Центр Леопольда Моцарта

Центр Леопольда Моцарта
основание	2008 г.
Спонсорство	штат
место нахождения	Аугсбург
штат	Бавария
страна	Германия
управление	Доминик Вортиг
студенты	н / д
Веб-сайт	www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philsoz/lmz/

Центр Леопольда Моцарта (LMZ) в Аугсбурге был основан в 2008 году как « музыкальная академия в университете» по образцу университетов Майнца и Мюнстера . Как «Центр музыки и музыкального образования» он является филиалом факультета философских и социальных наук Аугсбургского университета .

Центр пространственно распределен по зданию бывшего музыкального колледжа на Максимилианштрассе и университетским зданиям в новом центре искусства и музыки на территории университетского городка. В октябре 2008 года началось регулярное обучение на курсах бакалавриата и магистратуры .

Общий

LMZ как художественный факультет университета (вместе с Мюнстером, Майнцем и Галле-Виттенбергом) является инновационной образовательной моделью в Германии, особой компетенцией которой является связь между искусством и наукой. Особый профиль этой связи между художественной жизнью и миром науки дополняет предыдущий ландшафт художественной подготовки в Германии. Сетевое взаимодействие Центра Леопольда Моцарта с факультетом философии и социальных наук и университетом открывает возможности для интеграции искусства и науки.

Эта модель предлагает дополнительные образовательные возможности студентам художественных или художественно-педагогических и художественно-терапевтических курсов, а также университету и студентам других специальностей. Так среди прочего сетевое взаимодействие в области музыки, музыкального образования и музыкальной терапии с «Междисциплинарным медицинским центром исследований, преподавания, практики, профилактики и дальнейшего образования Университета» и «Институтом музыкальной терапии Аугсбургского университета» (IMTUA) в отношении психосоциальная профилактика с помощью музыки. Таким образом, LMZ - это также пространство для искусства и науки, где используются и оцениваются инновационные подходы. С одной стороны, это целые учебные курсы со специальным профилем, такие как начальное музыкальное образование, инструментальное и вокальное образование или дирижирование духовым оркестром, магистерские курсы, такие как магистерский курс по музыкальному образованию или заочный магистерский курс [(музыка терапия)], но также и междисциплинарные подходы, такие как Б. Практика в потоке, умственная тренировка, обучение ритму Такетины , импровизация , меры поддержки и психосоциальная профилактика с помощью музыки, работа междисциплинарного форума по художественной интерпретации и т. Д.

история

Аугсбург имеет давние традиции как место музыкального обучения. Центр Леопольда Моцарта является преемником Консерватории Леопольда Моцарта города Аугсбурга и Музыкального университета Нюрнберга- Аугсбурга .

Постановлением Государственного парламента Баварии от 6 мая 2008 г. муниципальный музыкальный колледж в Нюрнберге-Аугсбурге был распущен, а часть его преподавательского состава и студентов были объединены в факультет философии и социальных наук Университета, который всегда оставался неизменным. включены музыкальное образование (преподавательская должность, магистр), принадлежала наука и практика. Образовавшийся в результате "Центр Леопольда Моцарта - Центр музыкального и музыкального образования" для будущих учителей музыки, учителей инструментальных средств и вокала, музыкантов и музыкальных терапевтов является научным и художественным учреждением, целью которого является содействие преподаванию, искусству, исследованиям и дальнейшему образованию в этой области. музыки также, чье внешнее представление публично. С момента своего основания Центр Леопольда Моцарта находился в руках Рудольфа-Дитера Кремера (музыкальное образование) и Бернхарда Тлука (скрипка). 1 октября 2010 года это перешло к Тониусу Тиммерманну (музыкальная терапия) и заместителю директора Юлиусу Бергеру (виолончель). С октября 2012 г. по октябрь 2014 г. центром руководил Франц Кёрндле (музыковедение) вместе с Харальдом Харрером (кларнет) (с 1 октября 2013 г.). В начале 2015 года Андреа Фридхофен (EMP) и снова Тониус Тиммерманн приняли на себя управление ЛМЗ. У Андреа Фридхофен, впервые в истории музыкального учебного центра в Аугсбурге, активное участие в руководстве принимает женщина. В конце 2015 года Тониус Тиммерманн ушел из управления ЛМЗ по старости и завершил свою активную университетскую карьеру в качестве члена руководства ЛМЗ, проработавшего дольше всех. Он по-прежнему связан с ЛМЗ и Аугсбургским университетом в качестве лектора. После ухода Тониуса Тиммерманна Андреа Фридхофен продолжает возглавлять ЛМЗ. С ноября 2017 года в состав компании вошли Кристоф Хаммер (исторические клавишные инструменты) и Доминик Вортиг (вокал).

