные классификаторы - это морфемы, прикрепленные к глаголу . Различают предметные и объектные классификаторы. Глаголы с предметными классификаторами (также называемые классификаторами) соответствуют теме предложения. Глагол исполняется с определенной формой руки из конечного набора форм руки, которые представляют неотъемлемые свойства подлежащего существительного . Глаголы, определяющие подлежащее, включают местные глаголы, такие как знаки " стоять" , " лгать", и глаголы направления, такие как знаки " ехать , идти , подниматься" . Глаголы с классификаторами объектов (также называемые классификаторами дескрипторов или обработчиков) соответствуют прямому объекту предложения. Здесь также глагол исполняется определенной формой руки из конечного набора форм рук, которые представляют неотъемлемые свойства существительного объекта. Глаголы, классифицирующие объект, включают знак для отдавать, а также направленные местные глаголы, такие как знаки для набора , места , места , движения .

Пример:

  • ехать как глагол, определяющий подлежащее: машина едет с горы.
  • Drive как классифицирующий объект глагол: шофер ведет машину с горы.

У обоих классификаторов есть подгруппа. Классификаторы включают в себя классификаторы частей тела, с помощью которых кодируется часть тела живого существа с использованием определенной формы руки, например, собака виляет хвостом. Слон топает по посудной лавке.

Подвиды Handleklassifikatoren - это Instrumentalklassifikatoren, с помощью которых инструмент, используемый для деятельности, разрезается ножницами , режется ножом для хлеба , пьет через соломинку .

количество

Как и классификаторы, число можно разделить на две группы: именное число и словесное число.

При номинальном номере информация о номере содержится в именной фразе , либо

Редупликация существительных и классификаторов SASS подлежит ограничениям. Знаки, которые не привязаны к телу и выполняются простым движением (например, не по кругу), дублируются. Знаки, привязанные к телу и / или выполняемые со сложными движениями, не дублируются. В phonotactic ограничения редупликации применяются только к числу перегиб, но не аспектом маркировки.

В словесном числе число выражается через глагол. Все глаголы со связанными или несвязанными морфемами конгруэнтности выражают множественное число, назначая референтам либо несколько пространственных точек, либо набор пространственных точек посредством дублирования.

  • Личностно-конгруэнтные глаголы присваивают множественное число косвенному объекту и подлежащему .
  • Глаголы, совпадающие с местами, присваивают аргументы местам во множественном числе.
  • Слабо конгруэнтные глаголы могут назначать объекты множественного числа для объектов, а также размещать аргументы при указанных выше условиях.
  • Классифицирующие глаголы присваивают множественное число прямым объектам.

Помимо множественного числа , двойные и литавры также могут быть выражены в DGS, в зависимости от класса перегиба и классификации .

Режим

Режим или модальность в DGS используется для выражения

  • намерение, обязательство или желание (деонтическая модальность)
  • оценка высказывания говорящим / подписывающим (пользователем жестового языка) с точки зрения его вероятности (эпистемическая модальность)
  • отношение говорящего / подписывающего к действию / событию (отношение говорящего)

Чтобы выразить деонтическую модальность, DGS использует те же средства, что и немецкий разговорный язык, а именно модальные глаголы, такие как want , must , should , may, по существу с теми же значениями. Исключением здесь является знак " должен или должен" , который может использоваться только для выражения обязательства выполнить действие от имени другого человека (я должен пойти по магазинам. Мой партнер попросил меня). Как только потребность в действии исходит из собственного понимания или может быть приписана внешним обстоятельствам, этот жест использовать нельзя. Либо используется другой знак для must , который похож на знак для принятия и терпения , либо глагол (в данном случае to go ) помечается вручную скоростью выполнения, а часто также выражением лица (мне нужно пройтись по магазинам. зияющая пустота в моем холодильнике.)

Для выражения эпистемической модальности немецкий разговорный язык использует, среди прочего, (эпистемические) наречия предложений ( почтальон, вероятно, уже был там ) или (эпистемические) модальные глаголы ( почтальон, должно быть, уже был там ). Также доступны наречия предложений для выражения отношения говорящего ( (не) к счастью , надеюсь , абсолютно , доброжелательно ). В DGS обе модальности (моды) выражаются не вручную, то есть через мимику, позу головы и тела. В отличие от аспекта манеры, все предложение не помечается вручную, чтобы выразить модусы. Кроме того, можно использовать наречия в предложениях. Эпистемические модальные глаголы не существуют в DGS, деонтические модальные глаголы не могут использоваться в эпистемическом чтении.

