Неквалифицированный рабочий

Вспомогательный рабочий , временный рабочий , неквалифицированный , разнорабочие , помощник , помощники или марионетки , исторически служащие или натяжной человек , статистика образования низкоквалифицированная - это должность , которую работник выполняет (в зависимости от отрасли) без профессионального обучения, вспомогательной деятельности. Он представляет собой самый низкий профессиональный класс после получения профессиональной квалификации.

история

В частности, концепция неквалифицированного труда не развивалась до промышленной революции , тогда как раньше говорили только о приспешниках для случайных неквалифицированных рабочих, но в остальном неквалифицированным рабочим не было места в строгих правилах гильдии . В домашнем хозяйстве, включая сельское хозяйство , говорилось о слугах для всех вспомогательных рабочих. Клерк развивается в коммерческом секторе.

Так как не было никакого регулирования - и , таким образом , также не правовой защиты - для неквалифицированных, фактическая эксплуатация на рабочих , которые затем привели о развитии социализма , была особенно заметна. Например, это было не только в послереволюционной Австрии регулирования торговли в 1859 году - что до сих пор в силе и сегодня - что термин неквалифицированный труд или промышленный вспомогательный персонал был не только определить, но и права и обязанности в «отношениях между само- наемных торговцев и их неквалифицированных рабочих ». В соответствии с этим термин, в частности, включает:

а) агенты ( продавцы , товарищи , Келлнер , Кучер в автомобильной промышленности и т. д.).

б) заводские рабочие ;

в) ученики ;

г) те рабочие, которые используются для вспомогательных вспомогательных услуг в торговле

«Разнорабочие» в высшей службе

В прошлом этот термин также использовался для младшего научного сотрудника , научного сотрудника , ассистента студента в университете, помощника юриста в высших федеральных судах (включая Федеральный конституционный суд), например B. Научный сотрудник (BGH) (Германия) или в Федеральной прокуратуре Германии, этот термин использовался властями для обозначения членов высшей судебной и административной службы, которые были проверены при подготовке к их продвижению по службе вышестоящими органами (например, в Германии 3-й государственный экзамен для судей и старших администраторов).

В Пруссии и Германском рейхе «вспомогательный работник» был официальным обозначением административных должностных лиц на более высокой службе, используемым на пробной основе на более высокой должности или для поддержки запланированного оратора или главы отдела .

Все эти профессиональные функции больше не подпадают под понятие « рабочий», а упомянутые профессии больше не подпадают под термин « вспомогательные занятия» . То же самое касается тех, кто проходит обучение, или соответствующих стажеров .

Сегодняшние условия

Сегодня в педагогической науке понимают:

среди низкоквалифицированных каждый сотрудник, не имеющий профессиональной квалификации (в том числе бросивший обучение)
Среди неквалифицированных, особенно тех, кто закончил только уровни МСКО 1,2,3А, 3С ( базовое образование , среднее образование ), но не изучил какую-либо профессию.

Поскольку внутрифирменное обучение (профессиональное обучение без отрыва от производства) не регистрируется в статистике образования, в этом контексте говорят о формально низкой квалификации - это также может включать высокооплачиваемых сотрудников (см. « Человек, добившийся успеха» ).

В качестве профессиональной функции:

Под неквалифицированными рабочими - люди без профессиональной подготовки, прошедшие внутреннее обучение. Сегодня - по крайней мере, в промышленно развитых странах - все эти профессии закреплены коллективными договорами с минимальной заработной платой , а с точки зрения социального обеспечения они находятся на равных с другими профессиями.
на временных рабочих местах , часто на временной работе, когда работают неквалифицированные рабочие или неквалифицированные рабочие, и часто без какого-либо или только обучения на маржинальной работе (особенно на временной работе )
среди производственных помощников, неквалифицированных рабочих, работающих в автоматизированном производственном процессе.
В рамках дневного ухода за детьми, которых нанимает работодатель в зависимости от повседневных потребностей, z. Б. как помощь выходного дня в общепите . В случае контрактов с работниками дневного ухода следует проводить различие между рамочным соглашением о будущих рабочих заданиях и срочным трудовым договором для повседневной работы, поскольку работник дневного ухода еще не находится в рабочем состоянии. постоянные трудовые отношения с работодателем на основании заключенного с ним рамочного соглашения (см. BAG, 31 июля 2002 г. - 7 AZR 181/01).

Современные ключевые слова в этом контексте - низкая заработная плата , мини- вакансии и МакДжоб .

Сегодняшние национальные должности

Германия: ученичество
Австрия: вспомогательные профессии и временные рабочие (профессии с непродолжительным обучением)
Швейцария: неквалифицированные рабочие и полуквалифицированные рабочие в признанной полуквалифицированной профессии