Предложение курса

Центр Леопольда Моцарта предлагает все современные курсы художественного и музыкального образования, а также музыкальную терапию, встроенную в систему бакалавриата-магистра. Центр разделен на три отдела:

• Институт струнных инструментов, клавишных инструментов, пения и начального музыкального образования (STEG)
• Институт духовых инструментов, ударных и дирижирования духовых оркестров (Wind Institute)
• Институт музыкального образования (педагогика), музыковедения и музыкальной терапии (MMM)

Ниже представлен список вариантов обучения:

Бакалавр музыки

Степень бакалавра музыки служит подготовкой к работе учителем музыки в музыкальных школах, общеобразовательных школах, детских садах и детских садах, в церковных или коммунальных учреждениях, в учебных заведениях, учреждениях повышения квалификации и повышения квалификации, по гуманитарной специальности - с особые способности в качестве подготовки к получению степени магистра искусств, а затем работы в качестве солиста, камерного или оркестрового музыканта, певца, дирижера духового оркестра. Курс соответствует международным стандартам и нацелен на широкую профессиональную сферу деятельности, ориентированную на будущее. Опираясь на базовую художественную и педагогическую подготовку, стремление к получению нескольких квалификаций учитывается путем формирования соответствующего профиля, ориентированного на будущее.

Базовая структура программы бакалавриата предусматривает художественно-практический, музыковедческий-теоретический и музыкально-педагогический четырехсеместровый курс обучения, инновационные специализации, учитывающие социальные вызовы современности: дети и молодежь с мигрантским прошлым. или потребность в поддержке, одаренные ученики , усиление усилий по развитию классов струнных и духовых инструментов и смешанных музыкальных групп в общеобразовательных школах, расширение диапазона различных стилей и учет навыков работы с медиа, предложения по посредничеству с музыковедческим и музыкальным содержанием, специализация по художественной карьере для талантливых студентов.

Специализации по инструментальной и вокальной педагогике

• Начальное музыкальное образование
• Создание музыки в классе
• Джаз / Поп / Музыка
• Музыковедение / Теория музыки
• художественное образование

Специализации начального музыкального образования

• Межкультурное музыкальное образование
• Элементы музыкальной терапии
• Художественно-педагогическая подготовка (голос, инструмент)

Специализации по дирижированию духового оркестра

• Инструментальная педагогика
• Инструментальная педагогика и художественное воспитание

Магистр музыки

Двухлетняя степень магистра предлагается студентам с выдающимися художественными достижениями (требование: тест на способности по основному предмету с оценкой как минимум очень хорошо). Художественное углубление на высшем уровне по основному предмету служит художественному развитию и расширению конкретных технических, интерпретационных навыков, а также приобретению специфических музыкальных знаний. В качестве особого профиля обучения в Аугсбургском университете запланированы мероприятия, которые служат отражением художественной интерпретации (культурный, современный и исторический контекст). «Междисциплинарный форум художественной интерпретации» объединяет композиторов, исполнителей, преподавателей и студентов, которые вместе работают над произведением и исполняют его. В дополнение к этому варианту продолжения художественного бакалавриата предлагается междисциплинарная степень магистра в области «Музыкальное образование / концертное образование», которая направлена ​​на музыкальное образование детей, молодежи и взрослых.

Степень бакалавра педагогических наук - акцент на музыкальное образование

Курс бакалавриата в области педагогических наук основан на теории и направлен на способность критически осмыслить педагогические действия в их предпосылках и последствиях и приобрести компетенции для педагогических профессиональных областей. Основное внимание в тренинге уделяется теориям образования и практике методически отраженного анализа реальности образования. Практические профессиональные фокусы устанавливаются путем выбора одной из четырех областей специализации начиная с 3-го семестра:

• Педагогика детства и юношества
• Образование для взрослых / повышение квалификации
• Эстетическое воспитание - акцент на музыкальное образование
• Эстетическое образование - акцент на художественное образование (если вы выберете эту специализацию, вы должны выбрать факультативный модуль художественного образования)

Неотъемлемой частью курса является изучение основ социальных наук из предметов психологии, социологии и политологии. Для создания индивидуального профиля есть возможность выбора из большого количества обязательных факультативных предметов, включая музыку.

Музыкальная педагогика (педагогическая степень)

Помимо инструментальной и вокальной педагогики и элементарной музыкальной педагогики Центр Леопольда Моцарта также предлагает обучение музыке в общеобразовательных школах (начальных, средних и средних школах), местные особенности которых представлены ниже.