отрицание

Для отрицания DGS использует три средства: синтаксическое и лексико-морфологическое отрицание.

Синтаксическое отрицание не отмечается вручную покачиванием головы. Можно отметить следующее:

  • глагол
  • глагол с его объектами

Отрицательная маркировка всего предложения (включая подлежащее ) не грамматична. Диапазон (объем) отметки определяет чтение: отметка глагола только отрицает глагол, в то время как другие составляющие не отменяются (Петр не покупает книгу, он берет ее). Маркировка глагола и его объектов отрицает либо весь сказуемое, либо только объекты (Питер не покупает книгу, он одалживает компакт-диск. Питер покупает не книгу, а компакт-диск).

Морфологическое отрицание происходит с определенными знаками с помощью производного аффикса ( не может , не допускается , невозможно ). В некоторых случаях знаки могут также образовывать соединение со знаком « нет» ( несправедливо , не нравится , не надежда ).

Лексическое отрицание выражается с помощью отрицательных наречий и неопределенных местоимений ( not , никто , нигде , никто ). Отрицание со знаком not отмечается и подчеркивает отрицание, в то время как синтаксическое отрицание представляет неотмеченный падеж.

синтаксис

Структура предложения

Неотмеченные предложения

Немаркированный порядок слов в DGS - субъект-объект-глагол .

тема объект глагол
[PRON] 2 РАБОТА ПОИСК
"ты" "Работа" "Находясь в поиске"
Вы ищете работу.


тема объект глагол
[PRON] 1 ХЛЕБ 1 GEB- 2 [cl: хлеб]
"Я" "Хлеб" "Я-даю-тебе (-что-то-в форме хлеба)"
Я дам тебе хлеба.

В предложениях со строками глаголов модальные глаголы и т.п. обычно идут после основного глагола.

тема объект "Основной глагол" "Модальный глагол"
[PRON] 2 РАБОТА ПОИСК ДОЛЖЕН-
"ты" "Работа" "Находясь в поиске" "придется"
Вы должны искать работу.
тема "Основной глагол" "Модальный глагол"
[PRON] 1 КАТАТЬСЯ НА ВЕЛОСИПЕДЕ НЕ МОЧЬ
"Я" "кататься на велосипеде" "не могут"
Я не умею ездить на велосипеде.
тема "Основной глагол" "Модальный глагол"
[PRON] 1 ПРИСОЕДИНЯЙСЯ- ПЫТАТЬСЯ-
"Я" "прийти" "пытаться"
Я пытаюсь приехать.
тема объект "Основной глагол" "Модальный глагол"
[PRON] 1 КВАРТИРА Штукатурка ОТСУТСТВИЕ ПОХОТЫ
"Я" "Квартира" "чистый" "нет желания"
Убирать в квартире не хочется.

Если в предложении появляется косвенный объект, он появляется в немаркированном предложении перед прямым объектом.

тема косвенная О. прямой О. глагол
[PRON] 1 [POSS] 1 ОТЕЦ ХЛЕБ 1 GEB- 3 [cl: хлеб]
"Я" "мой отец" "Хлеб" "Я-даю-ему (-что-то-в форме хлеба)"
Я отдаю это / немного хлеба своему отцу.

Спецификации времени ( завтра , на следующей неделе ) находятся в начале предложения (как тема беседы).

индикация времени тема косвенная О. прямой О. глагол
ВЧЕРА ЖЕНА 3 [ПОСС] 1 СЕСТРА 4 КНИГА 3 GEB- 4 [cl: book]
"вчера" "Г-жа" "моя сестра" "Книга" "они дают ей (что-то в форме книги)"
Вчера женщина подарила моей сестре книгу.

Предложения наречия часто появляются в начале предложения.

