Музыкальная психология

Музыкальная психология - это раздел музыковедения, который посвящен исследованию музыки, ее восприятия, опыта и понимания с использованием психологических методов. Оно превратилось из суб-области систематического музыковедения в независимую специальную дисциплину, которая, как и общая психология, использует различные методы и может быть подразделена на дополнительные суб-области.

Научная деятельность в этой области координируется национальными и транснациональными сообществами специалистов. В немецкоязычных странах этот субъект представлен Deutsche Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM), основанным в 1983 году, а в англоязычных странах - Обществом исследований в области образования, музыки и психологии (Semper) , Обществом музыкального восприятия и психологии. Познание (SMPC) и Австралийское общество музыкальной психологии (AMPS). На европейском уровне Европейское общество когнитивных музыкальных наук (ESCOM) было основано в 1991 году .

Предметами предмета являются восприятие музыки , музыкальная социализация , возможность понимания музыки, а также производство музыки в виде композиции , интерпретации и импровизации . Как прикладная музыкальная психология, эта дисциплина вносит важный вклад в заботу о музыкантах , которая включает такие аспекты, как борьба со стрессом и страхом перед сценой , умственная тренировка , практика концентрации , коучинг исполнительского мастерства и выступление на сцене.

Музыкальная психология граничит с областями музыкальной акустики , музыкальной эстетики , музыкальной социологии , музыкального образования и музыкальной терапии .

история

С самого начала развития человека музыка и танец также служат элементарным выражением, психологическим облегчением и пробуждением определенных эмоций. Еще в древние времена философы и ученые думали о влиянии музыки - например, древний врач Герофил из Халкидона измерял взаимосвязь между человеческим пульсом и музыкой. В теории греческой музыки определенные эмоции приписывались различным клавишам, которые определяли способ сочинения. В эпоху Возрождения, а затем и в эпоху барокко продолжалось мнение, что музыка оказывает влияние на слушателя, что привело к появлению сильно дифференцированной теории фигур . Из-за его левого почерка Кто музыкальный? хирург, музыкант и биограф Бильрота Эрнст Керн описывает хирурга Теодора Бильрота , который сам был прекрасным пианистом и был близким другом Иоганнеса Брамса , как «основателя музыкальной психологии».

Термин музыка психология в немецкоговорящих странах восходит к Эрнсту Курту , который использовал его в своей книге с одноименным названием с 1931 года , чтобы отличить его от звуковой психологии по Штумпфу . С ним началась фаза музыкальной психологии, которая формируется по гештальтпсихологии с Альбертом Wellek , Эренфельс и Вюрцбург школы и, в дополнение к экспериментальным исследованиям, подчеркнул важность самоанализа для изучения музыкальных явлений. Ее внимание было сосредоточено на восприятии музыки с попыткой представлять универсальные законы слушания, в том числе явлений совершенного поля и синестезии . В англоязычной литературе Карл Э. Сишор использовал термин, который в его книге « Психология музыки» 1938 года впервые также включал вопросы музыкального таланта и исполнительской практики по новому предмету. В то же время в психоанализе проявлялся интерес к музыкальным психологическим вопросам, что первоначально отражалось в индивидуальных эссе с 1910 года.

В 1970-х годах в немецкоязычных странах появились первые сборники о музыкальном поведении и опыте, сформированные на основе целостного мышления . С когнитивным поворотом в бихевиористской психологии с 1980-х годов наблюдается рост исследований, основанных на парадигме когнитивизма , что отражается как в методах исследования, так и в большей вовлеченности в вопрос музыкального обучения. Это создало более тесную связь с музыкальной педагогикой, поскольку междисциплинарная связь с музыкальной медициной могла быть зафиксирована с помощью дополнительных подходов нейропсихологических исследований.

Музыкальная психология нашла конкретное применение с 1970-х годов из-за более легкой доступности музыки через технические средства массовой информации и связанных вопросов о прямом влиянии людей через музыку в коммерческих целях. Музыка в рекламе , в общественных местах, в фильмах и видеоклипах , для расслабления или активации была предметом многочисленных исследований , иногда с конкретной целью манипулятивного использования.

Восприятие музыки

Основная область музыкальной психологии связана с восприятием музыки, ее психоакустическими , физиологическими, психологическими и нейробиологическими требованиями.