Низкоквалифицированный в сравнении с Европой

Структура формального образования постоянного населения в возрасте от 25 до 64 лет в отдельных европейских странах, в% (в соответствии с уровнем МСКО )
страна	МСКО 1–3 без задания	МСКО 3B, 3C длинный , 4-й	МСКО 3А	МСКО 5B	МСКО 5А, 6
	(формально низкоквалифицированный )	( Профессиональная квалификация )	( общеобразовательная А. )	( Профессиональная квалификация ) ⁽¹⁾	( Окончание вуза )
Бельгия Бельгия	35 год	10	24	17-е	13-е
Дания Дания	18-е	45	05	08-е	20-е
Германия Германия	16	56	02	10	15-е
Франция Франция	35 год	31 год	10	10	14-е
Финляндия Финляндия	23	00	43 год	17-е	17-е
Ирландия Ирландия	37	10	24	11	17-е
Италия Италия	52	09	28 год	-	11
Люксембург Люксембург	37	24	15-е	09	13-е
Нидерланды Нидерланды	29	20-е	22-е	02	26
Норвегия Норвегия	11	44 год	12-е	02	30-е
Австрия Австрия	20-е	56	0Шестой	09	09
Польша Польша	50	04-й	31 год	-	16
Португалия Португалия	75	01	12-е	-	13-е
Швейцария Швейцария	17-е	48	0Шестой	10	18-е
Словакия Словакия	16	36	36	01	12-е
Испания Испания	55	0Шестой	12-е	07-е	19-е
Швеция Швеция	17-е	00	48	15-е	19-е
Чехия Чехия	11	43 год	33	-	12-е
United Kgr.	35 год	21 год	15-е	09	20-е

Источник: ОЭСР, 2004 г.

⁽¹⁾ высшее, неуниверситетское образование

Такие оценки профессиональных квалификаций по МСКО не включают лиц, которые проходят дополнительное внутреннее обучение ( обучение на рабочем месте ) ; они лишь представляют роль школьной системы в образовательных квалификациях.

литература

Х. Дорнмайр, Н. Лахмайр, Б. Ротмюллер и др. (Ред.): Интеграция формально малоквалифицированных на рынок труда . Государственная служба занятости Австрии (AMS), 19 января 2009 г .; forschungsnetzwerk.at (PDF).
М. Кренн; Палата рабочих и служащих (AK), FORBA (ред.): Низкоквалифицированные люди в «обществе знаний» - обучение на протяжении всей жизни как возможность или навязывание? 28 февраля 2011 г .; arbeiterkammer.at (PDF).
Беата Зеллер: В центре внимания: сегмент занятости «простая работа» - смысл и необходимость действий. В: Информационный бюллетень f-bb , 04/2005, стр. 1; f-bb.de (PDF), по состоянию на 11 марта 2013 г.

Английский:

Международное бюро труда (МОТ) - Центральная библиотека и отдел документации: политика в отношении низкооплачиваемых рабочих и неквалифицированных лиц, ищущих работу. Организация Экономического Сотрудничества и Развития. Том 1 Международной трудовой документации , МОТ, 1998 г.
Сарбаджит Чаудхури: Прямые иностранные инвестиции, детский труд и безработица неквалифицированной рабочей силы в двойной экономике. неопубликовано. 2010 ( MPRA (PDF) Библиотека Мюнхенского университета)

веб ссылки

Викисловарь: разнорабочие - объяснение значений, происхождение слов, синонимы, переводы

Индивидуальные доказательства

↑ Имперский патент от 20 декабря 1859 г., с которым действует регулирование торговли на всей территории империи, за исключением венецианской административной области и военных границ, и вступает в силу 1 мая 1860 г. (регулирование торговли 1859 - производственный вспомогательный персонал) . StF: RGBl. № 227/1859 в редакции от 5 июля 2011 г. ( рис.бка , pdf)
↑ см. Также §12 в: Бюллетень федеральных законов, часть I, 1951 г., № 7 от 16 февраля 1951 г. 1. Рейхские принципы найма, трудоустройства и продвижения по службе.
↑ см. Базу данных минимальной заработной платы ( памятная записка от 6 декабря 2011 г. в Интернет-архиве ). База данных Международного бюро труда (МОТ) о минимальной заработной плате во всем мире
↑ BAG, решение от 31 июля 2002 г. - 7 AZR 181/01
↑ цитата из Артура Шнибергера: Развитие квалификаций и исследования для профессионального обучения - EQF как инструмент прозрачности и опыт сравнительных статистических исследований в области образования . Ред .: ibw - Австрийский институт образовательных исследований в сфере бизнеса (= профессиональное и бизнес-образование - онлайн . No. 11 ). Ноябрь 2006 г., ISSN 1618-8543 , Таблица 1 ( онлайн [доступ 8 марта 2012 г.]).

[RGBl_227/1859-1] Имперский патент от 20 декабря 1859 г., с которым действует регулирование торговли на всей территории империи, за исключением венецианской административной области и военных границ, и вступает в силу 1 мая 1860 г. (регулирование торговли 1859 - производственный вспомогательный персонал) . StF: RGBl. № 227/1859 в редакции от 5 июля 2011 г. ( рис.бка , pdf)

[2] см. Также §12 в: Бюллетень федеральных законов, часть I, 1951 г., № 7 от 16 февраля 1951 г. 1. Рейхские принципы найма, трудоустройства и продвижения по службе.

[ILO_minwage-3] см. Базу данных минимальной заработной платы ( памятная записка от 6 декабря 2011 г. в Интернет-архиве ). База данных Международного бюро труда (МОТ) о минимальной заработной плате во всем мире

[4] BAG, решение от 31 июля 2002 г. - 7 AZR 181/01

[Qualifikation_Europa-5] цитата из Артура Шнибергера: Развитие квалификаций и исследования для профессионального обучения - EQF как инструмент прозрачности и опыт сравнительных статистических исследований в области образования . Ред .: ibw - Австрийский институт образовательных исследований в сфере бизнеса (= профессиональное и бизнес-образование - онлайн . No. 11 ). Ноябрь 2006 г., ISSN 1618-8543 , Таблица 1 ( онлайн [доступ 8 марта 2012 г.]).

Languages