Шарнхорстгимназия Хильдесхайм

Шарнхорстгимназия
SHG Logo.png
тип школы Средняя школа
основание 1885 г.
адрес

Каменная яма 19

место Хильдесхайм
страна Нижняя Саксония
Страна Германия
Координаты 52 ° 9 '7 "  N , 9 ° 57' 52"  E Координаты: 52 ° 9 '7 "  N , 9 ° 57' 52"  E
перевозчик Город Хильдесхайм
ученик 662 (август 2013)
Учителя 69 (включая стажеров-юристов)
управление Маркус Креттек
Веб-сайт www.scharnhorstgymnasium.de

Scharnhorstgymnasium Хилдесхайм (SHG) является государственной средней школы в Хильдесхайм . Школьный орган - город Хильдесхайм. В нем учатся 662 студента, которых обучают 69 учителей. Школа является единственной гимназией имени Герхарда фон Шарнхорста .

профиль

Согласно первоначальной школьной форме Realgymnasium , в Scharnhorstgymnasium традиционно уделяется особое внимание реалиям , то есть математике, естественным наукам и, в более широком смысле, также живым языкам. В школьном ландшафте Хильдесхайм он традиционно пользуются репутацией математики и научная школа. Помимо английского и французского, в курсы иностранных языков всегда входил латынь. Кроме того, предлагается испанский и греческий язык в качестве учебной группы. SHG - это модельная школа в Нижней Саксонии для партнерского проекта .

история

Первое здание школы в Даммторе на открытке 1904 года.

Разработан как ответвление андреанума

В результате того, что бизнес и буржуазия требовали большего учета непосредственно «полезных, практических» предметов (то есть так называемых реалий ) в учебной программе, в учебных заведениях были созданы отдельные «настоящие классы» для четверти, трети и средней школы. Андреанум еще в Михаэлисе 1849 г. Установление «независимой системы реального класса» по просьбе директора было одобрено школьной администрацией Королевства Ганновер на 1850/51 учебный год . В 1864 г. последовали настоящие классы для младших классов, а в 1868 г. - «настоящая» прима. 21 сентября 1868 года королевский провинциальный школьный совет Ганновер одобрил повышение этих реальных классов к « Realschule 1 - го порядка». Их основным иностранным языком по-прежнему был латынь. Поскольку квалификация, полученная в этом школьном отделении, без ограничений соответствовала Abitur в классическом отделении, приток настоящих классов был настолько велик, что Андреанум был вынужден переехать в новое здание во Friesentor в 1869 году, и директор попросил разрешения установить параллельные классы в этом отделении школы. С начала 1870-х годов из-за неуклонно растущей нехватки помещений возник призыв к разделению школьных отделений, но не мог в течение десятилетия возобладать над поднятыми проблемами - опасались снижения уровня реальности, отказа от цели всестороннего образования. , пропагандирующие чисто материалистическое мышление. Только в 1883 году прусское государство реализовало эту идею и преобразовало «Реальную школу» в независимое учреждение. Он был передан зданию бывшей промышленной школы на Даммторе после того, как городской совет Хильдесхайма передал это имущество правительству Пруссии по контракту и организовал необходимое расширение и реконструкцию здания. Церемония открытия состоялась 15 апреля 1885 года. 23 апреля постановлением министерства школа была переименована в Königliches Andreas- Realgymnasium . Математик и ученый Густав Адольф Калькхофф был назначен первым директором новой гимназии 10 июня 1885 года.

Развитие до начала Первой мировой войны

На 1 февраля 1886 года в школе было 186 учеников в девяти классах, большинство из которых были протестантского вероисповедания, а добрая половина из них проживала в Хильдесхайме. Позже в том же году студенты, учителя и выпускники соберут средства на покупку школьного флага как символа единения. Этот школьный флаг - одно из немногих свидетельств времени основания, которое сохранилось до наших дней и до сих пор хранится в школе. С 1887 г. проводился отдельный ежегодный школьный праздник.

