Школа Вильгельма Лёэ

Школа Вильгельма Лёэ
тип школы	Кооперативная общеобразовательная школа
Номер школы	Средняя школа: 0243 Средняя школа : 0885 Средняя школа: 0591 Средняя школа: 6729 Начальная школа: 6686
основание	1901 г.
адрес	Deutschherrnstrasse 10
место нахождения	Нюрнберг
страна	Бавария
Страна	Германия
Координаты	49 ° 27 '16 "  N , 11 ° 3 '45"  E Координаты: 49 ° 27 '16 "  N , 11 ° 3' 45"  E49,4545 11,06252
перевозчик	Конгрегация евангелическо-лютеранской генеральной церкви, Нюрнберг
зрачки	Средняя школа: 822 Средняя школа: 409 Средняя школа: 358 Техническая средняя школа: 112 Начальная школа: 191 (2020/2021 учебный год)
Учителя	Гимназия: 79 Школа: 2 Реальная школа : 31 Средняя школа: 32 Начальная школа: 10 (2020/2021 учебный год)
управление	Марк Мейнхард
Веб-сайт	www.wls-nbg.de

Wilhelm-Lohe-Schule является государством признается, частная, кооперативная общеобразовательная школа под протестантской спонсорстве в Нюрнберге .

история

основание

Школа Вильгельма Лёэ была основана и открыта 16 сентября 1901 года Neuendettelsau Diakonissenanstalt как «протестантская школа для девочек». Годом ранее это открытие было назначено 21 ноября 1900 года постановлением Neuendettelsau Diakonissenanstalt. Школа впервые располагалась в Нюрнберге на улице Эйльгутштрассе. Открыта школа с 70 учениками, четырьмя педагогическими диакониссами и четырьмя классами. Еще в 1902 году школа Вильгельма Лёэ купила виллу на Целтнерштрассе за 400 000 ринггитов (около 2 750 000 евро). В 1903 году был заложен первый камень в фундамент нового школьного здания на Зельтнерштрассе, которое было открыто в 1904 году.

Школа и ее изменения до 1932 года.

Когда школа Вильгельма Лёэ открыла свои двери в 1901 году, самой важной целью было дать протестантским девушкам в Нюрнберге возможность получить нравственное воспитание и духовную подготовку на основе протестантских верований. Wilhelm-Löhe-Schule стала школой для общего образования протестантских дочерей, потому что такой школы не было. Когда школа открылась, плата за обучение в течение первых трех лет составляла 60 марок (около 420 евро) в год, а за четвертый год взимались еще 80 марок (около 560 евро). Еще при основании школа позаботилась о том, чтобы преподавались все предметы средней школы для девочек.

Уже 11 июня 1903 года в школе училось 137 учеников, которых обучали два священнослужителя, один учитель, шесть диаконис и три учителя. В последующие годы школа была преобразована в десятиклассное «заведение» до 1907 года. В 1912 году женская школа была признана «высшим женским учебным заведением по программе 1911 года», а также утверждена двухклассная женская школа. Период Первой мировой войны с 1914 по 1918 год пережился хорошо, лишь незначительно на него повлияла смена директрисы. При этой директрисе количество учеников выросло настолько, что приходилось думать о новых комнатах. В 1917 году 393 девочки посещали среднюю школу для девочек, 195 посещали дошкольные учреждения и 20 посещали женскую школу. В 1921 году из-за нехватки места классы были переведены в комнаты YMCA в Штернторе . После этого комнаты на Вейльхофштрассе были сданы в аренду сроком на десять лет. В период гиперинфляции в 1923 году плата за обучение в школе в сентябре составляла 1 миллион рейхсмарок . С октября 1923 г. плата за обучение в школе повышалась еженедельно. К 25-летию со дня рождения 16 сентября 1926 года был написан мемориал. Поскольку в 1927 году в школе обучался 851 ученик и 44 учителя (пять из которых были священнослужителями и девять диаконис), в 1927 и 1928 годах в здании на Зельтнерштрассе был построен зрительный зал. Торжественное открытие состоялось в 1928 году. Поскольку количество студентов продолжало расти, на Роллнерштрассе был куплен участок земли. В 1930 году в школе был принят первый учитель-мужчина. В том же году школа приобрела собственный школьный лагерь в Моствиле во Франконской Швейцарии . В 1931 году был заложен первый камень в фундамент нового здания школы на Роллнерштрассе. Здание было открыто 20 февраля 1932 года под названием Wilhelm-Löhe-Schule, и все студенты с Veilhofstrasse переехали на Rollnerstrasse. На тот момент в школе было 1400 учеников и 75 учителей.

Школа времен национал-социализма

С захватом власти национал-социалистами и последующим « Gleichschaltung » устойчивый рост школы Вильгельма Лёэ был прерван. Однако происходило это не внезапно, а маленькими шагами. Например, очень быстро было замечено, что система школьного образования для девочек снова была понижена из-за таких заявлений Гитлера, как «цель женского воспитания - стать будущей матерью». Еще в 1934 году национал-социалисты заказали специальный тест для нынешних выпускников средней школы и предоставили всего восемь мест в университете для 24 выпускников. В ответ на это оскорбление и потому, что он также ясно дал понять, к чему все это было направлено, школьная ассоциация решила добровольно уравнять себя.

С этого момента в течение некоторого времени не было никаких дальнейших конкретных вмешательств в работу школы. Однако национал-социалисты проводили подсознательную политику уничтожения конфессиональных частных школ через бюрократические и финансовые препятствия. В итоге было четыре государственных меры, которые из-за своей причинно-следственной связи должны были вынудить школу закрыть:

1. Прекращение всех государственных субсидий диаконисам и учителям с 1936 г.
2. Декрет рейхсминистр внутренних дел от 9 сентября 1937 г. от Reichsministerialamtsblatt - II SB 6850/4182, в котором, среди прочего, говорится: частная школа без веских на то причин ». Начальство решало, может ли ребенок государственного служащего посещать частную школу. С этого момента было постановлено, что все дети государственных служащих должны сообщаться в город, а также все прибывшие и уезжающие.
3. Отношение государства к церкви и, следовательно, к их конфессиональным школам.
4. Государственное министерство отказалось признать школу «желанной и необходимой». Это означало, что школа потеряла смысл своего существования и рано или поздно была вынуждена закрыться в национал-социалистическом государстве.