Музыкальный талант

Вопрос о том, что такое музыкальный талант, как его можно измерить, можно ли и как его развивать, - это тема на стыке музыкальной психологии и музыкального образования, которая научно исследуется уже около ста лет. Сегодня это помещено в более широкий контекст музыкального развития. Хотя исследования и финансирование изначально были сосредоточены на людях младшего возраста, вопрос о том, как музыкальные таланты развиваются в старости, также возникает в связи с музыкальной герагогикой .

Тестовая процедура

С начала 20 века в рамках исследования музыкальных талантов разрабатывались научно обоснованные тесты на музыкальность. Относительно известным примером является тест Эдвина Э. Гордона «Профиль музыкальных способностей» 1965 года. Относительно сложный тест разделен на следующие три области: тональное воображение ( мелодия и гармония ), ритмическое воображение ( темп и размер ) и наконец, музыкальное суждение ( фразировка , баланс, стиль ).

Другой известный тест на «музыкальные способности детей и их измеримость» (книга и запись) был опубликован Арнольдом Бентли в 1966 году. Bentley's Musicality Test - это групповой тест, предназначенный для использования учителями в практической школьной работе с детьми от семи до четырнадцати лет. Такие компоненты, как способность различать высоту звука, тон и память ритма, а также способность анализировать или определять аккорды , должны быть в состоянии определить с помощью этого теста Bentley.

Относительно современным тестом для измерения музыкальности (у детей) является «Венский тест на музыкальность» 2004 года Ванечека / Преуше / Ленгле. По словам издателя, это первый в мире компьютерный тест на музыкальные способности для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Он разделен на две части: так называемый «тест Ленгле» для измерения различий в высоте тона и «тест венского вальса» для определения ритмических сдвигов внутри такта .

Музыкальные предпочтения

Еще одно исследование сосредоточено на вопросах музыкальных предпочтений и вкусов в музыке, особенно в отношении восприятия музыки. Их исследовали в отношении разных возрастных групп и когорт (дети, молодежь, пожилые люди), а также в отношении зависимости от социального класса, образования и принадлежности к социальным группам. Сферы их применения включают: в подборке музыкальных программ радиостанций и в области музыкального образования и музыкальной герагогики.

С точки зрения методологии, для исследования музыкальных предпочтений используются структурированные интервью, опросы, иногда со ссылками на музыкальные примеры, корреляционные статистические процедуры и кластерный анализ .

Музыкальная личность

Основываясь на психологии личности или исследованиях характера , исследование личности музыканта изучает стойкие, дифференцирующие характеристики музыкантов, индивидуальные или сравнительные в смысле типизации. Большая часть исследований ориентирована на профессиональных музыкантов, как композиторов, так и музыкантов-исполнителей. Устойчивые предрасположенности противостоят ситуационной идентичности. По-разному исследуется вопрос, можно ли отнести разные профессии музыканта к определенным чертам характера или они возникают, как это часто выражается в анекдотах музыкантов о духе, альтисте или перкуссионисте. Был осмотрен з. Б. особые психологические отношения между музыкантом и его инструментом.

Затрагиваются вопросы производительности, социального поведения, пола, невротизма , предрасположенности к болезням и самооценки . Области применения, например, B. соответствующее индивидуально-ориентированное отношение к стрессу и страху перед сценой, а также при переходе к медицине музыканта, а также вопросы предрасположенности к болезням в зависимости от личности и профессионального стресса.

Отдельные исследования направлены на описание и анализ личности отдельных выдающихся музыкальных личностей, некоторые из которых пересекаются с музыкальной биографией и областью исторического музыковедения .

Глубинная психология

Глубинные психологические подходы в музыкальной психологии имеют дело с вопросами музыкального опыта и поведения, включая бессознательные процессы, и на фоне их соответствующих базовых допущений, таких как гештальт-психология, морфологическая психология и психоанализ.

В психоанализе в дополнение к ранним психологическим подходам 1950-х годов Хайнц Кохут об наслаждении музыкой с 1950 года и о психологических функциях музыки с 1957 года и Теодор Рейк (1953), прежде всего, о дальнейших разработках психоаналитического подхода. дискурс в понимании и интерпретации музыки Операции, связанные с поездом, такие как эгопсихология и самостоятельно и объектных отношений теорий , французская школа вокруг Жака Лакана и глубокий герменевтический подход Alfred Lorenzers . и аналитическая психология по Карлу Густаву Юнгу .

Специальные темы посвящены значению музыки к фильму с психоаналитической точки зрения или интерпретации отдельных произведений.