Пока не было различий в учебной программе младших классов, многие ученики андреанума, которые боролись с греческим, переходили в средние классы Реалгимназии. Однако с 1893 года изменение типов школ было заблокировано реорганизацией молодой школы в реформаторскую среднюю школу: это сопровождалось изменением языковой последовательности в соответствии с системой Альтона . Первым иностранным языком в Realgymnasium из Sexta был тогда французский, за ним последовал английский из Quarta. В дополнение к реальной гимназии , шестилетний Latin свободной Realschule была создана с 1896 , который распространяется на Untersekunda (основан в 1898 году). Учащиеся обоих филиалов вместе посещали младшие классы. Уроки латинского языка давались только ученикам средней школы младших классов средней школы.

Уже в 1890 году в новой школе снова не хватало места. Несмотря на неправильное использование специализированных комнат в качестве классных комнат и полное использование каждой комнаты каждый час, условия около 1900 года были настолько стесненными, что пришлось отказаться от более половины из 80 секстанов. Бетонные планы надстройки этажей школьного здания были завершены, по крайней мере, в 1905 году, но не были реализованы до 1909 года. Окончательно реставрация была завершена в 1910 году. У каждого класса теперь была своя собственная комната, и специальные комнаты снова стали доступны как таковые. Примерно в это же время произошло подключение к электросети. Радость длилась очень недолго, и уже в 1911 году снова возникли проблемы с космосом.

Собственный спортзал получила школа в 1895 году. В 1908 году была создана средняя школа-семинар для подготовки учителей. Учреждены ученики-учителя , просуществовавшие до 1931-го. В 1909/1910 годах плата за обучение в старших классах была увеличена со 130 до 150 марок в год. В 1911 году в учреждении обучалось 435 учеников, из них 73 - в гимназиях. Состав студенческого коллектива существенно не изменился.

В 1912 году по Франкфуртскому плану была проведена еще одна реформа последовательности иностранных языков . Для учащихся гимназии латынь преподавалась как второй иностранный язык с младших классов средней школы, а английский преподавался только как третий иностранный язык и только с младших классов средней школы. Кроме того, провинциальный школьный совет утвердил в этом году сумму в 2300 марок на установку системы смыва в туалете и утвердил, что уроки с 1 мая по 1 октября могут начинаться в семь часов.

С начала Первой мировой войны до конца Веймарской республики

Студенческая шляпа для высшего класса , около 1930 г.

В самом начале Первой мировой войны 50 школьников вызвались взяться за оружие. 6, 7, 14 и 15 августа 1914 года были проведены первые экстренные экзамены на аттестат зрелости для 26 старших и шести младших классов. Такие выпускные экзамены повторялись через все более короткие промежутки времени. Последнее время топовой примы больше не было. Нехватку учителей-мужчин могли компенсировать только учителя-женщины. Остальные студенты подписывали военные облигации в общей сложности девять раз - предпоследний собрал 70 612 ринггитов, последний - всего 36 922 ринггита - и участвовал в сборе материалов. В начале войны из школьного скаутского корпуса была сформирована «молодежная армия», члены которой использовались, в том числе, в качестве уборщиков урожая. Образовательный семинар был распущен сразу же с началом войны и продолжал свою работу только в 1919 году. Конец войны, а с ней и немецкая монархия, повлекли за собой изменение названия школы, с 1918 года она была просто Staatliches Andreas-Realgymnasium . Всего в этой войне погибло 164 студента, 150 из них были добровольцами.

21 августа 1920 года по инициативе учителя и бывшего ученика Вильгельма Тишбейна была основана Ассоциация бывших учеников гимназии Андреаса Реальшуле с Realschule , которая как ассоциация выпускников и друзей гимназии Scharnhorstgymnasium e. В. существует до настоящего времени. В том же году ассоциация подарила школе мемориальную доску с именами погибших учеников. Он был спроектирован архитектором Кюстхардом, бывшим студентом, и открыт в зале в Воскресенье мертвых в 1922 году после службы в Михаэлискирхе . В том же году была основана школьная группа Ассоциации немецкости за рубежом , которая, среди прочего, собрала 2000 баллов за немецкую школьную систему в Познани в 1924 году .

В 1923 году порядок языков был снова изменен, английский стал первым иностранным языком с шестого класса, за ним последовал французский из младших классов средней школы и латынь для старшеклассников из младших классов средней школы.