В последующие годы школа быстро теряла учеников, и в 1939/40 учебном году в ней было всего 200 учеников. Окончательный конец начался еще в 1938 году, когда школьная ассоциация продала здание школы на Целтнерштрассе городу Нюрнбергу. Во время церемонии закрытия 12 апреля 1938 года мастера пришли передать здание городу Нюрнбергу. Подав петицию в Министерство образования Баварии, школьная ассоциация попыталась обеспечить защиту церковной школы, как это предусмотрено Государственным договором 1924 года, но не получила положительного решения.

Итак, Вильгельм-Лёэ-Шуле пришлось закрыть ворота на Роллнерштрассе 8 февраля 1940 года. Это означало, что школа была временно закрыта.

Открытие и восстановление

После закрытия город Нюрнберг принял здание на Роллнерштрассе и основал там государственную школу. В результате взрыва бомбы 2 января 1945 года здание школы было разрушено, как и весь центр города. После капитуляции все школы были закрыты. Таким образом, молодые люди остались без уроков. Церковные наставления проводил тогдашний окружной декан Оберкирхенрат Шидер . Для него также было важно, чтобы преподавались все предметы на немецком языке. Отсюда и возникла новая школа Вильгельма Лёэ. Здание на Роллнерштрассе было возвращено церкви обычным путем реституции незаконно полученного имущества от национал-социалистов . Хотя у региональной церкви было мало финансовых средств, для городского декана было важно, чтобы школа вновь открылась. Молодежь сильно пострадала от последствий войны. Однако здесь следует смягчить не только физический ущерб, но, прежде всего, эмоциональные последствия. Национал-социалистическое государство уничтожило слова «отечество» и народ своими пропагандистскими речами. Государственные учителя утратили доверие к себе. Этим объясняется успех церковной школы. Об этом, в том числе, свидетельствует стремительный рост числа студенток за короткий период времени. В 1947/48 учебном году в школе было 342 ученика, а в 1953/54 учебном году - 1544 ученика. Семь комнат были плохо подготовлены к началу обучения в Реалгимназии . В 1948/49 учебном году школа инвестировала более 30 000 немецких марок (около 78 000 евро) в оборудование и учебные пособия. По тем временам это была невероятно большая сумма. Это позволило отремонтировать к марту 1949 года двенадцать классных комнат, так что в школе были отдельные кабинеты физики, гостиная и музыкальная комната. Помимо инвентаризации, также была проведена работа над школьным сообществом и его чувством ответственности. В 1949 году одновременно с ремонтом было создано студенческое товарищество (SMV). Затем он взял на себя организацию школьного обеда . Во время ремонта с самого начала была придана ценность ультрасовременному объекту. Так что комнаты могли быть затемнены или там был, например, проектор. Однако агентство не только пыталось поощрять девочек со средним образованием и обучать их с помощью новейшего оборудования, но и решило в 1949 году открыть среднюю школу. Родители настаивали на том, чтобы школа открыла начальную школу одновременно с этим, и, поскольку поставщик усмотрел в этом логический вывод, правительство обратилось за разрешением. После того, как на это было получено разрешение, осенью 1949 года открылись как средние, так и начальные школы. Мамы младших детей взяли на себя задания по разным направлениям, и с помощью родителей была создана школьная семья. Однако матери находились не только в помещениях для наблюдения за перерывами, но также участвовали, например, в походах в качестве присмотра. Школьная семья также явно подчеркивалась на родительских вечерах в классе, на рождественской вечеринке или вечеринке в конце учебного года. С помощью родителей и родительского совета, впервые избранного в 1949 году, к 1953 году школа могла считаться отремонтированной. В школе были свои кабинеты или кабинеты специальных предметов по всем предметам. На выпускных экзаменах в 1953 году ответственный комиссар зарегистрировал лучших учениц для получения стипендии, и после дополнительных экзаменов все они получили место в университете Эрлангена.

Дальнейшее развитие в последующие годы

Руководство школы не хотело простоя, и поэтому возникло множество проектов, имевших далеко идущие последствия для всей школы. Школьная библиотека была открыта в 1949 учебном году , но в первую очередь предназначалась для школьниц, которым не хватало дорогих школьных учебников. Школьная библиотека могла расширяться за счет постоянного дальнейшего развития, и в 1954 году появилась возможность брать английскую литературу впервые в старших классах . В 1956 году библиотека уже насчитывала 15000 томов и постоянно поддерживается и обновляется по сей день. Его расширение всегда продвигалось вперед, так что в 2015 году у школы может быть более 30 000 книг, которые доступны всем учащимся для получения взаймы. Книги охватывают широкий спектр. Таким образом, даже самые маленькие могут постепенно приобщаться к чтению с радостью и волнением. Однако руководство школы также полностью осознавало, что такие органы, как совместная администрация учащихся, школьная газета, основанная в 1950 году под названием Trichter, или студенческий обмен, не могут добиться единоличного и длительного успеха. Школе нужны и по-прежнему нужны друзья. Вот почему в феврале 1956 г. ассоциация «Друзья Вильгельма-Лёэ-Шуле». V. », что означает незаменимую помощь и поддержку ученикам и школе. Всех родителей просили и просят вступить в эту ассоциацию.

Тем не менее, школа Вильгельма Лёэ также очень быстро осознала, что мосты в другие страны должны быть снова построены, чтобы студенты могли понимать иностранные народы. Например, школьное партнерство было установлено со средней школой Уолласи в Ливерпуле, Англия . Это партнерство позволило организовать более длительный школьный обмен на летние каникулы. В ходе этого обмена не только поддерживался и улучшался языковой профиль, но и уделялось более приоритетное внимание общему международному взаимопониманию.

Благодаря этой деятельности и высококвалифицированному персоналу школа продолжала укреплять свою хорошую репутацию, а количество учеников в школе Вильгельма Лёэ продолжало расти более высокими темпами.

Годы с 1956 г. до основания техникума.

1956/57 учебный год начался с празднования 25-летия школы. На этом празднике школа ожидала выступлений ди-джея Oberkirchenrat Шидера и президента округа. Ганс Шрегле. Министерство культуры, представляющее Кунигунде Зеннигер, также выразило признательность школе. В 1957 году школа отметила свой юбилей, в ней приняли участие 1600 учеников, это была крупнейшая немецкая частная школа в Федеративной Республике, и в некотором смысле она стала образцом для Министерства как Закон о частных школах .