Предложение наречие тема объект глагол
НАДЕЯТЬСЯ [PRON] 3 СОБАКА ПОКУПКА-
"с надеждой" "он она" "Собака" "покупать"
Надеюсь, он / она купит собаку.

С другой стороны, наречия глагола, которые могут быть выражены только вручную (см. Аспект манеры), следуют за глаголом как дополнительное предложение.

тема ГЛАГОЛ НАБОР НАРЯДОВ
[POSS] 1 БОСС ТАНЕЦ-, ОТЛИЧНО
"мой повар" "танцевать" "Отлично"
Мой босс танцует (и это) красиво.

Информация о местоположении обычно помещается в начале предложения (после информации о времени).

Время место нахождения тема объект глагол
ВЧЕРА УНИВЕРСИТЕТ [LOCO] A [PRON] 1 ЧЕЛОВЕК КРАСИВЫЙ УЗНАТЬ
"вчера" "Университет там" "Я" "Хороший человек" "чтобы узнать"
Вчера я встретил в университете хорошего человека.

Это соответствует принципу «фигура-фон», согласно которому более мелкие и гибкие динамики (фигуры) имеют тенденцию стоять после более крупных и устойчивых динамиков (заземление).

причина фигура глагол
ЛЕС А ДОМ СТЕНД- в-А [cl: house]
"Лес" "Дом" "Стоящий там домик"
Есть домик в лесу.

Вопросительные слова обычно появляются в конце предложения после глагола.

тема "Основной глагол" "Модальный глагол" Вопросительное слово
[PRON] 2 ПОРЯДОК- ЖЕЛАНИЕ- КАКИЕ
"ты" "порядок" "желание" "Какие"
Что бы вы хотели заказать?
тема объект "Основной глагол" "Модальный глагол" Вопросительное слово
[PRON] 2 DGS ОБУЧЕНИЕ ЖЕЛАНИЕ- ПОЧЕМУ
"ты" «ДГС» "учить" "желание" "Почему"
Почему вы хотите изучать DGS?
тема объект "Основной глагол" "Модальный глагол" Вопросительное слово
[PRON] 2 СОЦИАЛЬНАЯ НАУКА УЧИТЬСЯ НАЧАЛО- КОГДА
"ты" "Социальные науки" "учиться" "начинать" "когда"
Как долго вы изучаете общественные науки?

Некоторые знаки с отрицательным значением также обычно находятся в конце предложения.

тема объект глагол отрицание
[PRON] 1 [ПОСС] 2 ЛЮБИТЕЛЯ (R) УЗНАТЬ ЕЩЕ НЕТ
"Я" "любимый твой)" "чтобы узнать" "еще нет"
Я еще не встречала твоего парня / мужа / жену.
тема "Основной глагол" "Модальный глагол" отрицание
[PRON] 1 ESS ЖЕЛАНИЕ- НИЧЕГО ТАКОГО
"Я" "есть" "желание" "ничего такого"
Я не хочу ничего есть.

Если негатив не подчеркнут, он тоже может оказаться в ожидаемом положении.

тема объект "Основной глагол" "Модальный глагол"
[PRON] 1 НИЧЕГО ТАКОГО ESS ЖЕЛАНИЕ-
"Я" "ничего такого" "есть" "желание"
Я не хочу ничего есть.

Определители (артикли, указательные местоимения , квантификаторы, относительные местоимения ) следуют за существительным.

имя существительное Определяющий
КНИГА [DEM] A
"Книга" "это"
книга / эта книга

Их функция заключается в размещении говорящих в знаковом пространстве (выделение пространственных точек). Если пространственные точки назначаются с помощью глаголов конгруэнтности, детерминаторы всегда можно удалить, если они не выполняют никакой другой функции (например, отображение собственности, множественное число ). Нет разницы между определенными и неопределенными артиклями.

Атрибутивные прилагательные следуют сразу за существительным.

имя существительное прилагательное
КНИГА НОВЫЙ
"Книга" "Новый"
новая книга / новая книга

Копула быть там не в ДГУ. Предикативные прилагательные обычно отделяются от существительного определителем .

имя существительное Определяющий прилагательное
КНИГА [DEM] A НОВЫЙ
"Книга" "это" "Новый"
Эта книга новая.

