Социальная изоляция

Эта статья или следующий раздел не обеспечены надлежащими подтверждающими документами ( например, индивидуальными доказательствами ). Информация без достаточных доказательств может быть вскоре удалена. Пожалуйста, помогите Википедии, исследуя информацию и добавляя убедительные доказательства.
Ребенок в приюте для соискателей убежища

Термин « социальная изоляция» используется в социальной психологии , социологии и социальной работе для описания жизненной ситуации людей, которые мало общаются с другими людьми. В зависимости от того, насколько недооценен средний уровень контактов, который считается нормальным в пределах демографической референтной группы человека, социальная изоляция может иметь значительную психологическую ценность . Однако такое определение болезни не является обязательным: в качестве социологической категории в конкретном случае социальная изоляция может существовать объективно, при этом заинтересованное лицо не воспринимает это субъективно как недостаток.

Чтобы прояснить эту разницу между объективным фактом социальной изоляции и субъективной оценкой тех, кто подвергается концептуальному воздействию, социальную изоляцию часто противопоставляют чувству одиночества : человек считается одиноким, если количество и интенсивность его социальных контактов неадекватны страдает от этого недостатка. Вполне возможно, что человек субъективно страдает одиночеством, хотя по объективным меркам он имеет достаточное количество социальных контактов.

Развитию социальной изоляции могут способствовать многочисленные факторы, некоторые из которых взаимосвязаны и могут взаимно усиливать друг друга. Почти все эти факторы связаны с вопросом о том, как они влияют на способность человека участвовать в общественной жизни. Причина такого подхода заключается в том, что такое участие является важной предпосылкой для установления социальных контактов. Необходимо проводить различие между экзогенными факторами (в смысле принадлежности к группе социального риска) и эндогенными факторами, которые могут быть отнесены к структуре личности человека.

Группы социального риска

Одиночество вызвано социально ( экзогенно ) и в этом смысле также является областью социологии . Прежде всего, аномия описывается здесь как социальное (а не психологическое) следствие изоляции . Практически для всех перечисленных здесь групп изоляция, которая может быть установлена ​​по отношению к обществу в целом, может быть субъективно смягчена, если соответствующая группа численно настолько сильна, что может функционировать как субобщество. В таком подсобстве может происходить особенно интенсивный социальный обмен, что вполне устраивает членов группы. Конечно, это ничего не меняет в продолжающейся изоляции от общества в целом. Отдельные социальные группы обособленных можно назвать:

Пожилые люди

Пожилые люди рискуют потерять связь со своим социальным окружением из-за возрастного разрушения социальных условий, в которых они жили десятилетиями . Эти процессы растворения включают выход на пенсию из трудовой жизни, потерю партнера, снижение физической работоспособности и связанные с этим ограничения на активное участие в общественной жизни и, наконец, что не менее важно, опыт постепенного истончения собственного поколения.

Уровень поддержки со стороны других людей основного лица, осуществляющего уход за пожилым человеком, зависит от социальной сети, в которой они оба живут. Литвин и Ландау различают четыре типа социальных сетей для людей старше 75 лет:

  • Сеть с разрозненными связями (примерно 42%), составленная аналогично сети родственников (см. Ниже), состоящая из примерно одиннадцати человек с в основном непрочными отношениями.
  • Сеть, ориентированная на друзей (примерно 28 процентов), примерно с девятью людьми (почти половина друзей) и довольно случайными отношениями
  • Сеть родственников (около 22 процентов), состоящая в среднем из десяти человек, в основном родственников и детей, для которых характерны очень близкие отношения
  • Сеть, ориентированная на семью (около 8 процентов), в среднем из четырех человек (почти исключительно дети), для которых характерны менее близкие отношения

Результаты Немецкого исследования старения (DEAS) 2017 года указывают на возрастающий риск социальной изоляции среди женщин и мужчин с возрастом. Для обоих полов риск социальной изоляции в возрасте 40 лет составляет около четырех процентов. Напротив, в возрасте 90 лет риск возрастает примерно до 22 процентов. В этом контексте также можно наблюдать различия между полами. Хотя женщины в возрасте от 40 до 80 лет имеют более низкий риск социальной изоляции, чем мужчины, они больше подвержены риску быть старше 80 лет.