В 1957/58 учебном году городская женская гимназия Sigenagymnasium переехала из здания на Zeltnerstrasse. В результате с 1 августа 1957 года у Wilhelm-Löhe-Schule снова было два здания, и поэтому уроки смены были прекращены через короткое время. Однако переезд в здание на Зелтнерштрассе повлек за собой значительные расходы, которые церковь больше не могла себе позволить. По этой причине председатель «Друзья школы Вильгельма Лёэ» был приглашен на встречу 20 февраля в актовом зале на Zeltnerstrasse. Герман Дитцфельбингер использовал конкретные планы, чтобы объяснить все, что нужно было построить и обновить, и смог найти щедрую поддержку со стороны друзей школы Вильгельма Лёэ. Вместе с обычным финансированием можно было выйти на успешный старт. Торжественное открытие перестроенной Wilhelm-Löhe-Schule на Zeltnerstrasse отмечалось 11 и 12 сентября 1959 года. Основными докладчиками на церемонии открытия были президент округа Х. Буркхардт и мэр Андреас Уршлехтер . В обоих корпусах обучалось более 1600 студенток.

Поскольку количество студентов больше не могло быть размещено в помещениях, был спроектирован и реализован четвертый этаж для существующего здания на Роллнерштрассе. После рекордных сроков строительства он был открыт 16 мая 1963 года. За это время школа Вильгельма Лёэ попыталась интегрировать ориентированное на будущее обучение и начала преподавать стенографию и набор текста в 1963/64 учебном году. 29 февраля 1964 года в средней школе, начальной и средней школе насчитывалось 1650 учениц, которые обучались в 55 классах. В 1965 году школа Wilhelm-Löhe-Schule была преобразована из средней школы с начальной школой в школу с гимназией, средней школой и начальной школой. Это было основано на Гамбургском соглашении . В 1966/67 учебном году руководство школы хотело удовлетворить возросшие потребности молодежи и расширить школьную карьеру девочек в начальной школе. В начальной школе был повышен уровень аттестата зрелости 8-летнего до 9-летнего. Школьницы не должны выпускаться в трудовую жизнь до достижения 14-летнего возраста без необходимой зрелости. Школа осознала, что требования были выше в изменившемся мире работы и что школа с обычным 8-летним обучением в начальной школе не могла их удовлетворить. Школа Вильгельма Лёэ также стремилась обеспечить ориентированное на будущее обучение в других типах школ. Было налажено сотрудничество с ведущим производителем пишущих машинок Triumph . Triumphwerk предоставил ученикам средних школ классную комнату с самыми современными электрическими пишущими машинками и диктофонами. Студенты, которые посещали эти послеобеденные занятия в качестве дополнительных добровольных уроков, были подготовлены к условиям современного офисного мира. В 1969/70 учебном году из-за постоянно растущего числа учеников, возрастающих требований, а также из-за дальновидного мышления начались публичные обсуждения нового здания. С одной стороны, стало ясно, что без адекватных спортзалов уже не обойтись. Однако больше не было возможности пристройки к зданию и, более того, было невозможно расширить территорию, например, построить спортивную площадку. Кроме того, Wilhelm-Löhe-Schule думала конкретно о совместном обучении , что, в свою очередь, неизбежно привело бы к значительному увеличению числа студентов. Таким образом, в Deutschherrnwiese, более позднем месте, план был впервые конкретизирован. Когда Fachoberschule für Sozialwesen (Fachoberschule für Sozialwesen) с одобрения Министерства культуры начал свою работу в 1970/71 учебном году, ему приходилось преподавать в помещениях городской миссии, приходском зале Святого Матфея и в сообщество Максфельд из-за нехватки места. Необходимым условием для учебы в технической средней школе был средний уровень зрелости. Это первая школа, которая не ограничивалась только девочками. Первый учебный год начался с 8 женщин и 7 мужчин. Для школьных властей было ясно, что соединение разных типов школ в разных школьных зданиях не имеет шансов на успех, и поэтому в 1971 году они приобрели Deutschherrnwiese на Deutschherrnstrasse.