Между хозяином и владением стоят притяжательные местоимения .

владелец Притяжательный падеж владение
ЧЕЛОВЕК 3 [POSS] 3 АВТОМОБИЛЬНЫЙ
"Мужчина" "быть" «Автомобиль»
мужская машина

Вот пример более длинного, но простого предложения без пометок.

Время место нахождения тема косвенная О. прямой О. "Основной глагол" "Модальный глагол" Вопросительное слово
НА ПРОШЛОЙ НЕДЕЛЕ [POSS] 1 ОТЕЦ 3 [POSS] 3 ДОМ [LOK] A [PRON] 2 [POSS] 1 ГАЙКА 4 ДЕНЬГИ 2 GEB- 4 ЖЕЛАНИЕ- ПОЧЕМУ
"на прошлой неделе" "мой отец его дом там" "ты" "моя мама" "Деньги" "даешь ей" "желание" "Почему"
Почему на прошлой неделе ты хотел отдать деньги моей матери в доме моего отца?
Отмеченные предложения

Части предложений (за исключением глаголов) можно тематизировать (перемещать в начало предложения). Части предложения, которые не находятся в своей неотмеченной позиции предложения, отмечены выражением лица.

Тема (объект) тема глагол
Брови высокие Качая головой
ЖЕНЩИНА [DEM] A [PRON] 1 MÖG-
"Женщина это" "Я" "неприязнь"
Мне не нравится эта женщина.

Часто тема не играет никакой другой роли в предложении. В данном случае это ограничение, которое объясняет объем значения остальной части предложения. Сравните следующие три предложения.

тема объект глагол
[PRON] 1 ИТАЛИЯ ЛЮБОВЬ-
"Я" "Итальянец)" "любовь"
Я люблю Италию.
Тема тема объект глагол
Брови высокие
СТРАНА [PRON] 1 ИТАЛИЯ ЛЮБОВЬ-
"Страна" "Я" "Итальянец)" "любовь"
Моя любимая страна - Италия.
Тема тема объект глагол
Брови высокие
ЕСТЬ [PRON] 1 ИТАЛИЯ ЛЮБОВЬ-
"Есть" "Я" "Итальянец)" "любовь"
Моя любимая еда - итальянская.

Типы записей

Порядок слов в вопросительных и командных предложениях не отличается от такового в утверждениях . В вопросах принятия решения все предложение не помечается вручную с приподнятыми бровями и слегка наклоненной вперед головой. Если подлежащее - личное местоимение , это обычно повторяется в конце предложения (подлежащая копия). Для W-вопросов (также: составляющих вопросов, дополнительных вопросов) в DGS есть несколько слов W-вопросов (например, кто , что , где , когда , почему ). W-вопросительные слова находятся в начале или в конце предложения. В неотмеченных случаях весь набор вопросов отмечен приподнятыми бровями. Немецкие вопросы Wie с предикативным прилагательным ( Какова длина ваших волос? ) Не выражаются как вопросы W, а как вопросы для принятия решений. При определенных обстоятельствах W-вопросы могут требовать не ручной отметки, например, вопросы для принятия решений, например, для выражения вежливости, риторические вопросы или экзаменационные вопросы. Повелительные предложения (предложения-инструкции) отличаются повышенной скоростью исполнения. В зависимости от типа речевого акта (просьба, просьба, команда) в инструкцию добавляется немеханическая разметка.

Сложные предложения

Структура предложения

Большое количество союзов, соединяющих предложения , не выражаются вручную в DGS, например, условное if ... (тогда) , сравнительное as ( the ... the ), временное as и during . Маркировка, не выполняемая вручную, требует строгой сериализации.