Обучение музыке

Подготовка учителей музыки в общеобразовательных школах проходит на кафедре музыкального образования Аугсбургского университета в рамках следующих курсов:

• Обучение в начальной школе (профессиональное обучение, предмет)
• Подготовка учителей средней школы (предмет дидактики, предмет обучения)
• Преподавание в старшей школе (предмет)

Обучение основано на применимых требованиях Положений об учебных экзаменах (LPO I) штата Бавария. Курс был разработан как модульный курс с зимнего семестра 2008/2009 годов в соответствии с основными принципами Болонского процесса. После стандартного периода обучения в семь семестров степень завершается 1-м государственным экзаменом для преподавания в школе соответствующего типа в Баварии. В дополнение к 1-му государственному экзамену, студенты педагогического образования имеют возможность получить «бакалавр образования» в связанной с преподаванием степени бакалавра, которая изучается в то же время, чтобы иметь возможность подавать документы в учебные заведения за пределами профессия учителя. Этот курс бакалавриата может сопровождаться степенью « магистр образования » или « магистр искусств ».

Основное направление подготовки учителей музыки в Аугсбурге

Особое внимание при подготовке учителей музыкального образования уделяется научно обоснованному, практическому обучению основам музыкального образования для конкретных школ, а также основательному художественному образованию учащихся. Помимо музыкально-педагогического и музыкально-теоретического содержания, дидактические курсы школьного типа, художественная практика, практическая школьная инструментальная игра, предложения для межжанровых музыкальных дискуссий и тесное сотрудничество между школами и университетами, СМИ, компьютерные манеры. также является частью подготовки будущих учителей музыки в Центре Леопольда Моцарта Аугсбургского университета.

Ансамблевая работа в "Collegium Musicum"

Большинство крупных коллективов вуза собраны в университетском «музыкальном коллегиуме». К ним относятся университетский оркестр, университетский и камерный хор, а также Uni Big Band Augsburg, все из которых распространяются далеко за пределы региона благодаря регулярным, а иногда и необычным концертным форматам. Есть также группы камерной музыки, поп-группы, исполнительские группы и другие ансамбли, связанные с проектами.

Ссылки на другие курсы обучения в Центре Леопольда Моцарта

Чтобы разработать индивидуальный профиль, студенты-преподаватели также могут воспользоваться некоторыми предложениями по инструментальной и вокальной педагогике в Центре Леопольда Моцарта. Это включает B. Курсы по специальностям «Начальное музыкальное образование», « Джаз / Поп / Медиа», « Классная музыка » или « Музыковедение / Теория музыки ». Это позволяет студентам углубить свои собственные области специализации или недостатков, например Б. в области теории гармонии джаза и поп-музыки, импровизации, музыкального права и т. Д. Баланс и новые горизонты опыта и знаний для вашей школьной работы z. B. в области классной музыки или получить начальное музыкальное образование. Кроме того, в рамках двойной или второй степени студенты педагогической профессии имеют возможность изучать инструментальную или вокальную педагогику, изучать элементарную музыкальную педагогику или дирижирование духового оркестра и извлекать выгоду из тесной структурной взаимосвязи курсов в Центре Леопольда Моцарта. .

Магистр музыкальной терапии по совместительству

Начиная с зимнего семестра 2004/2005, в Аугсбурге предлагается дополнительный курс дополнительного профессионального образования по музыкальной терапии со степенью магистра ( магистр музыкальной терапии). Прежде всего, следует адресовать людей, которые работают в профессиях с упором на взаимодействие (например, учителя или терапевты), в которых конкретная квалификация музыкальной терапии может улучшить работу с соответствующей клиентурой. Затем выпускники могут подать заявку на должность музыкальной терапии, с одной стороны, но они также могут применить компетенцию музыкальной терапии в своей собственной области работы и, таким образом, улучшить ее качество. И последнее, но не менее важное: с квалификацией магистра они могут внести свой вклад в создание / укрепление позиций музыкальной терапии в учреждениях, в которых музыкальная терапия ранее не была представлена.

Стандартный период обучения составляет шесть семестров (блочные уроки: длинный блок по 9 дней, четыре блока выходных по 4 дня каждый с четверга по воскресенье). Требования к этому курсу:

• законченная музыкальная, медицинская, психологическая, образовательная или сопоставимая университетская степень
• три года профессионального опыта
• Самосознание: не менее 15 индивидуальных и групповых занятий
• клиническая стажировка перед исследованием (четыре недели или соответственно блокировка)
• Прохождение теста на способности

Стоимость обучения составляет 500 евро. Также требуется индивидуальная музыкальная терапия и наблюдение . Стоимость: примерно 200–250 евро в месяц в течение трех лет.

