Видеожурналист

Видео журналист (также сокращенно VJ [ viːdʒeɪ ]) сочетает в себе задачи на журналист , звукорежиссер , телеоператор и редактор в одном лице. С помощью технологии DV он самостоятельно проектирует, переворачивает и нарезает материалы для фильмов. Должность не защищена. Другие общие термины, используемые видеожурналистами, - это «видеорепортер», «съемка-монтаж» (термин BBC) и «персональный цифровой продюсер», или сокращенно PDP (термин BBC).

разработка

Уже в 1960 - е годы, были так называемые «самостоятельной съемки репортеров» в США . Майкл Розенблюм , который консультирует многие телевизионные станции, такие как BBC или Hessischer Rundfunk, по вопросам обучения видеожурналистов, сравнивает появление видеокамеры с появлением портативной камеры в 1930-х годах: катушки с пленкой на пластике (компания Leica ) сделали тяжелую работу. пленочные пластины в фотоаппаратах (и со штатива) самостоятельно. Цифровые видеотехнологии также освобождают телевидение от тяжелых камер, искусственного освещения и студий и позволяют документировать события прямо в процессе.

В начале 1990-х годов частный телеканал New York 1 впервые сосредоточился исключительно на видеожурналистах. В середине 1990-х их примеру последовали первые немецкоязычные частные вещатели, такие как Hamburg 1 , TeleZüri или TeleBärn . Bayerische Rundfunk была первой общественной станцией, он сидел с 1994 года в небольшом количестве видео журналистов.

В 2001 году британская BBC переключила все региональные офисы на видеожурналистику под руководством Майкла Розенблюма. В том же году немецкая телекомпания AZ Media , которая, среди прочего, использует так называемую лицензию на стороннее вещание для записи времени вещания в программном пространстве RTL , начала с широкого обучения первоначально 14 видеожурналистов. В настоящее время компания руководит Немецкой школой видеожурналистики в Ганновере. Текущее развитие - это продвижение видеожурналиста к конвергентному видеожурналисту, то есть слияние аудио, видео и прямых трансляций в Интернете. В этом отношении по-прежнему интересно наблюдать, как развивается эта молодая должность - видеожурналист.

Hessischer Rundfunk, которая также впервые наняла видеожурналистов в 2001 году, взяла их на работу в 2004 году. К тому времени он обучил 42 видеожурналистов и с октября 2003 г. по июнь 2004 г. передал около 840 статей общей продолжительностью 2500 минут на телевидении HR. Хотя это означает, что HR использует видеожурналистов в основном в секторе новостей для коротких трансляций продолжительностью всего несколько минут, AZ Media также выпускает длинные телевизионные репортажи, подготовленные таким образом.

В Австрии телеканал puls4, в частности, работает исключительно с видеожурналистами. Изначально станция начинала свою деятельность как pulsTV в Вене; около 30 видеожурналистов были обучены Кеном Тивеном и его компанией imc, чтобы начать вещание. По случаю общенационального запуска Puls4 было обучено еще 30 видеожурналистов, на этот раз сотрудниками компании Puls TV, некоторые из которых позже основали австрийскую компанию News on Video.

технология

Поскольку видеожурналисты совмещают профессиональную деятельность журналиста с профессией оператора и редактора, они работают с большим количеством технического оборудования.

На рынке представлен широкий выбор DV-камер. В профессиональной видеожурналистике обычно используются так называемые компактные трехчиповые видеокамеры. Они обеспечивают более высокое качество изображения, чем однокристальные камеры, которые преимущественно используются в частном секторе. Примеры используемых камер: Panasonic AG-DVX100, используемый Hessischer Rundfunk, или Sony PD 150, используемый AZ Media . Благодаря форматам HDV и AVCHD видеожурналисты недавно получили возможность снимать и редактировать материалы с более высоким разрешением, чем телевизионный стандарт (стандартное разрешение). Диапазон форматов HD (высокой четкости), которые можно создать с помощью компактных фотоаппаратов, велик. Самая большая проблема для VJ, который работает в одиночку, теперь может превратить готовые к трансляции изображения для больших HD-телевизоров с плоским экраном. В случае записи с видеокамер SD резкость не может быть определена так точно, чего нельзя сказать о текущем поколении видеокамер HD.