Ученики

Многие студенты оказываются в изолированной ситуации, особенно в начале учебы. Начало учебы часто связано со сменой места жительства, так что связи с предыдущими друзьями и знакомыми затрудняются или даже обрываются. Точно так же, когда вы переезжаете из родительского дома, чувство возможности позвонить в безопасное убежище в любое время, где вы можете испытать защиту и заботу, заканчивается. В конце концов, новая роль студента предъявляет высокие требования к индивиду, чтобы организовать свою жизнь и заявить о себе в сети изначально неизвестных учебных заведений.

Одинокий родитель

Работники -одиночки часто подвергаются такому стрессу из-за двойного бремени работы и воспитания детей, что у них едва ли хватает времени и личной энергии для адекватного участия в общественной жизни. Кроме того, требования, связанные с образовательной задачей, часто означают, что может быть заполнена только должность с частичной занятостью . Это, в свою очередь, означает, что доход домохозяйства также может быть слишком низким, чтобы иметь возможность участвовать в общественной жизни.

Возбуждено уголовное дело

В зависимости от методов расследования уголовные прокуроры рискуют оказаться в социальной изоляции. В ходе расследования преследуемый может потерять свое социальное окружение, что связано с подозрением в совершении уголовного преступления. Осужденный также может изолировать себя социально, особенно если его преследуют невиновно и презумпция невиновности отменена. Несоблюдение принципа соразмерности при уголовном преследовании может привести к огромному психологическому и социальному ущербу для преследуемых.

Заключенные

Заключенные строго исключаются от участия в общественной жизни. Однако чрезвычайная ситуация заключения, навязанная насилием со стороны государства, может привести к развитию микрокосма в тюрьме, в которой формируются ее собственные правила. В этих условиях социальную изоляцию можно представить, с одной стороны, как неспособность (или отсутствие воли) человека вписаться в применимые нормы этого микрокосма, а с другой стороны, как проблему реинтеграции в общество после отбывания наказания. . (См. Также полное учреждение , одиночное заключение .)

Иностранцы / мигранты

Люди из зарубежных стран часто росли в условиях, радикально отличающихся от тех, которые считаются нормальными в принимающем обществе. Религиозный отпечаток, социальные образцы для подражания (например, между мужчиной и женщиной, старыми и молодыми и т. Д.), Важность социальных отношений или семьи могут различаться настолько сильно, что иммигранты не могут быть интегрированы в принимающее общество. Кроме того, мигрантам часто приходится бороться с негодованием населения, так что нужно бороться за участие в общественной жизни, если это вообще удается. Другая проблема - отсутствие языкового понимания, которое делает интеграцию возможной.

Беженцы, которые не говорят на языке соответствующей страны, погружаются в одиночество из-за существующего языкового барьера. Хотя они хотели бы иметь социальные контакты, они не могут установить себя, потому что общение невозможно. Этот тип изоляции может привести к преступлению и психическим заболеваниям, таким как неврозы и психозы.

Хронически больные и инвалиды

Больные и инвалиды люди часто видели их среда, ограничены в их производительности и , таким образом , не соответствуют ожиданиям на характеристики ориентированного общества . Кроме того, болезнь и инвалидность могут ограничивать подвижность и сенсорное восприятие , что затрудняет участие в общественной жизни. Примеры : кожные заболевания могут привести к тому, что другие люди будут избегать вас; нельзя принимать участие в разговоре из-за нарушения слуха ; с аутизмом желание или отсутствие способности контактировать с другими людьми, которые контактируют или поддерживать независимо друг от друга с помощью других узловых контактов, у людей с шизофренией или так называемым заболеванием, приписываемым шизофрении, путь к социальным контактам и их поддержание также может быть трудным сносным Бытие и социальное фобии по самой своей природе приводят к социальной изоляции.

