Начальная школа
Предварительное замечание
В Швейцарии нет единой школьной системы. Кантоны несут большую ответственность за образование. После того, как в 2006 году федеральная конституция была добавлена в федеральную конституцию , начался процесс согласования . В Швейцарии и Лихтенштейне, термин начальная школа включает в себя школы , которые посещают дети в классах 1 до 5 и 6 соответственно. Этот школьный уровень охватывает возраст от 6 до 12 лет. Посещение начальной школы обязательно.
Цели и содержание обучения
Общие цели начальной школы заключаются в том, чтобы учащиеся развивали свои интеллектуальные и творческие способности, развивали свои физические и музыкальные способности и развивали чувство ответственности перед собой, окружающей средой, своими собратьями и обществом.
Учебные планы устанавливаются кантонами и обычно сильно различаются. В целях гармонизации школы были стандартизированы учебные программы для отдельных языковых регионов. В немецкоговорящих швейцарских кантонах внедряют совместную учебную программу ( учебный план 21 ) в качестве части HarmoS проекта . В кантонах западной Швейцарии договорились о рамочном учебном плане План д'этюд Romand (PER). Во всех кантонах на уровне начальной школы преподаются следующие предметы:
- местный язык, на котором говорят на сайте (немецкий, французский, итальянский или ретороманский )
- в качестве первого иностранного языка в франкоязычной немецком, в кантоне Цюрих , а также в Центральной и Восточной английском, в других немецкоязычных кантонах и Тичино французский. В кантоне Граубюнден первым иностранным языком является немецкий, итальянский или ретороманский, в зависимости от языкового региона.
- Английский как второй иностранный язык в большинстве кантонов, французский в кантоне Цюрих, французский в центральной и восточной Швейцарии и немецкий в Тичино.
- математика
- Природа, люди, общество (естествознание, география, история, науки о жизни)
- Художественный, текстильный и технический дизайн
- Музыка
- движение и спорт
Некоторые области, такие как использование новых информационных и коммуникационных технологий или укрепление здоровья, преподаются комплексно в других предметах.
Уроки первого иностранного языка начинаются не позднее 3-го класса, второго иностранного языка в 22 кантонах в 5-м классе.
вход
Дети идут в начальную школу, когда им около шести лет. Переход с дошкольного уровня на начальный уровень происходит без экзаменов. Дети с так называемой неспособностью к обучению все чаще обучаются в обычных классах. В соответствии с Конвенцией о правах инвалидов (подписанной Швейцарией в апреле 2014 года) каждый ребенок имеет право ходить в школу с другими детьми рядом с их домом и получать там максимально возможную поддержку.
оценка эффективности
Успеваемость в школе оценивается с помощью оценок и / или отчетов об обучении. В течение первого года обучения в школе в большинстве кантонов не выставляются оценки, а скорее проводятся собеседования или отчеты об обучении. Обычно оценки выставляются по шкале от 6 до 1 (6 = очень хорошо; 5 = хорошо; 4 = удовлетворительно; 3 = неудовлетворительно; 2 = плохо; 1 = очень плохо). Ученики получают аттестат или отчет об обучении два раза в год.
В конце каждого учебного года принимается решение о том, позволяет ли успеваемость ученика перейти в следующий класс. Некоторые кантоны ввели многолетние циклы обучения, в течение которых занятия не повторяются. В 2000/2001 учебном году около 2% учащихся повторили урок, хотя процент повторения значительно различается от кантона к кантону (от 0,7% до 3,4%).
По окончании начальной школы принимается решение о том, на какой уровень успеваемости в неполной средней школе может перейти ученик.
Стоимость и финансирование
Государственные начальные школы бесплатны для всех детей. Их финансируют кантоны и коммуны. 4,1% учеников учатся в несубсидируемых частных школах.
организация
Кантоны в сотрудничестве с коммунами несут ответственность за законодательство, организацию и финансирование начальной школы. В принципе, дети ходят в школу, в которой живут. В немецко- и франкоязычной Швейцарии начальная школа длится шесть лет , в кантонах Тичино и Лихтенштейн - пять лет.