Программа докторантуры

Решением Совета факультета в декабре 2008 года в докторантуру университета была включена музыкальная терапия (основная и дополнительная). Выпускники магистратуры Аугсбурга, а также сравнимые степени других государственных университетов с минимальной оценкой 2,5 могут получить докторскую степень в Аугсбургском университете. Выпускники Университета прикладных наук с государственной степенью по музыкальной терапии и средним баллом не менее 1,5 могут также получить докторскую степень по музыкальной терапии в Аугсбургском университете при условии, что они обеспечат дополнительные учебные достижения в соответствии с положениями о докторской степени. Докторский семинар, который проводится каждые шесть месяцев в отделении музыкальной терапии, сопровождает докторскую степень . Заинтересованные лица могут связаться с заведующим отделением музыкальной терапии профессорами Тиммерманном и Шмидтом с докторским проектом. Чтобы уточнить формальные требования для поступления в докторантуру, рекомендуется обратиться в постоянную докторскую комиссию факультета философских и социальных наук Аугсбургского университета. В зависимости от тематической направленности работы профессора других факультетов могут быть приглашены в качестве рецензентов и экзаменаторов.

«Научно-исследовательский центр музыки и здоровья»

Исследовательский центр охватывает следующие направления:

1. "Мастерская по музыкальной терапии в Аугсбурге"
2. Междисциплинарное взаимодействие с соответствующими учреждениями
3. Исследовательские проекты со студентами
4. Сотрудничество с докторской программой по музыкальной терапии

Исследовательский центр стремится к тесному сотрудничеству с другими научными дисциплинами факультета философии и социальных наук и университета в целом. Учитывая общую социальную ситуацию, сотрудничество с учебными дисциплинами представляется необходимым и перспективным и соответствует исследовательской направленности университета (меры поддержки детей и молодежи). Также были установлены контакты и запланировано сотрудничество с Департаментом политических наук (основное внимание уделяется исследованиям мира и конфликтов).

«МТЗ - Центр музыкальной терапии Аугсбургского университета»

Этот центр, финансируемый ассоциацией поддержки, предназначен для проведения музыкальной терапии в сочетании с обучением и исследованиями. Дело в том, что с медицинской точки зрения существует значительная потребность в музыкальной терапии среди детей, подростков и взрослых в Аугсбурге, но в редких исключительных случаях она финансируется страховыми кассами и офисами. Есть несколько причин, по которым имеет смысл продвигать лечение музыкой в ​​Аугсбурге. С одной стороны, это приносит пользу пациентам, которым с медицинской точки зрения показана музыкальная терапия. С другой стороны, это дает студентам возможность пройти стажировку и, что не менее важно, получить практический опыт исследований в области музыкальной терапии, что существенно способствует обеспечению качества и совершенствованию этого метода терапии.

Личности

Выпускников

• Клаус Амманн (* 1949), композитор
• Аня Августин (* 1974), опера, оперетта, солгал и концертная певица с голосом сопрано
• Кристиан Браммер (* 1965), актриса
• Миша Брюггергосман (* 1977), оперный певец и ведущий
• Маркус Бручер (* 1966), оперный певец
• Вернер Эгк (1901–1983), композитор
• Джулия Фишер (* 1983), скрипачка и пианистка
• Роберт Гёрль (* 1955), барабанщик группы DAF
• Кристиан Грубер (* 1965), член гитарного дуэта Gruber & Maklar
• Вольфганг Грюнбауэр (* 1965), дирижер
• Кристоф Хартманн (* 1965), гобоист
• Вилфрид Хиллер (* 1941), композитор
• Райнер Джилг (* 1978), журналист и телеведущий
• Ойген Йохум (1902–1987), дирижер
• Георг Людвиг Йохум (1909–1970), дирижер
• Отто Йохум (1898–1969), композитор и муниципальный музыкальный руководитель в Аугсбурге.
• Томас Креттенауэр (* 1958), музыковед и профессор музыкальной дидактики в Университете Падерборна
• Johannes Lipp (* 1979), туба игрок, одним из основателей духового квинтета с немецким симфоническим оркестром Берлина
• Питер Маклар (* 1964), член гитарного дуэта Gruber & Maklar
• Адальберт Мейер (1926-2021), католический церковный музыкант
• Ива Миханович (* 1978), оперный певец
• Флориан Мок (* 1974), опера, оперетта, солгал и концертный певец с лирическим теноровым голосом
• Герман Регнер (1928–2008), учитель музыки и композитор
• Ульрих Ресс (* 1956), опера, оперетта, солгал и концертный певец с теноровым голосом
• Магда Шнайдер (1909–1996), актриса и мать Роми Шнайдер
• Ирмгард Зеефрид (1919–1988), опера, оперетта, солистка и концертная певица с лирическим сопрано.
• Герхард Зигель (* 1963), оперный певец с теноровым голосом
• Эрих Роберт Зорге (1933–2002), церковный музыкант и композитор
• Вальтер Тушла (1938–2011), композитор
• Матиас Вер (* 1984), дирижер и кларнетист