Расширение школы Вильгельма Лёэ и дизайн кооперативной общеобразовательной школы

До 1972 года школа Wilhelm-Löhe-Schule и ее родители способствовали укреплению связей и облегчению взаимной проницаемости типов школ. Правовая основа этой потребности была получена в результате официального утверждения, выданного в декабре 1972 года для школы Вильгельма Лёэ в форме кооперативной общеобразовательной школы. Это одобрение включало гимназию, среднюю школу, технический колледж социальных дел и среднюю школу. В то время в школе учился 1771 ученик. В том же году был создан педагогический консультационный центр для школьниц под руководством дипломированного психолога Герхарда Киффера . Школа знала, что растущее число учеников, предстоящее совместное обучение и долгожданное новое здание принесут с собой новые задачи. Еще в 1972 году было решено добавить консультационный центр в новое здание школы. Тогда здесь работала команда учителей-консультантов школьного типа, религиозных учителей, школьного врача, школьного психолога и терапевтического социального педагога с пассивными и активными задачами. Руководство школы хотело дать четкий сигнал, что ни один ученик или их семья не останутся один на один с проблемами. В 1975 году публике была представлена ​​первая модель архитекторов В. Литцова и Э. Айдына. Помимо прочего, в проекте предусмотрены тренажерный зал и 100-метровая легкоатлетическая трасса. Трехэтажное здание обеспечивало под одной крышей площадь более 25 000 м² для всех типов школ. Затем 30 июня 1975 года планы здания были представлены в Министерство культуры, Государственное церковное управление и город Нюрнберг. Но не только новостройка была главной темой. Школа Лёэ ввела уровень колледжа в 74/75 учебном году . Это расстроило всю структуру гимназии. Например, в 11-м классе был введен переходный класс, который готовился для 12-го и 13-го классов. В том же году в школе была введена новая система наставничества. Ученики или классы младших классов выбирают себя в качестве наставников. Воспитатели стараются помочь младшим школьникам справиться с школьными и внешкольными трудностями. Система репетиторов существует и по сей день в школе Вильгельма Лёэ. В 1976 году школе Вильгельма Лёэ исполнилось 75 лет. Многие известные гости оказали себе эту честь, и в приветствии государственного министра образования и культуры Баварии Ханс Майер охарактеризовал Wilhelm-Löhe-Schule как образовательный центр из-за различных типов школ, которые могут претендовать на постоянное место жительства. среди учебных заведений Нюрнберга. Лорд-мэр Андреас Уршлехтер также написал в приветственном обращении, что протестантские принципы, которые школа Лёэ продвигала на протяжении многих лет, вызвали доверие среди населения. Школа является самой крупной школой в своем роде в Нюрнберге, однако на всех торжествах все настаивали на скорейшем строительстве нового здания. Когда тогдашний директор ушел на пенсию в 1975/76 учебном году, он представил своему преемнику хорошо разработанный план нового здания. Поскольку школа Лёэ считает себя семьей, уходящий директор предложил основать ассоциацию выпускников. Он был соучредителем Эрнста Дитцфельбингера в 1976/77 учебном году. Он существует по сей день как ассоциация выпускников. С тех пор бывшие учителя и сотрудники регулярно встречаются. Школа рада поддержать эту группу, поскольку школа извлекает пользу из этого обмена опытом, и в результате усиливается чувство принадлежности к семье. В начале 1976 учебного года новый директор также получил одобрение регионального синода на субсидию на строительство нового здания. В 1977/78 учебном году SMV (совместное управление учащимися) школы Лёэ началось с программы, которая действует до сих пор. Студенты проводят коррекционные занятия с другими студентами. Таким образом, дефицит студентов может быть уменьшен другими студентами. В 1978/79 учебном году строительство началось 27 октября 1978 года с закладки первого камня на Дойчхеррнвизе. Однако финансовых ресурсов было очень мало, поэтому друзья школы Вильгельма Лёэ призвали к большой кампании по сбору средств. Для доноров, пожертвовавших более 100 немецких марок, был разработан отдельный Löhetaler. Тогда это было доступно в бронзе, серебре или золоте. Кампания по сбору средств продолжалась несколько лет, и, например, за первый год было собрано более 80 000 немецких марок в поддержку. Церемония доливки состоялась 26 октября 1979 года. Школа была близка к завершению всего через год. Учащиеся смогли воспользоваться новым зданием школы в начале учебного года 16 сентября 1980 года. Церемония открытия кооперативной общеобразовательной школы состоялась 17 октября 1980 года в соответствии с директивами, определенными директором Флейшманном. Они были напечатаны в годовом отчете за 1977/78 год. Здесь объяснили, что такое кооперативная общеобразовательная школа. Среди прочего, директор Флейшманн написал: «Тщательное консультирование по вопросам карьеры в школе помогает родителям и ученикам. Везде, где возможна взаимозависимость между подшколами, это используется, […] очень важно тесное сотрудничество между учителями. Осведомленность преподавательского состава о том, что они преподают в школе с различными вариантами обучения, является фундаментальным элементом всей школы. Развитие общеобразовательной школы немыслимо без учителя, который педагогически привержен принципу общеобразовательной школы ». Но он также поставил на передний план общую духовную основу, которая применима к школе Лёэ через ее евангельскую ориентацию.

1980 к 100-летию

С переездом в новое здание школы в 1980 году школа Вильгельма Лёэ открылась для мальчиков, и поэтому началось совместное обучение. В 1984 году Вильгельм-Лёэ-Шуле вместе с приходом Санкт-Эгидиен (Нюрнберг) организовали службу , которая транслировалась в прямом эфире по общественному телевидению. Это произошло в день 500-летия Мартина Лютера . В школе было изготовлено 700 табличек с фамильным гербом Лютера, которые затем были розданы в качестве сувениров посетителям и телезрителям. Уже в 1984 году в школе были открыты первые компьютерные классы и началось обучение с использованием современных технологий. В олимпийском 1988 году школа Вильгельма Лёэ организовала свои собственные «Лёэ Олимпийские игры» в дни действий. Это вызвало такой интерес, что 14 июля 1988 г. в газете Nürnberger Zeitung была написана статья. В начале 1989 учебного года в школе началась программа дневного ухода за 5-м классом. С 1989 года в Вильгельм-Лёэ-Шуле работает школьный теолог, который также является членом руководства школы. С 1985 по 1989 год школа Вильгельма Лёэ принимала участие в проекте Института Коменского в Мюнстере . Здесь обсуждался вопрос, можно ли и в какой степени включать религиозные аспекты в уроки для специалистов. В исследовании приняли участие четыре экспериментальные школы. Затем результаты были представлены в книге «Возобновление уроков с Вагеншайном и Коменским - Попытки в протестантских школах с 1985 по 1989 год». Здесь была задокументирована школа и проводимые в ней учебные проекты. 21 апреля 1993 года 14 членов-учредителей Wilhelm-Löhe-Schulsport-Gemeinschaft (WLSG) e. В. основан. Клуб является членом BLSV ( Баварская государственная спортивная ассоциация ). Эта ассоциация призвана предложить учащимся, родителям и учителям возможность заниматься различными видами спорта без стресса от соревнований и давления, но при этом организованно. В клубе изначально было 9 отделов. В 1995/96 учебном году были введены обязательные школьные собрания для всех классов с 7 по 13 класс. Учащиеся собираются на утреннюю молитву, объявляются школьные темы. В том же году началась подготовка к бесплатной тетради с домашними заданиями, которая доступна всем учащимся с 1997 года до сегодняшнего дня. В 1997/98 учебном году северо-западный двор школы был преобразован в удобную для учащихся зону отдыха в соответствии с девизом «Школа как жилое пространство». Здесь 40 000 немецких марок было потрачено на обустройство тихих мест, а также на то, чтобы дети могли заниматься спортом. Были созданы как большая песочница, так и различные возможности для лазания. Многие родители помогли с казнью и, таким образом, смогли обеспечить соблюдение финансовых условий. В том же учебном году школа открыла собственную домашнюю страницу, чтобы ученики и все желающие могли больше узнать об Интернете. В 1998/99 учебном году школа организовала поддержку в выполнении домашних заданий в дополнение к центру внешкольного ухода, который работал с 1989 года. Все началось с 30 детей. В августе 1998 года на крыше школы Вильгельма Лёэ была установлена фотоэлектрическая система . Например, в апреле 1999 года было произведено 804 кВтч. Школа хотела внести здесь свой вклад в Повестку дня на XXI век . В сентябре 1999 года при спортивном клубе WLSG был организован I Нюрнбергский съезд по жонглированию . По состоянию на этот год до 800 жонглеров собирались в школе на выходные каждые два года и в конце проводят большое гала-шоу. В 1997 году школа начала программу обеспечения качества и развития школы. Здесь школа работала с проектом EFQM и проектом школьной программы. Это привело к далеко идущим результатам вплоть до 2001 года, а также к заявлению о компетентности, которое действует и сегодня: «Школа Вильгельма Лёэ олицетворяет жизнь, обучение и веру в рамках христианской свободы». В 2001 году школьное сообщество испытало К 100-летию юбилея написано собственное памятное издание. К юбилею школы также был разработан новый логотип. Логотип стал победителем из 12 заявок. Кристин Гребнер создала дизайн.