Хотя Майкл Розенблюм сравнивает шаг к видеожурналистике с независимостью фотографа от штатива, именно это - в идеале даже трехногий штатив - против шатких изображений, для лучшего качества изображения, что чрезвычайно важно. (Широкое распространение штативов можно наблюдать и в практической работе.) Поскольку это противоречит ожидаемому динамическому способу работы, используются также штативы на одной ноге.

Большинство известных виджеев работают с документальными или репортажными форматами, поэтому обычно снимают под широким углом, вручную. Аутентичный аккомпанемент главных героев и менее сложная логистика во время съемок по сравнению с более крупной командой - главный приоритет. Виджеи часто приближаются к людям, потому что они менее заметны со своей маленькой камерой и в какой-то момент почти «забывают», что ситуация записывается. Но когда дело касается видеожурналистики, всегда возникает вопрос: насколько эстетичен документальный фильм, репортаж? В то время как некоторые частные каналы посвящены «внешнему виду команды EB» виджеев, некоторые ARD и ZDF готовы принять шаткие изображения в случае сомнений в том, является ли «материал» журналистским. Однозначно нет единого образа VJ. Каждый вещатель устанавливает свои приоритеты в аудиовизуальной реализации. Это было хорошо видно на различных фестивалях VJ, например, в Веймаре или Берлине.

VJ гуру Майкл Розенблюм выиграл фильм награду за сообщение в американской скорой помощи. Тогда он вывернул все из его рук, и никакой сцены не было видно.

Одна из проблем видеожурналистов - это освещение. Как команда из одного человека, они обычно имеют только одну видеолампу, прикрепленную к камере, и поэтому им часто приходится работать с источниками света на месте. Микрофоны, встроенные в камеру, обычно не подходят для записи звука. На практике часто используются профессиональные внешние направленные микрофоны или радиоуправляемые клипсы.

Для монтажа видеожурналисту необходим мощный компьютер, способный обрабатывать отснятый материал в цифровом виде. Десять минут материала соответствуют примерно 2 гигабайтам данных. Final Cut для компьютеров Apple и Avid Xpress для ПК и компьютеров Apple, а в последнее время Adobe Premiere зарекомендовали себя среди программ редактирования .

обучение

В нескольких университетах прикладных наук созданы программы бакалавриата, а также курсы повышения квалификации по всему, что связано с видеожурналистикой. Есть также учебные курсы в академиях кино и телевидения, таких как Баварская телевизионная академия и ARD.ZDF medienakademie . Мюнхенская академия журналистов предлагает очное обучение продолжительностью шесть месяцев, а также курс неполного рабочего дня по производству цифрового видео в пяти модулях . Семинары по видеожурналистике - неотъемлемая часть обучения стажеров на государственных телеканалах.

Другие академии предлагают специальные знания по теме видеожурналистики в рамках компактных обучающих курсов продолжительностью несколько дней. Примерами этого являются Берлинская школа журналистики, Мюнхенская академия макромедиа и Гамбургская академия журналистики.

В Австрии компания News on Video предлагает курсы вместе с Университетом прикладных наук для журналистики в Вене, курсом университета прикладных наук, который позволяет получить квалификацию академически сертифицированного видеожурналиста. Университет прикладных наук Санкт-Пёльтена и Университет прикладных наук Форарльберга совместно с Попечительским советом по обучению журналистов проводят дополнительные профессиональные курсы, которые позволяют получить квалификацию «Академически сертифицированный видеожурналист».

Кроме того, обучение может проходить в рамках стажировки на телевещательной компании в сочетании со школьными уроками в подходящем учебном заведении, таком как Баварский государственный центр новых медиа.

Достоинства и недостатки видеожурналиста

Внедрение и распространение видеожурналистики идет рука об руку с чрезвычайно критическим анализом преимуществ и недостатков, особенно в отношении стоимости и качества.