литература

  • Герхард Альберхейм: О музыкальной психологии. Вильгельмсхафен 1974
  • Hellmuth Benesch , Hermann Freiherr von Saalfeld: атлас dtv по психологии. 5-е издание. Тома 1 и 2, Deutscher Taschenbuchverlag, Мюнхен, 1996.
  • Герберт Брюн, Рольф Ортер , Хельмут Розинг (ред.): Музыкальная психология. Руководство. Rowohlt, Reinbek 1993, ISBN 3-499-55526-3 . (четыре выпуска до 2002 г.)
  • Герберт Брюн, Рейнхард copyz , Андреас К. Леманн (ред.): Музыкальная психология - новое руководство. Rowohlt, Рейнбек 2008, ISBN 978-3-499-55661-6 .
  • Маркус Бюхлер: Музыка и ее психология. 2-й, без изменений. Версия. Клотц, Эшборн 2000, ISBN 3-88074-180-8 .
  • Диана Дойч : Психология музыки. Academic Press, New York 1982, ISBN 0-12-213565-2 .
  • Сьюзан Халлам, Майкл То (ред.): Оксфордский справочник по музыкальной психологии. Oxford University Press, Oxford 2009, ISBN 978-0-19-881883-0 .
  • Эдуард Ханслик : Из музыкально прекрасного. Вклад в пересмотр эстетики музыки. Лейпциг 1854г. ( Полный текст первого издания )
  • Л. Янке : Музыка делает тебя умным? Новые открытия нейробиологии и когнитивной психологии. Хубер, Берн 2008, ISBN 978-3-456-84575-3 .
  • Роберт Журден: Хорошо закаленный мозг: как музыка создается и работает в голове . Spektrum Verlag, Гейдельберг 2001, ISBN 3-8274-1122-X .
  • Эрнст Курт: Музыкальная психология. Кромпхольц, Берн, 1947 г. (1-е издание, 1931 г.).
  • Хельга де ла Мотт-Хабер : Справочник по музыкальной психологии. Laaber-Verlag, Laaber 1996, ISBN 3-89007-329-8 . (1-е издание 1985 г.)
  • Хельга де ла Мотте-Хабер, Гюнтер Рёттер (ред.): Музыкальная психология . (= Справочник систематического музыковедения. Том 3). Laaber-Verlag, Laaber 2005, ISBN 3-89007-564-9 .
  • Хельга де ла Мотт-Габер: музыкальная психология. Введение. (= Музыка в мягкой обложке. Том 14). 3. Издание. Laaber-Verlag, 1984, ISBN 3-89007-010-8 .
  • Рольф Ортер , Томас Стоффер (ред.): Специальная музыкальная психология . Hogrefe, Göttingen 2005, ISBN 3-8017-0581-1 .
  • Томас Стоффер, Рольф Ортер (ред.): Общая музыкальная психология . Hogrefe, Göttingen 2005, ISBN 3-8017-0580-3 .
  • Альберт Веллек : Музыкальная психология и музыкальная эстетика. Очерк систематического музыковедения. Бувье, Бонн, 1975 г. (1-е издание, 1963 г.).
  • Эрих Ванеджек : Музыкальная психология. В: Oesterreichisches Musiklexikon . Интернет-издание, Вена 2002 и далее, ISBN 3-7001-3077-5 ; Печатное издание: Том 3, Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Вена 2004, ISBN 3-7001-3045-7 .

