Чтение постановки

Чтения этапа (также: постановочное чтение, постановочное чтение, сценическое чтения ) является чтением из текста перед аудиторией , в окружении театра-подобных элементам. Сцена тематически оборудована.

Особенности

Чтение также может поддерживаться мультимедиа с музыкой и изображениями. Читаемые тексты ( стихи и рассказы / короткая проза к романам ) часто представляются в виде так называемого «ролевого чтения» несколькими актерами, не переходя в «актерское мастерство».

Тексты составлены сценарно, с упором на чтение со всеми его техниками - артикуляция , громкость голоса, темп, использование речи, раскраска голоса, дыхание . Используется смесь классического чтения и исполнительских игр. Из-за актерского взаимодействия с аудиторией границы между говорящим и аудиторией иногда путаются. Эффект поддерживают жесты и драматические способы произнесения дословной речи. Спектакли для чтения обычно проходят без костюмов и в подавляющем большинстве случаев также без декораций . Драматический текст часто представлен только отрывками. Чтения - это больше, чем просто чтения, это не форма театра. Произведения для чтения предлагаются на сценах кабаре , в библиотеках или в средних школах как часть уроков по творческому тексту.

Правовая позиция

Чтение это как театральное представление , вид применения работы, и поэтому , как правило , требует разрешения от владельца авторских прав (например, автор, издатель) предоставить законоговоритель ( § 19 Закона Германии об авторском праве). Согласно немецкому закону об авторском праве, авторское право истекает «через семьдесят лет после смерти автора» ( § 64 UrhG). Несанкционированное публичное чтение защищенного текста является нарушением авторских прав. Нарушение авторских прав может быть гражданским ( §§ 97 и далее. UrhG), например, с предупреждением ( § 97a UrhG), и уголовным ( §§ 106 и далее. UrhG) ) наложенным штрафом или привлечением к ответственности с лишением свободы. Даже покушение наказуемо.

литература

  • Хартмут Эггерт , Майкл Рутски (Ред.): Литературная ролевая игра в школе . Quelle and Meyer, Гейдельберг, 1978, ISBN 3-494-00922-8 .
  • Инго Шеллер: Сценическая интерпретация . Георг Бюхнер: Войцек. 2-е издание. Центр профессиональной педагогической практики (университет), Ольденбург 1989, ISBN 3-8142-0226-0 .
  • Альбрехт Шау: Сценическая интерпретация . Литературно-дидактическое пособие. 1-е издание. Клетт, Штутгарт / Дюссельдорф / Берлин / Лейпциг 1996, ISBN 3-12-311290-X .
  • Инго Шеллер: Живописная игра . Справочник для учебной практики. Cornelsen Scriptor, Берлин 1998, ISBN 3-589-21088-5 , стр. 239 .
  • Райнер О. Бринкманн, Маркус Косух, Вольфганг Мартин Стро: Каталог методов сценической интерпретации музыкального театра . Обоснования и учебные материалы. Lugert, Oldershausen 2001, ISBN 3-89760-156-7 ( uni-oldenburg.de [PDF; 200 кБ ; по состоянию на 28 мая 2009 г.]).