Прежде всего, большое преимущество видеожурналиста - это экономичность производства. С одной стороны, затраты на техническое оборудование ниже, чем у обычной съемочной группы; с другой стороны, видеожурналист, как команда из одного человека, может в крайнем случае обойтись без оператора, звукооператора и редактора, а также, возможно, светотехник. Затраты на производство видеожурналистов складываются из экономии персонала и технологий, составляющей всего 25% от обычной съемки. Эти низкие затраты не только обеспечивают возможность экономии для продюсеров, но также позволяют производить материалы, которые были бы слишком дорогостоящими для традиционных команд, например, долгосрочные документальные фильмы с большим количеством съемочных дней. По данным профсоюза ver.di, видеожурналисты-фрилансеры зарабатывают от 200 до 500 евро в день на государственных вещательных компаниях - в зависимости от вещателя и объема работы, связанной с съемкой. По сравнению с редакционной работой, надбавка виджея составляет около 50–60 евро в день за самостоятельную съемку или монтаж.

Хотя аргумент о стоимости также подвергается критике по причинам политики найма, есть также возражения против использования видеожурналистов по качественным причинам. Шаткое изображение, слишком темное или слишком светлое изображение и непонятный звук - одни из основных обвинений видеожурналистов в отношении технического качества. Однако причина этих ошибок видится не только в технологии, но и в том, что видеожурналисты работают в одиночку. Из-за высокой плотности работы видеожурналист не может одновременно следить за изображением, звуком, светом и главными героями. AZ Media, например, решила позволить двум видеожурналистам работать параллельно более чем на половине съемок. Один занят редакционной работой, другой - камерой и звуком. Это решает проблему отсутствия второго, контролирующего взгляда в видео-журналистской работе над съемкой. Также вызывает сомнение способность видеожурналистов достичь в среднем качества профессиональных редакторов, равно как и возможность тщательного исследования, а также возможность писать.

Многие авторы единодушно называют одно из величайших преимуществ - быть ближе к происходящему и быть менее застенчивым в личных ситуациях. Это позволяет получать более подробные документы из частного сектора, например, о семейной жизни транссексуалов или пациентов с болезнью Альцгеймера в домах для престарелых. Последнее является предметом документального фильма Марион Кайнц « День, который исчез в сумочке » , который был удостоен премии Адольфа Гримме в 2002 году и снят на камеру DV в составе одного человека. Кроме того, низкие затраты на съемочный день также позволяют более длительное обсуждение темы.

В качестве еще одного специфического недостатка их работы на практике видеожурналисты указывают, что они часто не воспринимаются как настоящее телевидение по сравнению с обычными командами из трех человек и поэтому менее серьезно воспринимаются потенциальными партнерами по интервью. Однако в настоящее время эти различия становятся все более второстепенными, поскольку большинство респондентов уже имеют опыт общения перед компактными камерами.

Зарубежная отчетность

Видеожурналисты особенно хорошо подходят для работы за границей, поскольку они несут для вещателей меньше командировочных расходов. Немецкая международная телекомпания DW-TV, например, заявляет, что экономит до 66% дорожных расходов при выполнении миссий VJ. Томас Донкер из Rundfunk Berlin-Brandenburg также отмечает, что репортеры, у которых есть фотоаппараты, часто привозят истории из своих поездок за границу.

В случае нынешних кризисов и стихийных бедствий за границей видеожурналисты могут въехать в страну в короткие сроки и без специального таможенного сертификата на ввозимое профессиональное оборудование (карнет) и гибко перемещаться там. Как частному лицу, также легче найти место в спасательных или военных вертолетах. Во время цунами 2004 года в Шри-Ланке на месте присутствовали видеожурналисты RTL, DW-TV и Hessischer Rundfunk. Стефан Кемпф, координатор виджея DW-TV, также отмечает, что репортеры, отправленные за границу, могли бы работать более точно в отношении целевой аудитории, чем если бы сторонние материалы были куплены у агентств (таких как Reuters). Согласно Mitteldeutscher Rundfunk, видеожурналист, которого прилетели, стоит дороже, чем кадры из информационных агентств.

