Вальтер Херцог (педагог)

Вальтер Херцог (родился 21 ноября 1949 года в Винтертуре ) - швейцарский педагог .

Жизнь

Херцог посещал школы в Визендангене и Винтертуре. Затем он изучал психологию , социологию , образование и философию в Цюрихском университете . Затем в 1975 году получил лицензию, а в 1980 году - докторскую. С 1976 года Герцог работал ассистентом, а с 1981 года - постоянным научным сотрудником в Педагогическом институте Цюрихского университета, где в 1984 году получил стипендию от Комиссии по продвижению молодых ученых. Venia legendi (лицензия на преподавание), присужденная в 1986 году, охватывает педагогику с особым акцентом на педагогической психологии. В 1988 году учился в Институте человеческого развития Калифорнийского университета в Беркли . Херцог стал доцентом в 1989 году. С 1991 по 2014 год Герцог был профессором педагогики, педагогической психологии, дидактики и школьных исследований в Бернском университете , где 3 декабря 2014 года он провел свою прощальную лекцию под названием «Теория и практика - исследование биографического пути».

Членство

• Меморандум президента Ассоциации по реформе образования.

Публикации

• Моральный предмет. Педагогическая интуиция и психологическая теория. Хубер, Берн 1991, ISBN 3-456-82071-2 .
• Современное образование. Построение педагогической реальности. Velbrück, Weilerswist 2002, ISBN 3-934730-55-8 .
• Научно-теоретические основы психологии. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2012, ISBN 978-3-53117213-2 .

веб ссылки

• Вита Бернского университета.
• Список публикаций.

Индивидуальные доказательства

1. ↑ http://www.walterherzog.ch/vorlesungen/habensvorlesung/
2. ↑ Роджер фон Вартбург: Меморандум «Больше образования - меньше реформ»: Педагоги призывают к экстренному торможению. В: Zeit -fragen от 15 октября 2013 г.