веб ссылки

Индивидуальные доказательства

  1. ^ Общество исследований в области образования, музыки и психологии (Земпер) . Проверено 21 мая 2019 года.
  2. ^ Общество музыкального восприятия и познания (SMPC) . Доступ 31 мая 2019 г.
  3. ^ Австралийское музыкальное психологическое общество . Доступ 31 мая 2019 г.
  4. ^ Европейское общество когнитивных наук о музыке (ESCOM) . Доступ 31 мая 2019 г.
  5. ↑ Гельмут Розинг :  Музыкальная психология. В: Людвиг Финчер (Hrsg.): Музыка в прошлом и настоящем . Второе издание, фактическая часть, том 6 (Meißen - Musiquecrete). Bärenreiter / Metzler, Kassel et al.1997, ISBN 3-7618-1107-1  ( онлайн-издание , для полного доступа требуется подписка) (1-я история музыкальной психологии)
  6. ↑ Эрнст Керн: Видение - Мышление - Действия хирурга в 20 веке. ecomed, Landsberg am Lech 2000, ISBN 3-609-20149-5 , стр. 40.
  7. ^ Эрнст Курт: Музыкальная психология. Кромпхольц, Берн, 1931.
  8. ↑ Хельга де ла Мотт-Хабер, Гюнтер Рёттер (ред.): Музыкальная психология . (= Справочник систематического музыковедения. Том 3). Laaber-Verlag, Laaber 2005, стр. 23-26.
  9. ^ Альберт Веллек: Музыкальная психология и музыкальная эстетика. Очерк систематического музыковедения. 1963 г.
  10. ^ Карл Э. Сишор: Психология музыки. Dover Publications, Нью-Йорк, 1969, ISBN 0-486-21851-1 .
  11. ↑ Бернд Оберхофф: Психоанализ и музыка. Опись. Психосоциальные, Giessen 2002, ISBN 3-89806-145-0 .
  12. ↑ Хельга де ла Мотт-Хабер: Музыкальная психология. Ханс Гериг, Кельн, 1972 год.
  13. ↑ Гюнтер Кляйнен: О психологии музыкального поведения. Дистервег, Франкфурт-на-Майне, 1974 г.
  14. ↑ Хельга де ла Мотте-Хабер, Гюнтер Рёттер (ред.): Музыкальная психология . (= Справочник систематического музыкознания. Том 3). Лаабер-Верлаг, Лаабер 2005, стр. 29f.
  15. ^ Уильям Форд Томпсон (ред.): Музыка в социальных и поведенческих науках. Энциклопедия. Публикации, Нью-Йорк, 2014 г., ISBN 978-1-4522-8303-6 .
  16. ↑ Günther Rötter (Ed.) Handbook of Functional Music. Психология - технологии - области применения . Springer, Висбаден, 2017 г., ISBN 978-3-658-10219-7 .
  17. ↑ Клаус-Эрнст Бен , Гюнтер Кляйнен , Хельга де ла Мотте-Хабер (ред.) Музыкальный талант и опыт. В: Ежегодник Немецкого общества психологии музыки. Том 17, Hogrefe-Verlag, Берн 2004.
  18. ↑ Хайнер Гембрис : Основы музыкального таланта и развития. Wißner-Verlag, Аугсбург, 2017 г., ISBN 978-3-95786-113-9 .
  19. ↑ Хайнер Гембрис (ред.) Продвижение талантов и исследование талантов в музыке (= труды Института исследования талантов в музыке; IBFM ). Лит-Верлаг, Мюнстер 2010, ISBN 978-3-643-10867-8 .
  20. ↑ Хайнер Гембрис (Ред.): Музыкальный талант и возраст (ы). Лит-Верлаг, Мюнстер 2014, ISBN 978-3-643-12867-6 .
  21. ↑ Мириам Люкен: История и статус исследования музыкальных талантов . ( Памятка от 15 января 2010 г. в Интернет-архиве )
  22. ↑ Клеменс Реннер: Кто такой музыкальный? (PDF; 639 кБ).
  23. ^ Арнольд Бентли (переведенный и для приложения в немецкоязычной области, организованный Ричардом Якоби): Музыкальные таланты у детей и их измеримость. (= Серия публикаций по музыкальному образованию ). 2-е издание. Diesterweg, Франкфурт-на-Майне и др., 1973, ISBN 3-425-03741-2 .
  24. ^ Вена тест на музыкальность в издательстве Hogrefe.
  25. ↑ Клаус-Эрнст Бен: Типологии слушателей - О психологии музыкальных вкусов молодых людей . (= Перспективы музыкального образования и музыковедения. Том 10). Густав Боссе Верлаг, Регенсбург 1986, ISBN 3-7649-2324-5 .
  26. ^ Клаус-Эрнст Бен: жизнь музыканта в подростковом возрасте. Продольное исследование . Con Brio Verlag, Регенсбург 2009, ISBN 978-3-932581-96-0 .
