Медиа-дизайнер цифровой и печатной продукции

Медиа-дизайнер для цифровых и печатных материалов на работе

Медиа-дизайнер для цифровых и печатных изданий (Германия), медиа-специалист (Австрия) или полиграф (Швейцария) - это стажировка, которая включает в себя различные виды допечатной подготовки и производство цифровых медиа .

Он является преемником традиционных профессий, таких как изготовитель печатных шаблонов и изготовитель печатных форм (до 1994 г.), наборщик , репрограф , гравер нот , ретушер ( 1974–1995 гг. ), Фотограф-репродуктор ( 1974–1995 гг. ) Или изготовитель репродукторов (1994 г.). к 1998 г.). До 1998 года профессия медиа-дизайнера, специализирующегося на полиграфии, в Германии называлась «производитель рекламных и медиа-шаблонов», до 2007 года «медиа-дизайнер для цифровых и печатных медиа».

По мере продвижения оцифровки эти профили должностей были объединены и получили специализированные направления.

Обучение в Германии

Трехлетнее обучение включает: Типография , настольные издательские системы , обработка изображений , фотография , веб-дизайн , возможно, также веб-инженерия. Первоначально они были разделены на четыре дисциплины: «медиа-консалтинг», « медиа-дизайн », « медиа-операции » и « медиа-технологии ». С 2007 года обучение было реструктурировано; соответственно, есть только три предмета: «Консультации и планирование», «Концепция и визуализация» и «Дизайн и технологии», и не предлагается прямого преемника для «Медиа-технологий». Специализация начинается не раньше третьего года обучения. В результате этой реструктуризации медиа-дизайнер снова больше сосредоточен на дизайне, обслуживании клиентов и обработке данных, но меньше на технологии печати .

Национальные стандартизированные экзаменационные задания для промежуточных и выпускных экзаменов составляются Центральным техническим комитетом профессионального обучения в области печати и средств массовой информации . Промышленные и торговые палаты несут ответственность за проведение письменных и устных экзаменов , в то время как практические экзамены в основном готовятся в учебной компании.

Медиа-дизайнер цифровой и печатной продукции за работой

Обучение может проходить как в компании, так и в школе. Продолжительность обучения может быть сокращена при соблюдении образовательных требований, например, при наличии квалификации для поступления в технический колледж. Однако это требует одобрения обучающей компании и должно запрашиваться в ответственной Торгово-промышленной палате. Помимо обучения на предприятии, есть возможность пройти школьное обучение в качестве дизайнера цифровых и печатных СМИ. Обычно это длится всего два года и проводится в форме очного обучения в профессиональных школах и частных учебных заведениях.

Тематика медиа-дизайнера цифровая и печатная

Обучение цифрового и печатного медиа-дизайнера занимает одну треть учебного времени по трем предметам.

Специализируясь на консалтинге и планировании

Консультации и планирование - это сфера деятельности медиа-дизайнера, ориентированная на бизнес. Вы проводите встречи с клиентами и консультируете их. Проекты разрабатываются и реализуются в группе исходя из требований заказчика. Необходимо учитывать бюджет, сроки и требования клиентов.

Специализируясь на концепции и визуализации

Дизайнеры цифровых и печатных СМИ, специализирующиеся на концепциях и визуализации, разрабатывают концепции для медиа-продуктов, таких как журналы, рекламные брошюры или веб-сайты . Для этого они оценивают брифинг клиентов, выводят из него задачу, ставят цели заказа и анализируют целевые группы. Затем они разрабатывают текст, графику, аудио- и видеоданные для дальнейшей обработки, подходящей для носителя: они разрабатывают графику, диаграммы, иллюстрации и графические символы для достижения наилучшего возможного сообщения и эффекта носителя. Если клиенты удовлетворены результатом, дизайнеры цифровых и печатных СМИ, специализирующиеся на концепциях и визуализации, проверяют файлы дизайна на полноту и техническую осуществимость и создают проекты. При этом они используют совместимые со СМИ процедуры контроля для обеспечения качества.

Специализируясь на дизайне и технологиях

Дизайнеры цифровых и печатных СМИ, специализирующиеся на дизайне и технологиях, разрабатывают медиа-продукты и планируют производственные процессы. Они комбинируют медиа-элементы, подготавливают данные для цифрового использования и объединяют их для соответствующей цели. Вы делаете цифровые фотографии и обрабатываете их дальше. Во время обучения в области дизайна и технологий можно выбрать фокус: цифровой или печатный. В задачи этого отдела входит дизайн и программирование веб-сайтов и мобильных страниц; а также ведение базы данных и обновление базы данных. Работа с системами управления контентом и системами магазинов также является частью обучения.

Медиа-дизайнеры, специализирующиеся на дизайне и технологиях, независимо и в команде планируют производственные процессы, проектируют элементы для медиа-продуктов, принимают, передают и конвертируют данные для многократного использования, комбинируют медиа-элементы, делают их доступными для разных медиа и выводят на разные носители. Вы согласовываете результаты работы с заказчиками.