После того, как Андреанум, который страдал от сокращения учеников, в 1921 году снова получил собственную среднюю школу, министерский указ в 1925 году принял во внимание требование Хильдесхайма о средней школе и приказал преобразовать школу в одну - без латыни как обязательного иностранного языка. Несмотря на протесты всех групп, вовлеченных в школьную жизнь, этого нельзя было предотвратить, а только отложить на год, начавшееся на Пасху 1926 года и завершившееся в 1929 году. С этим было связано еще одно переименование школы, теперь она называлась Staatliche Andreas-Oberrealschule . Уроки латинского языка по-прежнему предлагались в качестве факультатива для старших классов средней школы. С 1926 года плата за обучение составляла 200 марок в год.

В 1928 году старшие классы также были переведены в два класса, а из-за нехватки места четыре класса из младших классов были перемещены в здание семинара гимназии на Пфаффенштиге. После открытия в главном корпусе современных специализированных кабинетов биологии, физики, химии и искусства, в 1931 году туда были переведены еще пять классов. В 20-е годы в 15 классах в среднем училось 550 учеников.

время национал-социализма

После захвата власти директора школы Шерватцки , критиковавшего национал-социализм , 16 октября 1933 года перевели в другую школу. Жалобы от спонтанно сформированной делегации приматов в министерстве культуры Рейха не увенчались успехом. В 1934 г. только два учителя прошли «курс переподготовки учителей для нового государства». Однако в следующем году один из этих учителей провел первые курсы такого рода в Айнбеке .

После введения Государственного дня молодежи и проведения третьего урока гимнастики в 1935 году уроки по некоторым предметам были сокращены. В том же году поступающим в офицеры была предоставлена возможность сдать экзамен на зачисление в ранний срок , и в результате экзамены на зачисление в экстренных случаях снова стали частью повседневной жизни, как это уже было после начала Первой мировой войны. Как и в прошлом , школьников привлекали для сбора и работы в сельском хозяйстве, но в последнее время они также проходили «военную службу» в промышленности, например, на заводах Bosch .

Школьные лагеря все больше интегрируются в классную комнату, а учителя проходят подготовку в педагогических лагерях. Участие в юридической стажировке стало обязательным для стажеров-юристов. В этих лагерях, помимо прочего, проходили тренировки по стрельбе из двух малокалиберных винтовок, имеющихся в распоряжении школы . Между тем, ассоциация выпускников профинансировала и организовала празднование 50-летия школы. В 1937 году школа была преобразована в среднюю школу. От старшей примы отказались, поэтому аттестат Abitur теперь сдавали годом ранее. Французский язык больше не преподавался, но были введены четвертый и пятый урок гимнастики. Новое название школы было Андреас Обершуле . На 1 февраля 1938 года в школе учился 461 ученик, пятеро из которых были евреями . Почти все «арийские» студенты принадлежали к национал-социалистическим молодежным организациям, за исключением только тех, кто еще не был достаточно взрослым для молодежи . Почти треть составляли лидеры Юнгволк или Гитлерюгенд . Из-за внеклассного стресса этих учеников и связанного с этим снижения их успеваемости родители стали жаловаться на директора школы. Напряженность между гитлерюгендом и руководством школы возникла, когда школа впоследствии стала менее щедрой, когда дело дошло до отпусков в лагерях фюреров. От Пасхи 1938 года, школа была на Герхарда фон Шарнхорста имя Шарнхорст школа - школа для мальчиков . Религиозное обучение в последний раз проводилось в 1939 году, для чего устный экзамен на аттестат зрелости по предмету «Расовые исследования» был обязательным.

По меньшей мере пять студентов или выпускников были убиты:

  • Альберт Бланк, родился 10 октября 1872 года в Штайнхуде, учился в школе с 1884 по 1885 год, депортирован 15 июля 1942 года в гетто Терезиенштадт, убит там 31 июля 1942 года.
  • Салли Фридхейм родилась 29 сентября 1876 года в Мюндер-ам-Дайстер, училась в школе с 1891 по 1897 год, была заключена 28 мая 1942 года в полицейскую тюрьму Дрездена, убита там 12 июня 1942 года.
  • Хьюго Леон, родился 16 июня 1871 года в Ганновере, учился в школе с 1880 по 1885 год, депортирован из Гамбург-Киль 19 июля 1942 года в гетто Терезиенштадт, убит там 9 апреля 1944 года.
  • Курт Палмбаум родился 12 января 1924 года в Хильдесхайме, учился в школе с 1934 по 1938 год, был депортирован Алемом (недалеко от Ганновера) в Варшаву 31 марта 1942 года и убит там.
  • Роберт Шёненберг, родился 31 мая 1922 года в Хильдесхайме, учился в школе с 1932 по 1938 год, бежал в Голландию, интернировался в лагере Вестерборк, убит 2 июля 1941 года в концлагере Маутхаузен.

