методология

В теории науки методология - это совокупность всех систематических процедур получения знаний в рамках поставленной цели .

этимология

Слово « метод» состоит из «после, с, между» ( древнегреческий μετα metá ) и «путь» ( древнегреческий ὁδός hodós ), что означает «путь к чему-то». Слово «методология», производное от этого слова ( древнегреческое μεϑοδική (τέχνη) methodikḗ (téchnē)  «искусство спланированной процедуры»), используется для обозначения техники применения методов.

Общий

Метод «представляет собой хорошо продуманную процедуру, установленную в соответствии с четко сформулированными и твердо запоминающимися терминами того, что человек делает». Этот метод - инструмент торговли для всех ученых . Соответственно, слово «методология», производное от слова «метод», означает «искусство ... изучения науки, особенно искусства преподавания».

Методология как наука

Методология - это «наука о процедуре», происходящая от древнегреческого μεθοδικός methodikos « действовать по определенным правилам». Методология - это отдельная наука, которая понимает себя как теорию и обучение методам. В педагогике различают методологию и дидактику . Вольфганг Клафки строго отделяет дидактику как теоретическую науку от методологии , которая занимается практическими процедурами преподавания и обучения ( как ). Правовая методология фокусируется методологический с обоснованием юридических решений .

Смотри тоже

веб ссылки

Викисловарь: методология  - объяснение значений, происхождение слов, синонимы, переводы

Индивидуальные доказательства

  1. Йоханнес Шиллинг, Дидактика / Методология социальной работы , 2020, стр. 133
  2. JA Schlosser Buchhandlung (ed.), Общий немецкий энциклопедический краткий словарь или самый дешевый карманный лексикон разговорной речи для всех стендов , Том 23, 1829 г., стр. 3561
  3. Франц Быдлински / Питер Быдлински, Основы правовой методологии , 2018, с. 17
  4. JA Schlosser Buchhandlung (ed.), Общий немецкий энциклопедический краткий словарь или самый дешевый карманный лексикон разговорной речи для всех стендов , Том 23, 1829 г., стр. 3562
  5. Герхард Кёблер , Этимологический юридический словарь , 1995, с. 268
  6. Йоханнес Шиллинг, Дидактика / Методология социальной работы , 2020, стр. 134
  7. Вольфганг Клафки, О взаимосвязи между дидактикой и методологией , в: Zeitschrift für Pädagogik 22, 1976, стр. 84 и сл.