  • Условные предложения : предшествующее ( предложение if )> последствие ( предложение then ). Антецедент отмечен приподнятыми бровями, последствие - кивком над глаголом. Условные предложения в unrealis дополнительно отмечены жестами рта / мимикой.
  • Предложения для сравнения : Основа сравнения> Сравнение
    • Равенство выражается знаком точно так же, как или - при сравнении размеров в пространстве (высота, ширина, глубина, длина) - пространством знака.
      ПЕТР 1 БАРД, ХОРОШО, МАРИЯ 2 2 ТОЧНО КАК 1 .
    • Сравнительная и превосходная степень выражаются классификаторами SASS, пространством знаков, пометкой глагола для типа действия, знаком SCHLAG ( превышать ) или знаками MORE или MORE.
      ПЕТР 1 БАРД, ХОРОШО, МАРИЯ 2 2 УДАР 1 .
    • Elatives - наиболее распространенные формы сравнения. В отличие от заявлений о равенстве, сравнительной и превосходной степени, они подписаны без основания для сравнения и, следовательно, не являются составными предложениями в фактическом смысле.
  • Временные оговорки:
    • Недоношенность / потомство : Временные адъюнкцац > (ДО / ПОСЛЕ)> закон . Временное придаточное предложение отмечено приподнятыми бровями, как и актуализированные предложения. (Необязательно) соединения BEFORE / AFTER могут находиться внутри или вне маркировки. Это приводит к различию в информационной структуре предложения.
    • Одновременность: временное дополнительное предложение> основное предложение. Два одновременных действия обозначаются позой, временное придаточное предложение с небольшим наклоном в одну сторону, основное предложение - с небольшим наклоном в противоположную сторону.
  • Относительные предложения : относительное предложение следует сразу за ссылочным существительным и за ним следует относительный определитель. Относительные пункты в DGS обычно носят ограничительный характер. Как правило, именные словосочетания актуализируются с относительной связью.
  • that- предложения ( структура предложения ): матричное предложение> составное предложение (предложение). Матричное предложение отделяется от составляющего его предложения короткой паузой. Никаких различий не делается между ( на немецком языке ) изменяемые , что предложения или инфинитив предложения (я думаю , что я знаю его против , я думаю , что я его знаю). В DGS все глаголы в предложениях и составных предложениях всегда склоняются.
Серия предложений

Основные предложения подряд подписываются в СГД без запятых и союзов . В отдельных случаях всегда следует проверять, является ли это серией предложений или хотя бы двумя отдельными основными предложениями.

Немецкий язык жестов в безбарьерных интернет-предложениях

Чтобы сделать веб-сайты доступными, особенно для глухих и слабослышащих, можно предлагать фильмы с немецким языком жестов. Пояснения на языке жестов необходимы для домашней страницы веб-сайта государственного органа. BITV 2.0 определяет рамочные условия для этого: исполнитель должен быть изображен без теней и с легко узнаваемыми выражениями лица на статическом фоне. Темная однотонная одежда, руки и фон должны контрастировать друг с другом. Последовательность фильма не должна быть меньше 320 × 240 пикселей и 25 кадров в секунду и должна быть загружена в виде файла. Это должно быть обозначено логотипом немецкого языка жестов.

Смотри тоже

литература

  • Даниэла Хапп, Марк-Оливер Форкёпер: Немецкий язык жестов: учебник и рабочая тетрадь. Fachhochschulverlag, Франкфурт-на-Майне, 2006 г., ISBN 3-936065-76-4 .
  • Хелен Леунингер, Даниэла Хапп (ред.): Языки жестов: структура, приобретение, использование. Буске, Гамбург, 2005 г., ISBN 3-87548-353-7 .
  • Христостомос Папаспиру, Александр фон Майенн, Микаэла Маттай, Беттина Херрманн: Грамматика немецкого языка жестов с точки зрения глухих экспертов. Signum, Seedorf 2008, ISBN 978-3-936675-21-4 (с CD-ROM; как DVD-ROM на немецком языке / DGS: ISBN 978-3-936675-27-6 ).

Учебники

  • Отличная программа изучения немецкого языка жестов. Кестнер, ISBN 978-3-945761-00-7 .
  • Большой словарь немецкого жестового языка 3. Кестнер, ISBN 978-3-945761-01-4 .
  • Летящие руки. Рабочие и обучающие компакт-диски, сопровождающие курс для курсов DGS с I по IV, проектная группа RWTH Aachen .
  • Гюнтер Майш, Фриц Х. Виш: Знаковая лексика. 7-е издание. слабослышащих детей GmbH, ISBN 3-924055-06-8 .
    • Компакт-диски для энциклопедии знаков, том 1, дети с нарушениями слуха gGmbH
  • Базовый курс немецкого жестового языка. Signum, ISBN 3-927731-69-2 , с рабочим видео для курса жестового языка.
  • Die Firma , CD-ROM, курс самообучения по языку жестов, Signum, ISBN 3-927731-73-0 .
  • 777 знаков , 1-3 DVD (2700 отдельных знаков и 220 предложений) или отдельные компакт-диски, Кестнер, ISBN 3-00-001312-1 .
  • Знаковый мир Томми. 3 CD-ROM, Kestner, ISBN 978-3-9810709-9-6 , ISBN 978-3-9812004-0-9 и ISBN 978-3-9812004-2-3 .