Карл Штамм родился 15 марта 1867 года в Хедемюндене, учился в школе с 1884 по 1886 год, избежав преследований 28 октября 1941 года в Гамбурге, совершив самоубийство.

Ассоциация выпускников и друзей Scharnhorstgymnasium цу Хильдесхайм е. В. пожертвовал этим студентам камни преткновения .

Помимо Курта Палмбаума и Роберта Шененберга пришлось бросить школу:

  • Хуго Мейерхоф родился 29 августа 1924 года в Хильдесхайме, посещал школу с 1935 года по 9 ноября 1938 года («уехал согласно указу»), посещал школу-интернат в Кентербери и умер там в 1939 году. Родители погибли в Освенциме.
  • Фриц Палмбаум родился 13 апреля 1922 года в Хильдесхайме, учился в школе с 1932 по 1938 год, бежал через Англию в Австралию и жил там как Фред Палмер. Родители и брат Курт (см. Выше) были убиты в Варшаве.
  • Ханс Розенберг родился 4 мая 1925 года в Хильдесхайме, учился в школе с 1935 по 1938 год.
  • Ганс Рот родился 6 мая 1925 года в Мессингверке, округ Эберсвальде, учился в школе с 1935 по 30 июня 1938 года. Ганса Рота считали «полуевреем», его конфессия была протестантской.
  • Эрнест С. Шлезингер , родился 25 ноября 1925 года в Хильдесхайме † 3 марта 2008 года в Нью-Лондоне, штат Коннектикут, посещал школу с 1936 года по 15 ноября 1938 года.
  • Гюнтер Штерн родился 14 января 1922 года в Хильдесхайме, учился в школе с 1932 года по 30 сентября 1937 года, его родители позволили ему эмигрировать в Северную Америку; он был единственным, кто выжил.

С 15 марта 2017 года мемориальная доска, подаренная ассоциацией выпускников на входе в школу, увековечивает память этих учеников, которые были символически предназначены для возвращения в школьное сообщество.

Во время Второй мировой войны все более частые предупреждения о воздушных налетах, начиная с 1942 года, все больше мешали обучению. Учителя и ученики провели ночную воздушную охрану школьных зданий. С 1943 года старшеклассники были задействованы в качестве помощников военно-воздушных сил в районе Ганновера , и уроки и даже выпускные экзамены проводились между миссиями учителями, которые переходили с должности на должность. В Фасберге около Целле ученики десятых классов были награждены Железным крестом за сбитые низколетящие самолеты . Вплоть до сентября 1944 года все оставшиеся ученики средней школы Хильдесхайма обучались в одном двухлетнем классе в школе Шарнхорст, когда она тоже была закрыта.

Оба школьных здания были полностью разрушены во время авианалета британских Королевских ВВС 22 марта 1945 года . Восстановить удалось только часть учительской библиотеки и школьные файлы, а также школьный флаг. Эти останки хранились в подвальном помещении главного здания и были уничтожены в результате кражи. В руинах зрительного зала долгие годы оставалась сгоревшая мемориальная доска павшим в Первой мировой войне. HJlers, посланные на раскопки на разрушающемся Западном фронте, были доставлены домой их учителем в последнюю минуту. 242 студента погибли на войне.

послевоенный период

"Лодж"

Летом 1945 года школы были возобновлены во многих аварийных кварталах. К ним относятся здание хижины масонов Хильдесхайма , бывшее здание Dompropstei на Кесслерштрассе . Первоначально гостиная исполняющего обязанности директора Отто Кауфманна служила секретариатом. Школа Шарнхорст получила мебель и учебные пособия от школы Роберта Коха (Клаусталь-Целлерфельд) . В октябре 1947 года ассоциация выпускников была воссоздана с разрешения британского военного правительства. С 1 декабря этого года для всех классов снова можно будет проводить полноценные уроки. В том же месяце были избраны первые родительские советы. На 1 февраля 1948 года в школе училось 642 ученика, 140 из которых были беженцами. В том же году началась реконструкция школьного здания на Пфаффенштиг. 6 июня 1950 года это было доступно 15 классам, оставшиеся пять должны были остаться в «боксе». В 1949 году было введено новое расписание. После этого английский оставался первым иностранным языком с пятого класса, а в седьмом классе вы могли выбирать между французским и латынью в качестве второго иностранного языка. В 1953 году двенадцатые классы были продолжены как 13 класс, и, таким образом, было восстановлено девятилетнее время в средней школе.

