Дневник чтения

Чтение дневника (LTB) является дневник , который держится параллельно с чтением ( в основном литературный) текст . В дневник чтения можно делать самые разные записи. В дополнение к резюме отрывков текста и основных утверждений, среда предлагает пространство для личных впечатлений от чтения, формулировки задач чтения и ассоциаций с чтением .

Дневник чтения в школе

Дневник чтения - это широко используемый метод чтения в школе . Цель состоит в том, чтобы предоставить личный доступ, особенно к романам. Здесь ученики имеют возможность найти разные подходы к текстам . Кроме того, это позволяет учащимся найти свой собственный темп при изучении литературы . Обзорная статья, в которой резюмируется соответствующая исследовательская литература в контексте чтения и литературной дидактики, была написана Дэниелом Никсом (2007).

литература

• Никс, Дэниел (2007): Дневник чтения как метод обучения чтению и литературе. Отчет об исследовании. В: Didaktik Deutsch, H. 23, Vol. 13, 2007 г., стр. 67–94.

• Обст, Габриэле (2007): «Сначала я бормотал, как израильтяне в пустыне». Опыт дневников чтения Библии (Раздел II). В: черновик. Религиозно-просветительские послания 2 + 3/2007, стр. 46–50.

веб ссылки

Пример и комментарий к дневнику чтения
Помощь по написанию дневника чтения в виде предложений и вопросов (PDF; 322 kB)