100-летие

Подготовка к празднованию столетия началась в 2000 году. Затем конкретные процессы были объединены в дни с 18 июля 2001 года по 20 июля 2001 года с внутренними школьными презентациями проектов. Фактические торжества проходили с 4 по 7 октября 2001 года. Праздничная служба прошла в одной из больших церквей Нюрнберга, Себалдускирхе . Эта церковь была выбрана потому, что в ней было больше места для прихожан, и до нее было легко добраться. Затем здесь был официально представлен новый школьный логотип. Он был создан в "натуральную величину" и в трехмерном виде. Затем торжества продолжились как в аудитории школы, так и в ратуше Фюрта. Тогдашний заместитель премьер-министра Баварии и нынешний премьер-министр а. Д. Гюнтер Бекштейн. Многие приветствия от церкви, политики, ассоциаций или организаторов были доставлены в школу и опубликованы в подготовленном Festschrift. И в аудитории, и на других мероприятиях учащиеся всегда были вовлечены и имели возможность отпраздновать свою школу вместе со своей школой. Юбилейное мероприятие было не только о прошлом, но и со многих сторон смотрело в будущее и ясно указывало на то, что школа меняется. Тогда также было сказано, что Wilhelm-Löhe-Schule нужно больше места, чтобы не терять из виду педагогический баланс. Розыгрыш для обновления детской площадки начальной школы был также инициирован во время 100-летия, чтобы всем посетителям и гостям было ясно, что школа жива и должна продолжать меняться.

Важные события с 2001 года по сегодняшний день

Уже в юбилейном 2001 году началось дальнейшее развитие школы. Проблемы не откладывались, но з. Б. решена путем создания группы по разрешению споров, которая была обучена квалифицированным персоналом. Студенческая компания Löhe-Network-Company была основана в 2001 году с целью профориентации. С 2008/2009 учебного года он был разделен на области информационных технологий и сценических технологий. В 2002 году началось внедрение M-Zug в тогдашней средней школе (ныне средняя школа). Поскольку все больше и больше студентов хотели посещать школу Вильгельма Лёэ, а комнат больше не хватало, на территории школы была построена пристройка. Он был открыт в 2007 году. Помимо выполнения домашних заданий и присмотра за обедом, в этом новом здании есть компьютерный зал. Большая часть нового здания используется под среднюю школу. Тем не менее, здесь размещаются и части технического колледжа. Кафетерий используется всеми школами. 2011 год был насыщен событиями. Наступило введение «большой восьмерки» (сокращение средней школы до восьми учебных лет), преобразование средней школы в среднюю школу и расширение технического колледжа по социальным вопросам на 13-ю школу. год в быстрой последовательности. В последующие годы школе пришлось провести различные ремонтные работы и обновить кафедры по последнему слову техники. В период с 2012 по 2014 год области биологии / химии и физики были отремонтированы и оснащены новейшими технологиями, такими как системы интерактивных досок. В 2014 и 2015 годах были полностью отремонтированы хозяйственно-технические помещения. В 2013 календарном году в октябре в школе Wilhelm-Löhe-Schule прошли среднефранконские театральные дни в гимназиях. Капитальный ремонт спортивного комплекса начался в апреле 2016 года. Ремонтные работы оставили нетронутыми внешние стены и крышу. Залы выполнены в виде «тематических залов». В дополнение к современной технике (светодиодные экраны) будет оборудован новый тренажерный зал и большая стена для скалолазания. 29 апреля 2016 года Министерство культуры присудило техническому колледжу дополнительное государственное признание за курс обучения «Бизнес и администрирование». 16 марта 2020 года был введен запрет на вход школьникам из-за глобального коронного кризиса. Это было объявлено для защиты студентов, хотя в Wilhelm-Löhe-Schule не было ни одного коронавирусного заболевания (COVID-19). С этого момента уроки в основном проводились через учебную платформу Fronter. В то же время руководство школы начало еженедельную цифровую молитву, и школьный консультационный центр был доступен в качестве кризисного контакта для всех детей и родителей.

История директора школы

На Zeltnerstrasse

Сестра Берта Виланд (1902–1916); Сестра Сельма Хаффнер (1916–1921); Сестра Мари Писсель (1921–1938).

На Роллнерштрассе

Сестра Марта Утпатель (1921–1928); Сестра Куна Пайллер (1928-1935); Марга Бахманн (1938-1940).

Директор школы Вильгельма Лёэ после войны

Церковный советник Герман Галстерер (1947–1948); Конрад Линднер (1949–1954); Эрнст Дицфельбингер (1954–1976); Генрих Флейшманн (1976–1981); Юрген Боне (1981–1991); Хорст Глосснер (1992-2008); Герхард Киффер (2008–2009); Майкл Шопп (2009-2016); Хубертус Гик (2016-2019); Марк Мейнхард (2019-настоящее время).

школа

строительство

Школа Вильгельма Лёэ на Deutschherrnwiese была рассчитана на 1800 учеников в 1980 году. Расширение позволяет обучаться в школе до 2200 студентов. Все школьные помещения доступны для людей с ограниченными физическими возможностями. В трехместном спортивном зале есть трибуна на 500 мест. Также есть отдельный одноместный зал. В школе есть столовая на 160 мест и еще одна на 80 мест. В школе Löhe есть зрительный зал, основанный на амфитеатре. В этом зале помещается около 800 человек. Из-за сложных грунтовых условий здание пришлось возвести на 602 железобетонных сваях. У школы есть парковка на 100 машиномест. На втором этапе строительства была завершена пристройка. Здесь также проводятся домашние задания и присмотр за обедом. В зданиях есть лифты, поэтому до всех частей здания можно легко добраться. Многие классы можно увеличить, открыв стены. В школе есть солнечная система на крыше для производства горячей воды и электричества. Здание разделено по школьным функциям. В террасах этажи расположены в шахматном порядке. В здании есть большая терраса на крыше, которой дети могут пользоваться во время перемены. В прилегающем здании к школе есть школьный психологический консультационный центр, школьный врач и ассоциация поддержки. На крыше есть зимний сад, в котором находится молитвенная комната.