  27. ↑ Доротея Мутезиус: Музыкальные переживания в жизненном цикле пожилых людей: метафора социальной локализации. Лит-Верлаг, Мюнстер 2002, ISBN 3-8258-6403-0 .
  28. ^ Герберт Брюн, Гельмут Розинг :  Музыкальная психология. В: Людвиг Финчер (Hrsg.): Музыка в прошлом и настоящем . Второе издание, фактическая часть, том 6 (Meißen - Musiquecrete). Bärenreiter / Metzler, Kassel et al.1997, ISBN 3-7618-1107-1  ( онлайн-издание , для полного доступа требуется подписка) (2-й метод)
  29. ↑ Карин Нор : Музыкант и его инструмент. Исследования особой формы родства. Psychosozial-Verlag, Giessen 2010, ISBN 978-3-8379-2032-1 .
  30. ↑ Клаус-Эрнст Бен, Гюнтер Кляйнен, Хельга де ла Мотте-Хабер (ред.): Личность музыканта. В: Ежегодник Немецкого общества музыкальной психологии. Том 15, Hogrefe-Verlag, Берн 2002.
  31. ↑ Хельга де ла Мотт-Хабер: Музыкальная личность. Черты характера - работоспособность и страх сцены - самооценка. В: Хельга де ла Мотт-Хабер, Гюнтер Рёттер (ред.): Музыкальная психология. Справочник систематического музыковедения. Том 3. Laaber-Verlag, Laaber 2005, стр. 515-551.
  32. ↑ Изабель Фроне-Хагеманн (Ред.): Приемная музыкальная терапия. Теория и практика. Reichert-Verlag. Висбаден 2004, ISBN 3-89500-389-1 -.
  33. ↑ Экхард Вейманн : нюансы. Психологическое исследование музыкальной импровизации. Psychosozial-Verlag, Giessen 2004, ISBN 3-89806-370-4 .
  34. ↑ Розмари Тюпкер , Армин Шульте (ред.): Тонвельтен: Музыка между искусством и повседневной жизнью. О психо-логике музыкальных событий. Psychosozial-Verlag, Giessen 2006, ISBN 3-89806-466-2 .
  35. ↑ Хайнц Кохут, Зигмунд Левари: О наслаждении музыкой. (1950). В: Бернд Оберхофф: Психоанализ и музыка. Опись. Psychosozial, Giessen 2002, стр. 105–126.
  36. ↑ Хайнц Кохут: Соображения о психологических функциях музыки. (1957). В: Бернд Оберхофф: Психоанализ и музыка. Опись. Psychosozial, Giessen 2002, стр. 169–188.
  37. ^ Теодор Рейк: Призрачная мелодия: психоаналитические опыты в жизни и музыке. Фаррар, Штраус и Янг, 1953 г.
  38. ↑ Стюарт Федер, Ричард Л. Кармель, Джордж Х. Поллок (ред.): Психоаналитические исследования в музыке. Вторая серия. Пресса международных университетов, Мэдисон 1993, ISBN 0-8236-4408-1 .
  39. ↑ Бернд Оберхофф (ред.): Бессознательное в музыке. Psychosozial-Verlag, Giessen 2002, ISBN 3-89806-180-9 .
  40. ↑ Бернд Оберхофф (ред.): Музыка как любимая. Для я-объектной функции музыки. Psychosozial-Verlag, Giessen 2003, ISBN 3-89806-268-6 .
  41. ↑ Бернд Оберхофф (Ред.): Духовные корни музыки. Психоаналитические исследования. Psychosozial-Verlag, Giessen 2016, ISBN 978-3-89806-280-0 .
  42. ↑ Себастьян Лейкерт: Миф об Орфее и психоанализ музыки. Psychosozial-Verlag, Giessen 2005, ISBN 3-89806-476-X .
  43. ↑ Йоханнес Пихт (ред.): Музыка и психоанализ слышат друг друга. Том 1, Psychosozial-Verlag, Giessen 2015, ISBN 978-3-8379-2256-1 .
  44. ↑ Йоханнес Пихт (Ред.): Музыка и психоанализ слышат друг друга. Том 2, Psychosozial-Verlag, Giessen 2015, ISBN 978-3-8379-2332-2 .
  45. ↑ Йорг Раше: Песня зеленого льва. Музыка как зеркало души. Psychosozial-Verlag, Giessen 2014, ISBN 978-3-8379-2333-9 .
  46. ↑ Конрад Хейланд, Тео Пиглер (ред.): Саундтрек нашей мечты. Киномузыка и психоанализ. Psychosozial-Verlag, Giessen 2013, ISBN 978-3-8379-2295-0 .
  47. ↑ Матиас Хирш : Страсти по Матфею Иоганна Себастьяна Баха. Психоаналитический музыкальный гид. Psychosozial-Verlag, Giessen 2008, ISBN 978-3-89806-755-3 .
  48. ↑ Бернд Оберхофф: Вольфганг А. Моцарт: Волшебная флейта. Психоаналитический оперный гид. Psychosozial-Verlag, Giessen 2015, ISBN 978-3-8379-2696-5 .