Школа логопедии

Языковая школа терапии является специальной школой или специальной школой для людей с языком инвалидами . Тем временем в Берлине и Северном Рейне-Вестфалии этот термин был заменен термином « начальная школа (или средний уровень I ) с особым акцентом на языковую подготовку» .

Общий

Специально для школы

В речи исцеления школ уроки даются в соответствии с рамочной учебной программой в общеобразовательных школах , но с акцентом на внутренней дифференциации , в маленьких классах с около 12-14 студентов и дополняются конкретные предложения терапии. Обычно это услуги логопеда, т. ЧАС. основанные на знаниях и опыте логопедии . Соответствующим образом подготовленные учителя специальных школ ставят для этого диагнозы и получают на их основе соответствующие методы лечения, которые, в свою очередь, регистрируются в регулярно составляемых отчетах. Если учащиеся исчерпали свою терапию , они были (снова) направлены в обычные школы или, при необходимости, в другие школы с особыми потребностями.

Симптомы зрачка

Языковые нарушения у учащихся могут быть вызваны несколькими или несколькими причинами, т.е. ЧАС. быть органическими, а также психогенными по своей природе и, взятые сами по себе, ничего не сказать об их интеллекте или их способности к обучению. Очень часто они являются симптомом задержки в развитии , причем здесь проводится различие между расстройством языкового развития и определенным расстройством языкового развития .

Поддерживать языковые школы вопреки директивам ЕС

В настоящее время существует директива ЕС, согласно которой вместо специальных школ обычно должна использоваться модель последовательной инклюзивной школы . Но хотя в федеральных землях, таких как Берлин, решение об их постепенной отмене было принято еще в 2011 году из-за этого руководства, отдельным школам с акцентом на языковую поддержку были предоставлены более длительные периоды времени, в том числе в обычных школах . дополнительные потребности в поддержке отдельных учеников со стороны учителей не могут быть гарантированы из-за нехватки персонала и / или отсутствия дальнейшего обучения.

Смотри тоже

Индивидуальные доказательства

  1. berlin.de/sen/bildung/ ( Memento из в оригинале с 15 апреля 2009 года в Internet Archive ) Info: архив ссылка была вставлена автоматически и еще не была проверена. Пожалуйста, проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. Школы в Берлине с особым образовательным акцентом, в том числе с акцентом на язык @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.berlin.de
  2. berlin.de/sen-bildung/(..).pdf ( Memento из в оригинале от 24 мая 2010 года в Internet Archive ) Info: архив ссылка была вставлена автоматически и еще не была проверена. Пожалуйста, проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. Законодательство о специальных школах, см., В частности. § 25 об акцентировании внимания на языке и др. О дополнительных условиях, как в Части VI «Процедура определения особых образовательных потребностей». @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.berlin.de
  3. berlin.de/sen/bildung/ ( Memento из в оригинале от 3 февраля 2015 года в Internet Archive ) Info: архив ссылка была вставлена автоматически и еще не была проверена. Пожалуйста, проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. В инклюзивную школу с дальнейшими ссылками @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.berlin.de