Управление общеобразовательной школой

Общее руководство школой состоит из девяти человек. В его состав входят управляющий директор (Марк Мейнхард), пять руководителей подшкол (Мартина Махт), технический колледж, (Крис Зеберт) гимназия, начальная школа (Биргит Рётель), средняя школа (Феликс Вегманн), (Петра Деннемарк) средняя школа. школы, школьный теолог (Квирин Грубер), школьный психолог (Аннелор Маркс) и глава администрации (Вольфганг Хёрнер). Этот орган собирается через регулярные промежутки времени и принимает решения по общешкольным вопросам.

Юридическое упоминание

В статьях 100 и 126 Баварского закона об образовании и обучении (BayEUG) школа Wilhelm-Löhe-Schule указана как «специальная школа».

финансирование

Около 80% общего бюджета, необходимого для школы Вильгельма Лёэ, покрывается Свободным государством Бавария, около 6% - Евангелическо-лютеранской церковью в Баварии и около 14% - платой за обучение родителей. В 2016/17 учебном году взимается плата за обучение в размере 95 евро в месяц.

Меблировка

Классы с интерактивными досками, электронным микроскопом, четырьмя большими телескопами (телескоп Добсона N 200/1200 Skyliner Classic DOB и 10-дюймовый Dobsonian Synscan Skywatcher с автоматическим позиционированием объектов и автоматическим отслеживанием объектов), спортивная площадка с зоной футбола и легкой атлетики, биология / физика / Классы химии 2012–2014 отремонтированы и оснащены современными средствами массовой информации, 2014 ремонт мастерских и кухонных классов, почти все классные комнаты со стационарно установленными проекторами, аудитория с цифровым звуковым микшером и осветительной техникой, валунная стена в зоне отдыха, терраса на крыше с охлаждением. шезлонг, комната верхнего уровня, молитвенная комната, компьютерные рабочие станции для студентов, копировальные аппараты для студентов, зоны отдыха и отдыха на каждом этаже, ограниченный беспроводной доступ в Интернет.

библиотека

В Wilhelm-Löhe-Schule есть школьная библиотека с библиотекарем и более 30 000 книг. Библиотека оборудована тихими рабочими зонами и мультимедийным залом. Например, фильмы на иностранных языках можно здесь показывать на большом плоском экране или на стационарно установленном проекторе с экраном. Здесь также установлено несколько планшетов и рабочих станций для школьников, с помощью которых школьники могут проводить исследования в Интернете.

столовая

В школьном кафетерии работает экотрофолог, консультирующий операторов кафетерия и студентов. На первом плане - здоровая, свежая и вкусная еда. С этой целью студенты проходят собеседование через регулярные промежутки времени. Кафетерий был полностью отремонтирован в 2015/16 году.

Кроме того, в Wilhelm-Löhe-Schule есть комитет кафетерия, в который входят студенты, учителя и эксперты по питанию, которые консультируют по изменениям и новым предложениям.

Спортивные залы

С 19 октября 2017 года в школе действует полностью отремонтированный 3-х предметный спортивный зал с пристроенным одиночным спортивным залом, который используется школьными и спортивными клубами. Спортивные залы имеют площадь 3400 м². Залы были перестроены в соответствии с высшим строительным уровнем 5 Баварских строительных норм и правил. 5-й этаж здания является здесь наивысшим применимым нормативным актом. Кроме того, были включены постановление о специальных школах и постановление о местах собраний для трехместного зала. Г-н Хубертус Гик организовал полную реконструкцию, чтобы школа могла продолжать работать. Школьные уроки спорта были переведены в спортивное сооружение спортивного клуба ATV 1873 Frankonia Nürnberg маршрутным автобусом. Все холлы с раздевалками и санузлами были полностью отремонтированы и доведены до современного уровня. Помещения были перестроены, и была создана трибуна, чтобы попасть в нее можно было из зала для отдыха. В простом спортивном зале вся остроконечная крыша также была заменена новой конструкцией крыши, что позволило улучшить высоту зала. В спортзалах установлены большие окна, чтобы пользователи могли ориентироваться на них. Наружный фасад утеплен и поэтому является современным с энергетической точки зрения, залы спроектированы как тематические залы. Например, все, что связано со скалолазанием, было объединено в одном зале. Здесь стационарно установлены многофункциональный центр, стена для скалолазания, высокие веревки и палки для скалолазания. Пользователи зала также могут установить веревки и подвесные лестницы. Во всех залах установлены мониторы и системы громкой связи. В ходе обновления все технические системы были обновлены в качестве вклада в защиту окружающей среды, система освещения была переведена на светодиодную технологию, и все потребители были оснащены минимально возможными значениями потребления. Ремонт начался 21 марта 2016 года. Общие затраты составили почти 5 миллионов евро. Ведущим архитектором был Хайнц Шойенштуль.

Предложения по уходу

Школа Вильгельма Лёэ предлагает надзор за обедом и домашними заданиями для учеников начальной школы и надзор за домашними заданиями для 5-8 классов при наличии свободных мест. Кроме того, учителя и административный персонал принимают участие и предлагают зимние лагеря, например, во время пасхальных каникул.

день открытых дверей

С 1984 года каждый год незадолго до крайнего срока регистрации проводится день открытых дверей, когда родители и дети могут осмотреть все здание школы и принять участие в полосе препятствий в спортзалах. Во всех подшколах здесь представлена ​​информация о школе, а в аудитории директор общеобразовательной школы предоставляет информацию об общих условиях. В этот день школа также представит специальные помещения. В подшколах проводятся индивидуальные консультации. Школьный теолог проводит индивидуальные беседы с семьями, чьи дети не крещены. В 2021 году день посещения был отменен из-за пандемии короны, переведен в виртуальный формат и доступен для заинтересованных родителей на домашней странице. Несмотря на пандемию, родители смогли узнать больше о школе в виртуальном туре и из вводных видеороликов руководителей школы.