Малый вес оборудования VJ также рассматривается как преимущество для передвижения по самой стране или для длительных отчетов за границу в труднодоступных районах (без возможности зарядки аккумуляторов). То, что видеожурналисты могут снимать маленьким фотоаппаратом за границей незаметно и незаметно, как туристы, тоже считается преимуществом. Тренер Грегор Александр Хойссен критически комментирует: «Особенно за границей часто используются бойцы-одиночки с фотоаппаратами. Это оправдано затратами, но еще и потому, что авторы могут легко войти, так сказать, как турист, и быстро выйти снова. В этом случае способ работы легко создает снисходительный и дружелюбный, неуклюжий взгляд европейцев на других - чрезмерный упор на все, что кажется странным, выглядит странным и вызывает у публики ощущение странности. к непониманию ".

Видеожурналисты занимаются освещением войны за рубежом с 1990-х годов. Тренер BBC Вивиан Морган описывает ее как внештатного сотрудника, который снимал бы в таких регионах, как Балканы, Ирак и в различных африканских гражданских войнах на свой страх и риск, без контракта на вещание. Также поступали сообщения из оккупированного Китаем Тибета о брошенных сиротах в Румынии или курдских регионах Турции. Морган отмечает, что работа фрилансеров-одиночек в кризисных регионах может быть опасной, особенно с учетом того, что небольшие видеокамеры VJ легче украсть и продать, чем камеры Betacam. Однако видеожурналисты часто бывают не одиноки, когда они работают за границей: так называемые стрингеры - i. ЧАС. Местные журналисты или исследователи - помощь в организации, переводах и избежании опасных ситуаций.

зыбь

  1. ↑ a b c Роман Мишель: Определение, прошлое и настоящее , onlinejournalismus.de, 9 февраля 2005 г. (21 ноября 2006 г.)
  2. ↑ a b Майкл Розенблюм: Vom Zen des Videojournalismus , в: Andre Zalbertus / Rosenblum, Michael: Videojournalismus . Uni Edition, 2003 г., ISBN 3-937151-10-9 , стр. 17-75
  3. ^ A b Андре Зальбертус: Из приключений революции в Германии , в: Андре Зальбертус / Розенблюм, Майкл: Videojournalismus . Uni Edition, 2003 г., ISBN 3-937151-10-9 , стр. 11-15
  4. ^ Сайт Немецкой школы видеожурналистов
  5. ↑ Hessischer Rundfunk полагается на видеожурналистов , сообщение Hessischer Rundfunk от 8 сентября 2004 г. (21 ноября 2006 г.)
  6. ↑ a b c d e Кристиан Анджели: Как произошла революция в повседневной телевизионной жизни руководителя редакции? , в: Андре Зальбертус / Розенблюм, Майкл: Видеожурналистика . Uni Edition, 2003 г., ISBN 3-937151-10-9 , стр. 17-75
  7. ↑ a b c d Роман Мишель: Чем оснащен видеожурналист? , onlinejournalismus.de, 9 февраля 2005 г. (21 ноября 2006 г.)
  8. ↑ a b c Душан Вегнер: Видеожурналист . Mediabook-Verlag Reil, 2004, ISBN 3-932972-16-3
  9. ↑ [1]
  10. ↑ архивной копии ( Memento из в оригинальной датированный 16 июня 2013 в Internet Archive ) Info: архив ссылка была вставлена автоматически и еще не была проверена. Проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.macromedia-firmenseminare.de
  11. ↑ [2]
  12. ↑ Образование и обучение. Проверено 8 января 2019 года .
  13. ↑ a b c d e f g Роман Мишель: Обсуждение видеожурналистики , onlinejournalismus.de, 9 февраля 2005 г. (21 ноября 2006 г.) ( Часть 1 , Часть 2 )
  14. ↑ Гвидо Фогт: Больше небольших гонораров для видеожурналистов, 25 июля 2012 г. http://www.videojournalismus.lima-city.de/?p=601 "
  15. ↑ a b Томас Майчжак: Недостатки качества в видеожурналистике Какие ошибки и особенности могут быть использованы для идентификации статьи VJ? Опыт обучающего видео журналист , курсовой работы в зимнем семестре 2006/07 в Институте журналистики университета Дортмунда, 17 октября 2006 г. PDF ( сувенира в оригинале от 9 марта 2007 года в Internet Archive ) Info: Ссылка на архив вставлена ​​автоматически и еще не проверена. Проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.thomas-majchrzak.de
  16. ↑ Deutscher Journalisten-Verband: Все правление выступает за разделение труда на производство фильмов , позиционный документ от 27 апреля 2004 г. (21 ноября 2006 г.) ( памятная записка с оригинала от 27 сентября 2007 г. в Интернет-архиве ) Информация: ссылка на архив была вставляется автоматически и еще не проверено. Проверьте исходную и архивную ссылку в соответствии с инструкциями, а затем удалите это уведомление. @ 1@ 2Шаблон: Webachiv / IABot / www.djv.de
  17. ↑ Триппе, Кристиан Ф. (2007): Заключительный отчет: Пилотный проект видеожурналистов DW-TV. Неопубликованное исследование Deutsche Welle, Берлин, цитата из: Vogt, Guido (2012) Видеожурналистика: функциональность - история - эмпиризм, стр. 215
  18. ↑ Берендес, Бонни (2011): Видеожурналистика - обогащение для телевидения, Мюнхен, стр. 45
  19. ↑ Кэмпф, Стефан (2005): Виджеи во всем мире. В: Централизованная переподготовка программных сотрудников телекомпаний ARD и ZDF (ZFP) (2005 г.): Чего (не) могут достичь видеожурналисты? Неопубликованные протоколы Круглого стола Videojournalismus 2005. Ганновер, стр. 13–16, цитата из. Фогт, Гвидо (2012) Видеожурналистика: функциональность - история - эмпиризм, Ной-Изенбург, стр. 215
  20. ^ Зель, Анника: Управление качеством в видеожурналистике: качественное исследование, проведенное учреждениями ARD, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Heidelberg 2008, p. 163ff
  21. ↑ Хессель, Александр (2005): Видеожурналистика в ARD. Анализ конкретных примеров качества журналистики и экономики СМИ. Неопубликованная дипломная работа в Лейпцигском университете, стр. 164, цитата из: Vogt, Guido (2012) Видеожурналистика: функциональность - история - эмпиризм, Ной-Изенбург, стр. 143
  22. ^ Виттке, Франк (2000): Видеожурналисты - новая профессиональная сфера в Германии. Исследование потребностей, повседневной жизни, обучения и будущего видеожурналистов. Неопубликованная дипломная работа в Дортмундском университете, стр. 38ff. цитата по: Vogt, Guido (2012) Видеожурналистика: функциональность - история - эмпиризм, стр. 143
  23. ↑ Фогт, Гвидо (2012) Видеожурналистика: Функциональность - История - Эмпиризм, Ной-Изенбург, стр. 171
  24. ↑ Морган, Вивиан (2007): Практика видеожурналистики. Лондон, Нью-Йорк, стр. 60 и далее.

