Учебный фильм
Образовательный фильм это фильм , который имеет дело с запретными предметами - в первую очередь в области сексуальности .
Возникновение
Германия
Первые учебные фильмы были сняты во время Первой мировой войны . От имени Министерства немецкой войны, Ричард Освальд представил с Пусть будет свет! снял обучающий фильм о венерических заболеваниях . За этим фильмом последовали еще три образовательных постановки, а в 1919 году Ричард Освальд впервые обратился и раскритиковал социальную дискриминацию гомосексуалистов в фильме Anders als die Andern .
Австрия
Первый австрийский учебный фильм был также во время войны: в венском художественном фильме производстве бич человечества воспитывались о наследственных заболеваниях. Благодаря государственным субсидиям в пансионе рассказывалось об алкоголе, сексуальности и преступности, и как мне рассказать об этом своим детям? здесь. Важным австрийским создателем образовательных фильмов тех лет был Леопольд Нирнбергер .
цензура
После окончания Первой мировой войны в Германии изначально не было цензуры фильмов до 1920 года , а это означает, что вуайеристические фильмы были добавлены к серьезным образовательным фильмам впервые. Эти моральные фильмы , снятые с чисто коммерческим интересом, рекламировали зловещие названия, такие как « Гиены похоти» (1919), и в первую очередь обращались к зрителям-мужчинам, которые ожидали свободы передвижения и обнаженных сцен. Часто такие фильмы также выдавали себя за учебные. Например, « Танцы ужаса и порока» (1923) с пьяной и полуобнаженной Анитой Бербер . Первая волна образовательных фильмов закончилась до 1925 года, когда этот жанр был вытеснен из кинотеатров вуайеристскими постановками.
1960 по 1970
В 1960-х и 1970-х снова накопилось множество образовательных фильмов, в частности Освальт Колле сделал себе имя. В 1967 году по инициативе министра здравоохранения Кяте Штробель был снят образовательный фильм « Хельга» . Многие другие, в основном неважные, фильмы получили поддержку со стороны федерального правительства в виде Федерального центра санитарного просвещения. Непредсказуемым побочным эффектом этих образовательных фильмов стала сексуальная волна .
критика
Рольф Тиссен обнаружил, что образовательные фильмы всегда сталкиваются с дилеммой желания показать именно то, что является табу. Кроме того, им приходилось бороться с дихотомией попытки удовлетворить вуайеризм аудитории, с одной стороны, но с другой стороны, необходимо было скрыть это намерение, что часто невольно приводит к комическим формам представления. В идеале фильмы с хорошей репутацией могут иметь терапевтический эффект. Однако практиковать свободную сексуальность может только действительно свободный человек, и просветительский фильм этому вряд ли поспособствует: «Как правило, ведутся только инсценированные бои».
В частности, фильмы, которые были сняты в конце 1960-х - начале 1970-х годов под лозунгом сексуальной революции, в основном ограничивались биологическим образованием. Однако важность эротизма игнорировалась, особенно в тех областях, где образование было действительно необходимо, например, на тему любви к своему полу. Также почти не учитывались социальные, культурные и идеологические изменения.
Смотри тоже
литература
- Рольф Тиссен: Секс преобразился. Немецкий учебный фильм. Вильгельм Хейне Верлаг, Мюнхен 1995, ISBN 3-453-09005-5
Индивидуальные доказательства
- ↑ Рольф Тиссен: Секс преобразился. Немецкий учебный фильм. Вильгельм Хейне Верлаг, Мюнхен 1995, ISBN 3-453-09005-5 , стр. 14 f.
- ↑ Рольф Тиссен: Секс преобразился. Немецкий учебный фильм. Вильгельм Хейне Верлаг, Мюнхен 1995, ISBN 3-453-09005-5 , стр. 18 f.