веб ссылки

Commons : немецкий язык жестов  - коллекция изображений, видео и аудио файлов.
Викисловарь: немецкий язык жестов  - объяснение значений, происхождение слов, синонимы, переводы
Там же: Заявление DGfS о жестовых языках. 2012 г.
  • Институт немецкого жестового языка и коммуникации глухих при Гамбургском университете (IDGS): Официальный сайт.
  • Институт реабилитационных наук, Берлинский университет Гумбольдта: Официальный веб-сайт.
  • Центр компетенции по жестовому языку и жестам, RWTH Ахенский университет (SignGes): Официальный веб-сайт.

Индивидуальные доказательства

  1. Коммюнике: Правительство наняло переводчика с языка жестов, чтобы улучшить доступ глухих к правительственной информации. ( Памятка от 21 января 2016 г. в Интернет-архиве ) В: Gouvernement.lu. 16 июля 2014 г., по состоянию на 27 июля 2021 г.
  2. ^ Фабиан Бросс и Даниэль Хоул: стратегии изучения немецкого языка жестов . В: Glossa. Журнал общего языкознания, 2 (1): 76. 1-30.
  3. Международные различия в языке жестов - интервью с преподавателем университета Лионой Паулюс. В: adhibeo. Научный блог Университета прикладных наук Фрезениус. 14 декабря 2017, доступ к 11 ноября 2019 .
  4. Глава 18: Новые жестовые языки . В: Оксфордский справочник по изучению глухих, языку и образованию (PDF), Volume vol. 2, Oxford University Press , Нью-Йорк 2010, ISBN 978-0-19-539003-2 , OCLC 779907637 .
  5. Chrissostomos Papaspyrou: Грамматика немецкого жестового языка с точки зрения глухих экспертов . В: Серия «Обучение жестовому языку» . Лента 6 . Signum, Зеедорф 2008, ISBN 978-3-936675-21-4 , стр. 9-78 .
  6. Chrissostomos Papaspyrou: Грамматика немецкого жестового языка с точки зрения глухих экспертов . В: Серия «Обучение жестовому языку» . Лента 6 . Signum, Зеедорф 2008, ISBN 978-3-936675-21-4 , стр. 79-104 .
  7. Chrissostomos Papaspyrou: Грамматика немецкого жестового языка с точки зрения глухих экспертов . В: Серия «Обучение жестовому языку» . Лента 6 . Signum, Зеедорф 2008, ISBN 978-3-936675-21-4 , стр. 105-164 .
  8. Chrissostomos Papaspyrou: Грамматика немецкого жестового языка с точки зрения глухих экспертов . В: Серия «Обучение жестовому языку» . Лента 6 . Signum, Зеедорф 2008, ISBN 978-3-936675-21-4 , стр. 165-199 .
  9. Знаковое обучение | Характер и поведение. Проверено 20 августа 2021 года .
  10. Справочная информация: Лексическая структура СГД. Проверено 20 августа 2021 года .
  11. Марсель Линке: Аватары для представления языка жестов . Ред .: Бранденбургский технологический университет Котбуса. Котбус 30 апреля 2013 г., стр. 65 .
  12. Бросс, Ф. (2020): Маркировка объектов на немецком языке жестов: дифференцированная маркировка объектов и изменение объекта в визуальной модальности . В: Glossa. Журнал общего языкознания, 5 (1), 63.
  13. Официальная ссылка из Приложения 2, Часть 1, Номер 4 к BITV 2.0: http://www.dgs-filme.de/GWHomepage/dgslogo_ls.htm