Хартвиг ​​Ниссен

Оле Хартвиг ​​Ниссен (родился 17 апреля 1815 года в Мелхусе † 4 февраля 1874 года в Христиании ) был норвежским учителем и школьным реформатором.

Жизнь

Его родителями были пастор Педер Шельдеруп Ниссен (1775-1826) и его жена Болетта Маргрет Мусеус (1774-1859). 12 июня 1843 года он женился в Христиании на Карен Магдалене Аас (26 октября 1820 - 24 января 1900), дочери Соренскриверов и канцелярии Йоханнеса Хенриксена Ааса (1770–1822) и его жене Кристине Колбан (1791–1863), с которой у него было два сына, генерал-майор Пер Шельдеруп Ниссен (1844–1930) и архитектор Хенрик Ниссен (1848–1915).

В 1835 году Ниссен начал изучать филологию в университете Христиании. Он провел три семестра в Копенгагене, чтобы изучать санскрит. В студенческие годы он был активным членом организации Den filologisk Forening, основанной ректором Соборной школы в Тронхейме Фредериком Мольтке Бугге . Весной 1843 года он сдал экзамен.

В том же году он разослал приглашение пройти обучение в учебном заведении, основанном на более новых и признанных принципах. Эти принципы он привез с собой из Дании. В школе больше внимания уделялось естествознанию. Они были реализованы в латинском и реальном училище Ниссена в Христиании, которое началось в 1843 году с 33 учеников и которое он основал вместе со школьным реформатором Оле Якобом Брохом . Целью Ниссена было равенство естественных наук с классическими предметами и прямой прием учеников начальной школы в среднюю школу. Его понимание естественных наук также включало включение живого языка в качестве первого иностранного в учебную программу. Его публикации и его первая частная образцовая школа также привели к тому, что в 1845 году действие нового закона о средней школе было приостановлено на неопределенный срок.

Школа Хартвига Ниссенса, бывшая школа для девочек.

Следующий школьный проект Ниссена, Школа для девочек Ниссена , была основана в Христиании в 1849 году. В серии статей в Christiania-Posten он настаивал на том, чтобы девочки получали такое же образование, как и мальчики. Это было радикальное мнение в 1840-х годах, но оно открыло дорогу учителям-женщинам в 1860-х годах. С 1861 г. было подготовлено много учителей-женщин.

В 1850 году Ниссен инициировал создание «Selskabet til Folkeoplysningens Fremme» (Общества содействия народному образованию) и был его председателем до 1855 года. Он должен способствовать гражданскому просвещению и противодействовать развитию неконтролируемых массовых движений, таких как движение трезвенников. Другой великий реформатор школы, Оле Виг , редактировал общественный журнал Volksfreund . Сотрудничество между ними можно рассматривать как линию последовательной школьной политики от идеи Бугге о единой школе до школьной политики Венстре в 1880-х и 1890-х годах.

С 1850 по 1854 год он прервал практическую работу в школе и стал знатоком школьных вопросов в церковном отделе. Параллельно работал преподавателем педагогики на богословско-практическом семинаре университета. В 1853 году он отправился в Шотландию, чтобы изучить там школьные правила. По возвращении он написал описание шотландской начальной школы объемом почти 500 страниц. Вместе с почти 1000-страничным отчетом о стипендии Бугге за 1838 год, это центральный документ в истории норвежской школы.

В конце 1854 года он возобновил свои обязанности ректора двух школ, носивших его имя, но продолжал участвовать в решении вопросов школьной политики, в частности, нового закона о сельских начальных школах, который находился в стадии подготовки. В 1856 году, будучи частным лицом и директором школы, он представил собственный законопроект для начальной школы. Проект был отправлен в различные школьные комиссии для консультации, и для рассмотрения этого предложения была создана королевская комиссия. Но они не согласились с большинством пунктов Ниссена. Однако Государственный совет церковного департамента Ганса Риддервольда теперь разделял взгляды Ниссена, и поэтому проект был представлен Стортингу, который после обсуждения принял закон, который соответствовал основным принципам Ниссена. С 1860 года сельские школы стали школами христианского среднего класса, подобными городским школам: в дополнение к основному христианскому обучению теперь они должны были обучать молодежь, чтобы она стала сознательными гражданами общества.

В 1857 году он первым начал кампанию за ежегодное собрание стортинга, которое до сих пор собиралось только раз в три года.

В 1865 году Ниссен стал «боссом Ekspedisjons» по школьным делам в церковном отделе. В том же году он продал обе свои школы. Статский советник Риддервольд хотел, чтобы он был главным техническим директором по школьным делам в Норвегии. Одновременно он был председателем комиссии по реформе вузов. Незадолго до назначения Ниссен опубликовал серию статей «Om Ordningen av vor høiere Skolevæsen» (По заказу наших вузов), вызвавшую бурную дискуссию в прессе. Его взгляд на будущие школы в значительной степени разделялся школьной комиссией. В 1869 году стортинг издал закон о высших школах. Это последнее звено в великой школьной реформе, за которой стоял Ниссен. Здесь открыта трехлетняя общественная школа для всех детей, а новое название школы знаменует упадок старой латинской школы. Принцип энциклопедической подготовки восторжествовал. Ни один предмет не был выше остальных, как это было раньше в религии и латыни.

Могила Харвига Ниссена в Осло.

Закон 1869 г. также требовал новой подготовки учителей, которая была разработана в 1871 г. Были введены лингвистико-исторический и математико-научный экзамен для учителей. Ниссен также хотел ввести одногодичную педагогическую подготовку с экзаменами, чтобы повысить квалификацию выпускников университетов для преподавания в школах, но это предложение не было принято Стортингом. Только в 1905 году был временно введен шестимесячный практический образовательный семинар, который, как первоначально предлагал Ниссен, был расширен до годичного семинара только в 1992 году.

В 1873 году Ниссен возглавил Соборную школу Кристиании в качестве ректора, но умер через полгода пребывания на этом посту. Его латынь и реальная школа были закрыты в том же году, его школа для девочек была передана городу в 1919 году и существует до сих пор, с 1955 года под названием Hartvig-Nissen-Schule и как школа совместного обучения .

Награды

С 1852 года он был членом « Det Kongelige Norske Videnskabers Selskab », а в 1864 году стал кавалером Ордена Святого Олафа .

Замечания

1. ↑ «Департамент» - это название министерства. Школы управляли церковным отделом.
2. ^ "Государственный совет" был официальным названием большинства министров в Норвегии.
3. ↑ Хартвиг ​​Ниссен . В: Кристиан Блангструп (Ред.): Salmonsens Konversationsleksikon . 2-е издание. Лента  17 : Мильк - Нордланд . JH Schultz Forlag, Копенгаген, 1924, стр. 980 (датский, runeberg.org ). 
4. ↑ «Ekspedisjons-Chef» был главой отдела внутри церковного ведомства, так что сегодня это больше, чем глава отдела, больше похоже на статс-секретаря своего района.

литература

• Рольф Гранквист: Хартвиг ​​Ниссен . В: Норск биографиск лексикон ; Проверено 27 февраля 2010 года.