В 1955 году количество учеников, которое увеличилось до 858 в 27 классах, послужило основанием для строительства нового здания. После проведения архитектурного конкурса в 1957 году было решено построить новое здание на месте разрушенных казарм каменного карьера. Здание их столовой, расположенное в непосредственной близости от нового жилища, было сохранено и позже использовалось как дом для молодежи (в то время это дом для нескольких поколений, сегодня - общественный центр). В дальнейшем там время от времени находили приют классы, для которых в новом здании и так уже было мало места. Переезд в новое здание, положивший конец многолетнему распределению школы по нескольким местам, состоялся 29 сентября 1959 года с 30 классами. 3 сентября 1960 года ассоциация выпускников передала школе мемориальную комнату, в которой хранятся имена всех погибших учеников и выясняются исторические связи, «повлекшие за собой самопожертвование». Соглашение между федеральными землями Федеративной Республики Германии по стандартизации школьной системы в 1965 году в результате, среди прочего, последнее переименование школы в соответствии с Гамбургской Соглашением , и с тех пор он имел свое нынешнее название.

В 1957 году студент Шарнхорста Ханс-Герд Борн спустился с Памира .

С 1965 г. до 100-летия в 1985 г.

В 1966 году выпускной класс средней школы Andreanum был переведен в SHG, оставался там в течение трех лет, а затем был передан в гимназию Himmelsthür . Совместное обучение было введено 1,971th

Первая компьютерная система с четырьмя терминалами была установлена ​​еще в 1979 году, и были начаты курсы ИТ .

В 1980 году уровень восточной ориентации был устроен в пристройке, фактически построенной для верхнего этажа . Размещение ОС в здании средней школы противоречило принятой в стране практике. Школьная реформа, на которой она была основана, в некоторых случаях рассматривалась преподавательским составом как ненужная. Позже некоторые преподаватели ГСП также преподавали в OS Ost.

В 1985 году школа отметила свое 100-летие праздничной неделей с 17 по 24 сентября. 21 сентября в Городском театре Хильдесхайма состоялась церемония, за которой последовал прием в зале и бал в Berghölzchen . Впервые в юбилейный год была организована проектная неделя . Кроме того, был открыт отдельный кабинет информатики с 15 устройствами, и школа приняла участие в модельном тесте на использование компьютеров на уроках математики и физики. В 1986 году школа и ассоциация выпускников впервые совместно опубликовали годовой отчет школы. В этом году учительница школы также открыла сад биологической школы на Штайнберге .

С 1985 по 2004 гг.

В 1987 году информатика была введена как факультативный предмет , то есть с оценкой успеваемости. В олимпиаде по французскому иностранному языку восьмиклассники одержали национальную победу. В следующем году слух вызвал неуверенность в том, что планируется слияние школы с гимназией Гете . В этом году пять учеников были отмечены на всероссийской олимпиаде по математике. В 1989 году из гимназии Шарнхорст было два национальных победителя. За описание своих впечатлений от обмена студентами со школой Эксетера , которая в следующем году отметила свое 25-летие, студенты получили сертификат от министра образования.

В 1990 году был рекордсмен по победе в национальных математических олимпиадах: три первых, два вторых и одно третье места. В этом году ассоциация выпускников отметила свое 70-летие.

В 1991 году было рекордное участие в Jugend forscht. Также был признан победитель национальной олимпиады по иностранному языку. В следующем году гимназия Шарнхорстгимназия стала единственной школой в штате, удостоенной двух национальных победителей. Студенческий обмен с Ангулемом прошел в десятый раз, а год спустя - снова в 25-й раз с Лицей Бальзака .