Родительская информация

В дополнение к годовому отчету, который каждый ученик получает в конце учебного года, есть также информация для родителей «Löhe-Aktuell», которая появляется не реже одного раза в квартал. Здесь родителей оперативно информируют о предстоящих мероприятиях еще до публикации годового отчета. В 2013 году в школе была создана электронная информационная система для учащихся (ESIS), чтобы родители получали информацию быстро и надежно. Вначале программа была в основном предназначена для защиты окружающей среды за счет экономии бумаги и энергии. Поскольку надежность и скорость передачи информации убедили родителей и сотрудников, программа постоянно развивалась вместе с программистом Гербертом Эльснером. Например, в 2014 году можно было заявить о болезни. В 2015 году в некоторых подшколах был добавлен план замены, чтобы ученики и родители могли уже дома видеть, начнутся ли уроки позже или дети вернутся домой раньше. В 2016 году по той же системе была активирована регистрация на факультативные занятия. В 2018 году было обеспечено полное снабжение всех подшкол, и для лучшей структуризации был назначен Томас Шернер, сотрудник ESIS общеобразовательной школы, который является контактным лицом по всем вопросам, связанным с ESIS. В 2019 году школа зафиксировала использование 99,99% всех учащихся и родителей, обучающихся в школе.

Факультативные занятия

Школа предлагает широкий выбор элективных курсов для студентов. Особенность в том, что многие предложения нравятся не только детям, но и всей семье. Например, семья должна стать ближе к спорту. Здесь также следует продвигать концепцию кооперативной общеобразовательной школы. Многие предложения, такие как театр, школьные медицинские услуги, сценические технологии, радио Löhe или другие, такие как курсы танцев, предназначены для учащихся всех типов школ. Учащиеся из всех типов школ собираются в школьной семье, знакомятся и заводят друзей. Школа хотела бы продвигать здесь синергетический эффект. В 2015/16 учебном году в школе было предложено 105 курсов по выбору.

Школьный парламент

Школьный парламент Wilhelm-Löhe-Schule состоит из 8 учеников, 8 родителей и 16 сотрудников. Эти избранные представители всех групп работают вместе и определяют курс и развитие школы. Школьный парламент собирается нерегулярно.

Награды

• Экологическая премия города Нюрнберга 2014
• Школа без расизма - школа смелости Спонсорами школы являются Питер Маффай и Анн Чебу - афро-немецкий журналист, модератор и автор. Церемония награждения состоялась 26 июля 2016 года.
• Mint-EC С июля 2016 года школа Wilhelm-Löhe-Schule является частью школьной сети Ассоциации центров математического и научного мастерства в школах.
• Молодежная премия МОСАИК - За разнообразие против расизма 2020 и 2021 гг.

иностранные языки

В гимназии предлагаются следующие иностранные языки для сдачи экзаменов: английский, французский, латинский и испанский; в Realschule и Fachoberschule на английском и французском языках, при этом в Realschule можно получить международно признанный диплом DELF на французском языке; Английский язык преподается в средней школе.

Филиалы средней школы

В гимназии в школе Вильгельма Лёэ есть лингвистическая гимназия (SG), средняя школа науки и технологий (NTG) и гимназия экономики и социальных наук с профилем социальных наук (WSG-S).

Филиалы технического колледжа

В техническом колледже есть отделение по социальным вопросам и отделение экономики и управления.

Начальная школа

Начальная школа в Wilhelm-Löhe-Schule - это гибкая начальная школа. В гибкой начальной школе, созданной в сотрудничестве между Государственным министерством образования и культуры Баварии и Фондом Баварского пакта об образовании, учащиеся 1 и 2 классов обучаются на разных уровнях начального уровня. Начальная школа также была названа музыкальной начальной школой в 2017 году. В 2017/18 учебном году школа Wilhelm-Löhe-Schule договорилась о сотрудничестве с 1. FC Nürnberg и поддерживает учеников в координации, выносливости и мобильности. Начальная школа завоевала трофей на втором «1. Кубке ФК Ниньо». Начальная школа стала второй школой в Баварии, которая прошла сертификацию как Дом маленьких исследователей и получила сертификат 12 февраля 2018 года.

Религиозное образование

Посещение религиозного обучения обязательно. Учащиеся- протестанты , католики и евреи посещают классы, соответствующие их конфессии, в то время как другие учащиеся могут выбирать между двумя формами протестантской и католической. Отказ от религиозного обучения означает прекращение школьного контракта и, следовательно, окончание школьного образования в общеобразовательной школе.

специальные предложения

Музыкально

Музыкальные предложения включают в себя: биг-бэнд, симфонический оркестр с не менее чем 80 участниками из всех школ, предварительный оркестр, ансамбль кларнетов, джазовый комбо, камерный оркестр, хор начальной школы, хор младшей школы и хор старшей школы. Специально в 2010/11 учебном году была создана музыкальная группа, в состав которой входят до 100 учеников из всех типов школ. Благодаря многолетнему руководству музыкальная группа выросла в 2017 году, так что им было разрешено ставить и исполнять собственный мюзикл о Вильгельме Лёэ в качестве вклада в «Год Лютера» (500 лет Реформации). Этот мюзикл был написан, сочинен и продуман до мельчайших деталей студентами.

Церковь сознательно интегрирована в повседневную жизнь

В дополнение к еженедельным школьным собраниям, на которых всегда есть религиозная часть и «светская» часть, учеников всегда приводят на школьные службы в начале и в конце учебного года, а также на Рождество и Пасху на различные мероприятия. Протестантские церкви. Существует также ежегодный девиз, содержащий псалом, который отображается во всех классах. Во всех классах висит крест, а в молитвенной комнате проводятся короткие молитвы для преподавателей и студентов. Но также и благодаря добровольным ночам молитвы, Евангелие всегда находится в центре внимания каждого. Новые сотрудники проходят вводную службу вскоре после начала учебного года и, таким образом, сознательно принимаются в церковную школу по Евангелию.