Безработные

Безработные уже давно перестали быть маргинальной группой в западных индустриальных обществах. Однако из-за преобладающей системы ценностей они по-прежнему считаются людьми, которые, по крайней мере временно, не соответствуют социальным ожиданиям от жизни, ориентированной на оплачиваемую работу. и поэтому воспринимаются как посторонние. Очень часто пострадавшие настолько усвоили эту систему ценностей, что чувствуют себя неудачниками и из-за стыда держатся подальше от общественной жизни. Эта тенденция усугубляется ухудшением материального положения, связанного с безработицей. Роль, приписываемая посторонним, также объективно оправдана тем, что потеря работы также связана с внезапной потерей часто интенсивных социальных контактов с коллегами по работе.

Одаренный

Одаренные люди (особенно школьники ) ощущают, что их способности, хотя и оцениваются нейтрально как чрезвычайно положительные, воспринимаются или оцениваются отрицательно (школьной и дружественной) средой. Это может привести к отвержению человека с соответственно сильной изоляцией в социальной среде (см. Также ботаник ). Кроме того, одаренные люди часто воспринимают контакт с людьми, которые не действуют на почти высоком уровне (думают, общаются, действуют), как утомительный или неудовлетворительный, и иногда добровольно выбирают более или менее сильную изоляцию.

Эндогенные факторы

То , что эндогенные факторы имеют в общем является тот факт , что они становятся все более затвердевает при продолжении изоляции, так как способность к релятивизации и адекватно оценивать собственных переживаний и внешних событий не хватает, именно из - за отсутствия социального опыта. Это создает опасность того, что изолированный человек из-за искаженного восприятия окажется в положении, в котором вырваться из изоляции самостоятельно становится практически невозможно. Изолированный человек развивает замкнутое, герметичное представление о себе, которое отделено от социальной реальности и может привести к способам действий и поведению, которые в определенной степени становятся независимыми по отношению к социальной обратной связи: нормальный контур социального контроля в чьи собственные действия основаны на реакциях окружающей среды, измеряется и корректируется или корректируется, если необходимо, нарушается в тяжелых случаях социальной изоляции. Это также относится к личностным структурам, которые кажутся противоположными тому, что обычно называется социальной компетентностью или уверенностью в себе: уверенные в себе люди характеризуются тем фактом, что они развивают определенные претензии в отношении своих социальных потребностей, что они могут открыто принять формулировку этих формул и иметь возможность использовать подходящие средства для обеспечения соблюдения своих требований.

Отрицательная самооценка

Отсутствие чувства собственного достоинства заставляет людей сомневаться в том, что другие могут воспринимать их как ценные, приятные или положительные. С мысленным ожиданием надвигающегося отказа такие люди даже не пытаются проверить свои негативные оценки на практике ( самоисполняющееся пророчество ).

Неуместное обобщение конкретного социального опыта

Отсутствие социального опыта приводит к тому, что люди, живущие изолированно, переоценивают общность отдельных, случайно происходящих негативных событий. Кроме того, существует тенденция игнорировать особые обстоятельства реально существующей ситуации изоляции и заменять их представлением о том, что они обычно не вписываются в социальные контексты.

Селективно негативное восприятие

У людей, живущих в изоляции, развиваются модели восприятия, в которых отрицательный опыт все больше обрабатывается, а положительные события систематически игнорируются. Таким образом, субъективное переживание собственной роли в социальной среде - это череда неудач и отказов. Страх неудачи и общее ожидание бедствия приводят к все большему уходу из социального пространства.

Конкретные шаблоны атрибуции

Индивиды, живущие в изоляции, склонны к разработке (псевдо) объяснений своей изоляции, общий образец которых состоит в том, что неудовлетворительный и воспринимаемый как болезненный социальный опыт всегда приписывается отрицательным характеристикам их собственной личности (внутренняя атрибуция) - например, отсутствию привлекательности или любезности. Человек, который чувствует себя отвергнутым и отвергнутым обществом, предоставляет именно этому обществу аргументы, почему «правильно» сигнализировать об отвержении и отвержении. Идея о том, что причины неудач в социальном взаимодействии также могут лежать в другом человеке или в обстоятельствах ситуации (внешняя атрибуция), часто уже не может быть передана хронически изолированному человеку.