После преобразования части асфальтового школьного двора в сухой биотоп гимназия Шарнхорст в 1993 году стала официальной контактной школой по экологическому просвещению. В 1994 году студентка в четвертый раз выиграла национальный титул по английскому предмету и еще одну национальную победу по французскому предмету. В этом году на Jugend forscht было два национальных победителя.

Впервые в 1996 году группа учеников посетила среднюю школу Ямби в Танзании. Языковая лаборатория, долгое время находившаяся в руинах, была преобразована в школьную библиотеку, которую 14 июля 1997 года открыл председатель ассоциации выпускников. В 1996 и 1997 годах школа получила специальные награды на конкурсе «Jugend forscht». В 1998 году на этот конкурс было подано 239 работ. Также школа представила победителей Международной олимпиады по биологии. Кроме того, женская сборная по волейболу стала государственными призерами в «Молодежи, готовящейся к Олимпиаде».

Главный вход в гимназию Шарнхорст, 2007 г.

В 1999 году группа школьников установила фотоэлектрическую систему на плоской крыше школы. В рамках спонсируемой акции учащиеся получили 13 000 немецких марок для партнерской школы в Ямби. В следующем году школа прислала туда гуманитарный транспорт. В этом году в «Jugend forscht» из гимназии Шарнхорст снова был национальный победитель; в следующем году школа получила еще одну специальную награду. Участие в проекте Kulturfabrik Löseke также привело к украшению фасада школы в 2001 году росписью у главного входа.

В 2004 году были построены две новые специализированные комнаты на верхнем этаже школьного здания, который практически не использовался. Школа представила десять победителей всероссийской олимпиады по математике, трое из которых заняли первое место. Были также победители конкурса Jugend forscht и других призов федерального политического конкурса. Старший научный директор Райнер Диркес передал управление школой своему преемнику через 21 год. Рейнхард Селл стал новым директором школы.

С 2004 г.

После отмены ориентировочного уровня в Нижней Саксонии 31 июля 2004 г. гимназия Шарнхорстгимназия через 25 лет снова открыла свои пятый и шестой классы.

В дополнение к введению в центральной диплом средней школы, то 2006 год принес редизайн сайт школы и снова многочисленные призы на «Jugend forscht» и на олимпиаде по химии. Инициатор конкурса в области естественных наук Отто Мэй получил награду от Фонда металла Нижней Саксонии . Впервые в школе были созданы юниорские компании.

В рамках проекта за неделю до летних каникул 2007 года школьное здание было полностью модернизировано и перепроектировано учениками, учителями и родителями. Помимо ремонта всех классных комнат, аудитория была также оборудована современной световой и звуковой системой для самых разных случаев. Студент выиграл золотую медаль на олимпиаде по информатике в Загребе . В «Jugend forscht» поступило 39 работ. В финале «Молодежной исследовательской школы 2007» гимназия Шарнхорст стояла рядом с двумя другими школами. 1 августа 2007 года, как и все школы в Нижней Саксонии , она стала независимой школой и получила школьный совет .

Рабочая группа, состоящая из учеников 7–12 классов, построила автожир в 2008 году при поддержке компании AutoGyro из Хильдесхайма . В первом полете приняла участие министр образования Элизабет Хайстер-Нойманн . Об этом сообщила региональная программа RTL . Buddy-AG начала с обучения своих детей из 5 и 6 классов. Школа разработала заявление о миссии и подала заявку на преобразование в открытую школу, работающую в течение всего дня .

Разрешение на это было дано Министерством образования и культуры 27 марта 2009 года, вступившее в силу с 1 августа 2009 года. В тот же день в рамках сокращения продолжительности средней школы до двенадцати лет была создана двухгодичная группа. вошел в квалификационный этап верхнего уровня.

Фреска на административном крыле

В начале сентября 2010 года на боковой стене административного крыла снова появилась фреска, на которой такие изображения имеют давнюю традицию, но которая совсем недавно была побелена в ходе ремонтных работ.

Празднование годовщины школы

Гимназия Шарнхорстгимназия отметила свое 125-летие с 4 сентября по 6 декабря 2010 года церемонией в городском театре, школьным фестивалем с выпускниками, экскурсией всей школы в Бремен, а также многочисленными лекциями и театральными постановками.