литература

  • Бонни Берендес: Видеожурналистика - обогащение телевидения? Анализ современного профессионального поля на практических примерах. Akademische Verlagsgemeinschaft, Мюнхен 2011. ISBN 978-3869240725
  • Кристиан Якубец: Crossmedia. УВК, Констанц 2008, ISBN 978-3-86764-044-2
  • Герхард Шульт / Аксель Бухгольц (ред.): Тележурналистика. Пособие для обучения и практики. С видеожурналистикой. Серия «Журналистская практика», 8-е издание, Берлин (Econ) 2011. Веб-сайт книги с дополнительной информацией о профессии.
  • Гвидо Фогт: Видеожурналистика: функциональность - история - эмпиризм . Издательство МДД. Ной-Изенбург 2012, ISBN 978-3-938207-14-7
  • Морган, Вивиан: Практика видеожурналистики. Лондон, Нью-Йорк, ISBN 978-0415386661
  • Зель, Анника: Управление качеством в видеожурналистике: качественное исследование, проведенное учреждениями ARD, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Heidelberg 2008, ISBN 978-3835070301
  • Руди Штудер: Видеожурналисты - универсалы для телевидения? Видеожурналисты на частном телевидении Швейцарии . gazette Medientexte, 2004, ISBN 3-033-00107-6
  • Душан Вегнер: Видеожурналист . Mediabook-Verlag Reil, 2004, ISBN 3-932972-16-3
  • Андре Zalbertus / Розенблюм, Майкл: Видео журналистики . Uni Edition, 2003 г., ISBN 3-937151-10-9