Преподаватели и профессора

• Юлиус Бергер (* 1954), профессор камерной музыки и виолончели
• Фридер Берниус (* 1947), профессор пения и ораторий
• Ханс-Иоахим Бейер (* 1940), профессор пения
• Доротея Крист (* 1940), преподаватель пения
• Дэниел Марк Эберхард (* 1976), пианист, основатель университетского биг-бэнда и профессор музыкального образования и цифровых медиа
• Мартин Фогт (* 1955), преподаватель пения, обучения речи и истории музыки
• Лоренцо Гьельми (* 1959), профессор органной литературы и органной игры
• Агнес Хабередер (* 1954), преподаватель пения
• Морис Хамерс (* 1962), профессор дирижирования духового оркестра
• Кристоф Хаммер (* 1966), клавесинист и пианист, профессор исторических клавишных инструментов
• Лиат Химмельтрегер (* 1956), профессор пения
• Герхард Йенеманн (* 1951), преподаватель хора и хорового дирижирования
• Отто Йохум (1898–1969), директор консерватории.
• Стефан Каллер (* 1957), преподаватель аккомпанемента и дизайна песен
• Франц Кельх (1915–2013), преподаватель пения
• Уве Кляйндиенст (* 1961), профессор трубы
• Вилли Лейнингер (1907–1971), преподаватель музыки и теории музыки
• Харальд Лиллмейер (* 1959), преподаватель гитары, камерной музыки и новой музыки
• Эмми Лискен (1923–2020), преподаватель пения
• Томас Людешер (* 1969), лектор по дирижированию духового оркестра
• Карл Морин (* 1938), профессор церковной музыки и органной литературы
• Артур Пихлер (1896–1974), директор консерватории
• Линус Рот (* 1977), профессор скрипки
• Евгения Рубинова (* 1977), преподаватель фортепиано
• Эрнст Фриц Шмид (1904–1960), исследователь Моцарта
• Генрих Каспар Шмид (1874–1953), директор консерватории.
• Стефан Шульцки (* 1970), преподаватель теории музыки и науки
• Эрно Себастьен (* 1940), учитель скрипки
• Марк Синан (* 1976), учитель гитары
• Руди Спринг (* 1962), преподаватель аккомпанемента и дизайна песен
• Эдит Винс (* 1950), профессор пения

Центр Леопольда Моцарта сотрудничает со многими известными и опытными профессорами, лекторами и преподавателями, некоторые из которых уже работали в бывшей консерватории или музыкальной академии, но некоторые были недавно назначены в центр. Многие из них также работают в других музыкальных академиях или в оркестрах и ансамблях и в качестве солистов.

библиотека

В дополнение к центральной библиотеке Аугсбургского университета на территории кампуса и городской библиотеке Аугсбурга, которая находится всего в нескольких минутах ходьбы от отеля, библиотека Центра Леопольда Моцарта предлагает широкий выбор специальной литературы, иллюстративных материалов, энциклопедий, полных партитуры, ноты для всех инструментальных направлений, хоровой и оркестровый материал, а также журналы, CD и DVD.

Сотрудничество

Центр Леопольда Моцарта работает с различными учебными центрами и учреждениями - среди прочего, имеется сотрудничество с Театром Аугсбурга и Международным конкурсом скрипачей Леопольда Моцарта, Джульярдской школой в Нью-Йорке, Консерваторией Салерно, Национальной академией Санта-Чечилия в Риме. , оперный фестиваль в Хайденхайме-ан-дер-Бренц , фестиваль Моцарта и «фестиваль Брехта» в Аугсбурге.

Смотри тоже

• Список музыкальных колледжей и консерваторий в Германии

веб ссылки

• Сайт Центра Леопольда Моцарта

Индивидуальные доказательства

48.333888888889 10.898333333333Координаты: 48 ° 20 ′ 2 ″  с.ш. , 10 ° 53 ′ 54 ″  в.д.