Известные выпускники

• Таня Циммерманн - Нюрнбергское дитя Христа 1985/1986
• Сандра Шёттнер - Нюрнбергское дитя Христа 1995/1996
• Катрин Уршель - Нюрнберг, Кристкинд 1997/1998
• Кристин Штрауб - Нюрнберг, Кристкинд 2003/2004
• Ева Саттлер - Нюрнбергское дитя Христа 2005/2006
• Йоханна Хеллер - Нюрнбергское дитя Христа 2009/2010
• Анн Чебу - радио- и телеведущая / автор книги
• Торстен Брем - кандидат в мэры СДПГ на местных выборах в Нюрнберге 2020 - председатель парламентской группы СДПГ [4] СДПГ в Нюрнберге, избран единогласно 27 апреля 2020 года.

Школы-партнеры и студенческие обмены

Студенческий обмен и партнерские школы всегда были неотъемлемой частью школы Вильгельма Лёэ. У школы были программы обмена студентами со школами в Женеве , Чикаго , Виннипеге , Цинциннати и других городах. Сегодня программа партнерства и обмена действует со следующими школами:

• Бесплатная средняя школа Берн - Берн / Швейцария
• Whitgift School - Кройдон-Лондон / Англия
• Fasori Evangélikus Gimnázium - Будапешт / Венгрия
• Школа № 1 Чанцзин - Ухань / Китай
• Colegio Chamberí Maristas - Мадрид / Испания
• Cağaloğlu Anadolu Lisesi - Стамбул / Турция
• Коллеж Бернар де Вентадур - Баньоль-сюр-Сез / Франция
• Лицей Альберта Эйнштейна - Баньоль-сюр-Сез / Франция

Школьные организации

Ассоциация школьной социальной работы

В 2004 году родители и учителя школы отреагировали на рост числа сложных проблем и воспитания детей и подростков, основав ассоциацию школьной социальной работы. Сеть помощи была создана в сотрудничестве со школьным психологическим консультационным центром. Если нанять двух социальных педагогов, две области работы, школа и социальная защита молодежи, будут лучше объединены. Цель ассоциации - продвигать и дополнять школьную социальную работу в Wilhelm-Löhe-Schule в сотрудничестве с консультационным центром школы. Ассоциация видит себя в первую очередь как организационную платформу для родителей, учителей и учеников, которые хотят конструктивно изменить и сформировать школы. Финансирование включает, например, надзор за выполнением домашних заданий в начальной школе, обучение учеников выполнению задач по уходу и поддержке, поддержку родительских групп в организации мероприятий или поддержку учителей в планировании и проведении педагогически ориентированных мероприятий.

Wilhelm-Löhe-Schule-Alumni eV

Группа выпускников - бывшие ученики школы Вильгельма Лёэ, которые хотят поддерживать контакт со школьной семьей. Правление стремится передавать своим членам информацию о текущих школьных мероприятиях. Кроме того, поддерживается обширная сеть для студентов, преподавателей и выпускников. Выпускники вносят свой вклад в школьную жизнь в следующих областях: участие в школьной жизни, налаживание контактов между школьной семьей и выпускниками, поддержка социальных проектов, информация о карьере, размещение на стажировках, ученичество и контакты. Членство бесплатное.

Фонд Semper Reformanda

Фонд Semper Reformanda Foundation (оригинальное написание заглавными буквами) был основан председателем-основателем Хорстом Глосснером в 2006 году с намерением продвигать качество Wilhelm-Löhe-Schule и готовность постоянно меняться и повышать его устойчивость в постоянно меняющийся мир для резервного копирования. Согласно школьному уставу, христианское образование и воспитание с евангелистско-лютеранским характером является мандатом Wilhelm-Löhe-Schule. Предполагаемая цель «Semper Reformanda» - поддерживать эту цель, когда третьи стороны или государство не обязаны выполнять и не делают этого добровольно. Фонд преследует исключительно благотворительные и церковные цели. Покровитель Фонда Semper Reformanda - бывший премьер-министр Баварии. Д. Гюнтер Бекштейн .

Спортивная ассоциация школы Вильгельма Лёэ V. (WLSG)

В апреле 1993 года WLSG была официально основана и зарегистрирована в BLSV. Ассоциация стремится предложить учащимся, родителям и учителям возможность заниматься различными видами спорта без стресса от соревнований и давления, но при этом организованно, и, таким образом, сделать школьную жизнь еще более насыщенной и оживленной. В клубе изначально было 9 отделений. Сейчас в WLSG в среднем около 300 членов.

Ассоциация друзей школы Вильгельма Лёэ

Ассоциация, основанная в феврале 1956 года, продвигает Wilhelm-Löhe-Schule в Нюрнберге и помогает школе за счет взносов и пожертвований от ее членов. Друзья поддерживают школу в ее образовательных задачах, предоставляют гранты на свободное время и учебные поездки, финансируют запросы на дополнительное оборудование, закупают оборудование, медиа, книги и музыкальные инструменты. Ассоциация друзей также видит свою задачу в оказании поддержки в педагогической сфере и финансировании, например, первых должностей FSJ или начала внеклассного ухода в школе.

Пожилые люди WLS

Группа бывших сотрудников школы была основана в 1966/67 учебном году. Эта группа обслуживает обмен информацией между выпускниками и организует мероприятия среди выпускников. Школа рада поддержать эту группу, поскольку она получает пользу от этого обмена опытом и укрепляет чувство семьи. Мы всегда рады сотрудникам, которые еще активны.

Развитие студенческой численности

Количество учеников по типу школы

школьный год	Средняя школа	Технический колледж	Средняя школа	Средняя школа	Начальная школа
2014/2015	839	108	426	391	194
2015/2016	830	108	423	404	191
2016/2017	845	109	427	405	190
2017/2018	834	104	428	397	189
2018/2019	822	113	423	402	190
2020/2021	835	111	414	364	192

веб ссылки

• Реституция незаконно полученной собственности от национал-социалистов ( Федеральный вестник законов, 1962 г., стр. 676 ).

литература

• Бенджамин О. Лоренц: протестантская школа национал-социализма. Школы евангелическо-лютеранской церкви Diakonissenanstalt Neuendettelsau в Нюрнберге. Городской архив Нюрнберга / Av 6531.4 1999, юбилейное издание к 100-летию.
• Отто Бартель: школы Нюрнберга: 1905–1960. Франконское издательство, 1960 год.
• Городской лексикон Нюрнберг. 2-е, улучшенное издание. 2000, ISBN 3-921590-69-8 .

Индивидуальные доказательства