Основная квалификация этого предмета - подготовка медиа-данных с учетом дизайна и технических аспектов для печатных или цифровых медиа-продуктов.

Обучение в Австрии

Содержание обучения во многом соответствует немецкому. В Австрии также существует аналогичное разделение обучения на три предметных области, но с разными названиями: рыночные коммуникации и реклама, медиа-дизайн и медиа-технологии. Помимо этого, компания предлагает собственное обучение в области допечатной подготовки , которая больше ассоциируется с классической печатью.

Австрийские ученики также проходят обучение в течение трех с половиной лет по системе дуального обучения в профессиональных училищах и в учебных компаниях. Таким образом они приобретают теоретические и практические знания и навыки, которые они используют для сдачи выпускного экзамена на ученичество в конце обучения . Соответствующее обучение в области допечатной подготовки, как и две другие дисциплины, может быть завершено с более коротким периодом обучения.

На выбор доступны многочисленные курсы повышения квалификации по конкретным предметам. Независимая профессиональная практика возможна для профессионалов СМИ, среди прочего, в регулируемой торговле принтером и производством печатных форм или в независимой торговле рекламными агентствами или медиа-дизайном. Для получения более высокой квалификации в колледжах, технических колледжах и университетах вам обычно требуется диплом о профессиональном образовании (экзамен на профессиональную зрелость), который состоит из выпускного экзамена на ученичество и четырех других экзаменов.

Обучение в Швейцарии

Ситуация на рынке труда в Германии

В связи с временным бумом в области новых информационных технологий прогнозировался повышенный спрос на эту и другие профессии, например, на программистов , что, однако, поначалу не было удовлетворено более поздней реальностью. Трехкратная доступность создала избыток дизайнеров средств массовой информации, так что уровень безработицы ниже этого иногда превышал 20%. Федеральное агентство занятости отреагировало на это, практически не проводило дальнейшего обучения и жестко ограничило возможность дальнейшего обучения. Однако в последние годы карьерные перспективы в области технического медиа-дизайна постоянно улучшаются. Уровень безработицы снизился с 12,5% в 2013 году до 9,0% в 2017 году и, таким образом, значительно ниже среднего показателя по отрасли в 11,2% в 2017 году.

веб ссылки

Германия:

Австрия:

Индивидуальные доказательства

  1. ↑ Должностная инструкция для ученичества: Изготовитель печатного шаблона.
  2. ↑ Должностная инструкция для ученичества: Изготовитель печатных форм.
  3. ↑ Описание деятельности производителя печатных шаблонов, специализирующегося на ретуши репро. ( Памятка от 22 мая 2014 г. в Интернет-архиве ) (PDF; 118 kB) Назначено Федеральным агентством занятости.
  4. ↑ Должностная инструкция производителя копий принтера, специализирующегося на репро-фотосъемке. ( Памятка от 19 ноября 2012 г. в Интернет-архиве ) (PDF; 118 kB) Назначено Федеральным агентством занятости.
  5. ↑ Должностная инструкция производителя Repro, специализирующегося на репродуктивных технологиях. ( Памятка от 22 мая 2014 г. в Интернет-архиве ) (PDF; 121 kB) Назначено Федеральным агентством занятости.
  6. ↑ gesetze-im-internet.de: Постановление об обучении и Общий план обучения, Германия. ( Памятка от 29 октября 2012 г. в Интернет-архиве ) (PDF; 143 kB) Действительно с 2 мая 2007 г.
  7. ↑ См. «Постановление о профессиональном обучении дизайнеров цифровых и печатных СМИ, а также дизайнеров цифровых и печатных СМИ» от 26 апреля 2013 г. по веб-ссылкам.
  8. ↑ Структура выпускного экзамена. В: ZFA. Проверено 24 июля 2019 года .
  9. ↑ Aubi-plus: Медиа-дизайнер для цифровых и печатных материалов, специализирующийся на концепциях и визуализации.
  10. ↑ Медиа-дизайнер, дизайн и технологии.
  11. ^ BR : Фотоэксперт, рисовальщик и компьютерный ботаник.
  12. ↑ Распоряжение об обучении Министерства экономики Австрии ( памятная записка от 10 июля 2012 г. в Интернет-архиве ) (PDF; 134 kB), действует с 1 апреля 2006 г.
  13. ^ Институт педагогических исследований в области экономики, карьерный информационный компьютер: специалист по СМИ - медиа-дизайн (педагогическая профессия).
  14. ↑ Профессии в зеркале статистики. Институт исследований в области занятости (IAB), 2018 год, доступ к 24 июля 2019 года . Для женщин, занимающихся техническим медиа-дизайном (BG232), уровень безработицы упал с 10,7% до 7,5% в период с 2013 по 2017 год. BHG23 (бумажные и полиграфические профессии, техническое рабочее проектирование) использовался для сравнения в отрасли.