Транспортное сообщение

В гимназию можно добраться на велосипеде от Орлеанштрассе на востоке, Эйхендорфштрассе на севере или улицы Штайнгрубе на западе. Остановка местного общественного транспорта в Штайнгрубе обслуживается автобусными маршрутами 1 и 107.

Школьное партнерство

ГСП поддерживает школьные партнерские отношения со школой Эксетера в Эксетере , лицее Геза де Бальзака в Ангулеме (с 1967 г.) и средней школой Ямби в Танзании (с 1985 г.). Также существуют партнерские отношения в рамках программы Comenius со школами Австрии , Италии , Польши и Венгрии .

Ассоциация выпускников

Бывшие ученики и учителя, а также друзья школы являются членами Ассоциации выпускников и друзей Scharnhorstgymnasium zu Hildesheim e. V. , который также отметил свое 90-летие в рамках школьного юбилея 2010 года. Ассоциация поддерживает школу финансово, советами и действиями.

В сотрудничестве со школой ассоциация выпускников организует ежегодный «вечер науки», на котором студенты сообщают о своей успешной работе в индивидуальных научных соревнованиях, «вечер информации о карьере», на котором большое количество докладчиков из различных профессиональных областей отвечает на вопросы студентов. студентов, а также день учебной информации с 2008 года.

Известные учителя и ученики

литература

  • Герхард Братш (Hrsg.): 75 лет Scharnhorstschule Hildesheim Современная языковая, математическая и естественнонаучная средняя школа для мальчиков. Хильдесхайм 1960, DNB 454310943 .
  • Мартин Диттманн (ред.): Праздник к 100-летию гимназии Шарнхорстгимназии в Хильдесхайме. Типография братьев Герстенберг, Хильдесхайм, 1985.
  • Scharnhorstgymnasium Hildesheim (ред.): 125 лет с 1885 по 2010 Scharnhorstgymnasium Hildesheim. Самостоятельно опубликовано, Хильдесхайм, 2010.
  • Манфред Овереш : Хильдесхайм 1945–2000. Новый большой город на старых стенах. Олмс, Хильдесхайм / Цюрих / Нью-Йорк 2006, ISBN 3-487-13266-4 .

веб ссылки

Commons : Scharnhorstgymnasium Hildesheim  - коллекция изображений, видео и аудио файлов

Индивидуальные доказательства

  1. ↑ http://www.scharnhorstgymnasium.de/schule/informationen.html
  2. ↑ http://www.scharnhorstgymnasium.de/schule/informationen.html
  3. ↑ https://www.hildesheimer-allgemeine.de/news/article/scharnhorstgymnasium-hat-einen-neuen-leiter.html
  4. ↑ a b c основные альбомы со школьной карьерой всех учеников Андреанума и Шарнхорстгимназии, если они еще имеются (записи с 1880 по 1913 год и с 1925 по 1938 год); исследовал Хартмут Хэгер
  5. ↑ Хартмут Хэгер: Мемориальная доска покойным еврейским студентам Шарнхорста. В кн . : Сетевое запоминание. Volkshochschule Хилдесхайм гГмбЙ, доступ к 14 декабря 2020 года .
  6. ↑ Способ счета был прямо противоположным сегодняшнему.
  7. ↑ Hildesheimer Allgemeine Zeitung от 21 сентября 2007 г.
  8. ↑ Исторический раздел основан на статье «Из хроники школы» в: Мартин Диттманн † (Hrsg.): Festschrift к 100-летию Scharnhorstgymnasium Hildesheim , если не указано иное . Druckhaus Gebrüder Gerstenberg, Hildesheim 1985, а также на статью "75 лет школьному пути" в: Gerhard Bratsch (Hrsg.): 75 лет Scharnhorstschule Hildesheim Новая языковая, математическая и естественнонаучная средняя школа для мальчиков. Хильдесхайм 1960, стр. 23-43.
  9. ↑ см. Также Hildesheimer Allgemeine Zeitung от 22 марта 2008 г., стр. 13.
  10. ↑ Если не указано иное, представление истории школы после 1985 года основано на вкладе Фридриха-Вильгельма Альборна и Рейнхарда Селла. Из школьной хроники - продолжение в: Scharnhorstgymnasium Hildesheim (Ed.): 125 лет с 1885 по 2010 Scharnhorstgymnasium Hildesheim. Самостоятельно опубликовано, Хильдесхайм, 2010 , стр. 47–60.