Экзогенные факторы

В дополнение к перечисленным эндогенным факторам и группам социального риска, экзогенные факторы также играют важную роль в отношении человека. Помимо безработицы, сюда входят все формы социальной изоляции.

В случае запугивания преступники используют косвенные эксклюзивные методы, такие как изоляция жертвы. По оценкам, около 2,7% рабочей силы в Германии страдают. В школьных издевательствах преподавательский состав не должен сосредотачиваться только на преступниках, но также должен работать с жертвами.

Методические подходы

В своем исследовании Уичард Пульс разработал сложную модель влияющих факторов и их взаимоотношений друг с другом, которые способствуют развитию социальной изоляции и центральным компонентом которой является отсутствие социальной компетентности . Этот недостаток поощряется

  • Черты личности (склонность к невротическому и психотическому поведению, интроверсия )
  • Нарушения в процессе развития ребенка (см. Теорию привязанности )
  • демографические факторы (низкий доход, плохое образование)
  • негативное поведение партнеров по взаимодействию в группах по двое и в малых группах
  • социальная конкурентоспособность
  • безработица

Отсутствие социальных навыков, в свою очередь, является причиной негативного социального опыта:

  • негативное поведение партнеров по взаимодействию в группах по двое и в небольших группах (подкрепление обратной связи по одной из причин отсутствия социальной компетентности!)
  • Неудача в двусторонних отношениях
  • плохая репутация в небольших группах

Вместе с некоторыми другими факторами это уже составляет социальную изоляцию. Если этот факт также субъективно воспринимается как одиночество , то чувство одиночества имеет дополнительный усиливающий фактор в отношении негативного поведения партнеров по взаимодействию. В тяжелых случаях чувство одиночества является спусковым крючком для дальнейших осложнений, таких как развитие депрессии или зависимости (особенно алкоголизма ), что, в свою очередь, отрицательно влияет на центральный фактор недостаточной социальной компетентности. Благодаря этим множественным обратным связям в процессе причинной социальной изоляции развивается своего рода спираль изоляции, из которой пострадавшие обычно больше не могут выбраться самостоятельно.

Общая проблема

В то время как перечисленные экзогенные факторы обычно можно определить, просто установив факты, относящиеся к внешней жизненной ситуации, проверка эндогенных факторов намного сложнее: с одной стороны, очевидно, что ментальные конструкции, такие как самооценка, которую создает человек о самом себе труднее узнать, это очевидные факты. С другой стороны, вопросы, направленные на изоляцию и одиночество, касаются очень чувствительной области человеческого признания, так что, как правило, следует ожидать низкой готовности отвечать, а также трудно интерпретируемой смеси красиво окрашенных ответов в чувство социальной желательности с одной стороны и одновременно нереалистичные негативные оценки с другой. Кроме того, приведенные выше утверждения показывают, что самооценка в отношении социальной изоляции может быть полностью отделена от внешних констатируемых и объективных факторов. По этой причине, например, попытка определить степень изоляции человека с помощью дополнительных допросов третьих лиц обычно предлагает лишь ограниченные возможности для познания.

Шкала одиночества UCLA

Наиболее распространенным эмпирическим инструментом для определения субъективно воспринимаемой социальной изоляции является опросник, известный как « Шкала одиночества UCLA ». Он содержит 20 утверждений, на которые испытуемый отвечает, выбирая ответ по четырехбалльной шкале (никогда, редко, иногда, часто). Примеры таких утверждений: «Я чувствую, что меня игнорируют», «Никто меня не знает хорошо» или «Есть люди, к которым я могу обратиться в любое время».

исследование

Неврологические изменения, связанные с (объективной) социальной изоляцией или (субъективным) одиночеством, являются предметом научных исследований, особенно в неврологии . Среди прочего, исследуется, как влияет острая социальная изоляция и наблюдаются ли особенно значительные изменения в определенных областях мозга. Магнитно-резонансные исследования добровольцев выявили характерные симптомы абстиненции в результате десятичасовой изоляции.