Каждую неделю в первом и втором классах дается от 21 до 28 уроков, а в следующем учебном году - от 26 до 32 уроков. Младшие школьники ходят в школу как утром, так и после обеда. По средам дневные занятия не проводятся. Практически во всех кантонах были введены периоды блокировки не менее трех с половиной часов утром и от одного до четырех после обеда. Средний размер класса в 2016/17 учебном году составлял 19,3 ученика. В отличие от младших классов средней школы, дети начальной ступени не делятся на школы с разным уровнем успеваемости. Обычно один учитель в качестве классного руководителя или два учителя при разделении работы преподают почти все предметы в классе.
статистика
В 2016/17 учебном году начальную школу посещали 486 825 детей. 49,1% из них составляли девушки. Доля иностранных студентов составила 26,7%. 50 672 учителя, 82,5 процента из которых составляли женщины, занимали 30 449 должностей с полной занятостью.
события
Общенациональная гармонизация
→ см. Также: HarmoS Concordat
Проект HarmoS направлен на определенную стандартизацию (гармонизацию) кантональных школьных систем. Это предназначено для улучшения качества школ и оптимизации межкантональной школьной мобильности. Модели компетенций и минимальные стандарты для определенных основных предметных областей (первый язык, иностранные языки, математика и естественные науки) определяются в конце второго и шестого учебного года (и девятого учебного года в конце верхнего уровня). HarmoS Concordat также регулирует такие ключевые параметры, как продолжительность и время регистрации.
Обучение иностранному языку
Швейцарская конференция кантональных образования директоров принял решение 25 марта 2004 года , что два иностранных языка должны преподаваться на уровне начальной школы, по крайней мере , один из которых является национальным языком. Первый иностранный язык преподается не позднее третьего учебного года (введение не позднее 2010/2011 учебного года), второй иностранный язык - не позднее пятого учебного года (введение не позднее 2012 учебного года). /2013). Реализация этого проекта была отложена на популярных инициативах , предпринятых в различных кантонах против двух иностранных языков на начальном уровне.
гарантия качества
Некоторые кантоны реализуют проекты самооценки для обеспечения качества в начальных школах: некоторые инструменты оценки позволяют учителям оценивать успеваемость в классе по сравнению с успеваемостью других классов.
Элементарный и базовый уровень
Помимо двухгодичного детского сада, различные кантоны также предлагают базовый или базовый уровень. Дети могут играть и учиться в детском саду и один или два года в начальной школе в смешанном возрасте. Это создает плавный переход между детским садом и школой. (В зависимости от развития ребенка продолжительность базового или базового уровня может быть сокращена или увеличена.)
Смотри тоже
веб ссылки
- Ханс-Ульрих Грюндер: Начальная школа. В кн . : Исторический лексикон Швейцарии .
- Швейцарская система образования - Швейцарский образовательный сервер
- Реформа для стандартизации швейцарской системы образования
Индивидуальные доказательства
- ↑ Учебные планы и учебные материалы. На сайте EDK, дата обращения 25 февраля 2019 г.
- ↑ а б в Иностранные языки: язык, нач. На сайте EDK, опрос кантонов 2017/2018
- ↑ Учебная программа начальной школы кантона Цюрих , 13 марта 2017 г.
- ↑ а б учащиеся по уровню и типу образования. , Федеральное статистическое управление , 28 февраля 2019 г.
- ↑ Система образования Швейцарии. На веб-сайте Швейцарской конференции кантональных директоров образования (EDK), опрос кантонов 2017/2018 гг.
- ^ Sistema Educativo del Cantone Ticino. На сайте EDK , август 2018 г. (итальянский)
- ↑ начальная школа. На сайте госадминистрации, дата обращения 15 февраля 2019 г.
- ↑ Продолжительность уроков. На веб-сайте Швейцарской конференции кантональных директоров образования (EDK), опрос кантонов 2017/2018 гг.
- ↑ Время блока. На сайте EDK, опрос кантонов 2017/2018
- ↑ Размер класса обязательной школы в зависимости от уровня образования, развития. , Федеральное статистическое управление , 29 марта 2018 г.
- ↑ а б Учителя по уровню образования и сотрудникам вуза. , Федеральное статистическое управление, 29 октября 2019 г.