Смотри тоже

литература

  • Герхард В. Лаут , Питер Вибан (ред.): Социальная изоляция. Причины и варианты вмешательства . Psychologie-Verlags-Union, Мюнхен / Вайнхайм, 1987, ISBN 3-621-27034-5 .
  • Х. Литвин, Р. Ландау: Тип социальных сетей и социальная поддержка среди стариков. В: Журнал исследований старения. 14-й том, 2000, стр. 213-228.
  • Вичард Пульс: Социальная изоляция и одиночество. Подходы к эмпирико-номологической теории . Издательство Немецкого университета, Висбаден 1989.
  • Д. Рассел, Л. А. Пеплау, К. Э. Катрона: пересмотренная шкала одиночества Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Свидетельство одновременной и дискриминантной действительности. В: Журнал личности и социальной психологии. Vol. 39, 1980, pp. 472-480.

веб ссылки

Индивидуальные доказательства

  1. ↑ Оливер Хаксхолд, Хериберт Энгстлер: Социальная изоляция и одиночество у женщин и мужчин во второй половине жизни . В: Клаудиа Фогель, Маркус Веттштейн, Клеменс Теш-Рёмер (ред.): Женщины и мужчины во второй половине жизни. Становиться старше перед лицом социальных изменений . лента 1 . Springer VS, Висбаден 2019, ISBN 978-3-658-25079-9 , стр. 71-91 .
  2. ↑ Бербель Мешкутат, Мартина Штакельбек, Георг Лангенхофф: Отчет о моббинге - репрезентативное исследование для Федеративной Республики Германия (PDF; 614 kB) . Wirtschaftsverlag NW, Дортмунд 2002, ISBN 3-89701-822-5 , стр. 23-24.
  3. ↑ Кристоф Бургер, Дагмар Штромайер, Нина Шпрёбер, Шери Бауман, Кен Ригби: Как учителя реагируют на издевательства в школе: исследование самооценки использования стратегии вмешательства, эффектов модератора и одновременного использования нескольких стратегий . В кн . : Педагогика и педагогическое образование . лента 51 , 1 октября 2015 г., стр. 191-202 , DOI : 10.1016 / j.tate.2015.07.004 ( sciencedirect.com [доступ к 3 августа 2016]).
  4. ^ Д. Рассел, Л. А. Пеплау, CE Катрона: пересмотренная шкала одиночества Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Свидетельство одновременной и дискриминантной действительности. В: Журнал личности и социальной психологии. Vol. 39, 1980, pp. 472-480.
  5. ^ С. Cacioppo, JP Capitanio, JT Cacioppo: К неврологии одиночества . В: Психологический вестник . лента 140 , нет. 6 ноября 2014 г., стр. 1464-1504 , DOI : 10,1037 / a0037618 , PMID 25222636 , PMC 5130107 (бесплатно полный текст).
  6. ↑ JT Cacioppo, S. Cacioppo, JP Capitanio, SW Cole: Нейроэндокринология социальной изоляции . В: Ежегодный обзор психологии . лента 66 , январь 2015 г., стр. 733-767 , DOI : 10,1146 / annurev-псих-010814-015240 , PMID 25148851 , PMC 5130104 (бесплатно полный текст).
  7. ↑ а б Л. Томова, К. Л. Ван, Т. Томпсон, Г. А. Мэтьюз, А. Такахаши, К. М. Тай, Р. Сакс: Острая социальная изоляция вызывает в среднем мозговую тягу, похожую на голод . В: Nature Neuroscience . лента 23 , нет. 12 декабря 2020 г., стр. 1597-1605 , DOI : 10.1038 / s41593-020-00742-Z , PMID 33230328 .
  8. ↑ NML Wong, R. Shao, J. Wu, J. Tao, L. Chen, TMC Lee: Церебеллярные нейронные маркеры восприимчивости к социальной изоляции и позитивной аффективной обработке . В: Структура и функции мозга . лента 224 , нет. 9 декабря 2019 г., стр. 3339-3351 , DOI : 10.1007 / s00429-019-01965-у , PMID 31701265 , PMC 6875157 (бесплатно полный текст).
  9. ↑ Ян Остеркамп: Социальная изоляция: пристрастие к другим. В: Spektrum.de. 24 ноября 2020, доступ к 28 ноября 2020 .